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正文內(nèi)容

學(xué)校教師師德師風(fēng)個(gè)人承諾書及擴(kuò)展資料(文件)

 

【正文】 合理化建議,不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。為人師表:堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。以上承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督!承諾人:日期:學(xué)校教師師德師風(fēng)承諾書11師德師風(fēng)既是一個(gè)幼兒園辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,也決定著一個(gè)幼兒園的精神面貌和人文風(fēng)格。、愛護(hù)和信任幼兒,尊重幼兒人格,對(duì)幼兒不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。為了提高自身的思想道德素養(yǎng),全面提升我園教師的師德水準(zhǔn),我保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,做一個(gè)家長(zhǎng)滿意的教師。堅(jiān)持探求事實(shí)真相,維護(hù)社會(huì)和諧。承諾人:xxxxxxx年xx月xx日學(xué)校教師師德師風(fēng)承諾書13根據(jù)教育中心關(guān)于《開展師德集中教育活動(dòng)的通知》精神,為提高我校教師堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,樹立“依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、服務(wù)育人”的行業(yè)新風(fēng),努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平。對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),定期召開家長(zhǎng)會(huì),虛心聽取學(xué)生和家長(zhǎng)各方面的意見和建議。不利用職務(wù)謀取私利,不讓家長(zhǎng)為自己辦私事,不向家長(zhǎng)和學(xué)生索要財(cái)物。因材施教,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。不賭博、不酗酒、不參與邪教活動(dòng),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,不做違反社會(huì)公德的事。作到一課一備,不上無準(zhǔn)備課,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。八、在學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),給學(xué)生以親情化的呵護(hù),關(guān)心學(xué)生的校園生活,組織指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)。三、愛崗敬業(yè),全心全意為人民服務(wù),并保持一種積極向上的人生態(tài)度,不計(jì)較一時(shí)的成敗得失,在工作中磨練自己的意志。我們的孩子還是未懂事的孩子,與他們交流有一種最容易接受的語(yǔ)言——真愛。六、遵守教育教學(xué)常規(guī)制度,認(rèn)真履行職責(zé),以身作則,不遲到、不早退,不再上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情;不從事有償家教,不向家長(zhǎng)索要財(cái)物,不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng),堅(jiān)決抵制社會(huì)不良影響。八、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。十、勤奮好學(xué),精益求精。十一、為幼兒的健康成長(zhǎng)和生活、活動(dòng)需要,及時(shí)提供物質(zhì)上的保證,對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作,保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持開展以德立身,教學(xué)為本,情感育人的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。注重提高教育教學(xué)質(zhì)效。自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題,定期進(jìn)行自我對(duì)照,自我檢查,自我整改,主動(dòng)聽取理解學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的批評(píng)與推薦。為人師表,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止禮貌禮貌,不參與賭博,不酒后駕車,以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。嚴(yán)格執(zhí)行園關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,用《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。潛心鉆研,精益求精。九、團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,不搬弄是非。熱情禮貌的接待家長(zhǎng),善于聽取家長(zhǎng)的建議與意見,認(rèn)真開展家長(zhǎng)工作,促進(jìn)家園合作。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行教師職責(zé),無償?shù)臑榧议L(zhǎng)提供滿意的服務(wù),自覺維護(hù)教師形象。每天面帶微笑,親切和氣的對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。二、使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ),不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒心靈的話。上課要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。六、密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,經(jīng)常家訪或電訪,主動(dòng)為家長(zhǎng)排憂解難,尊重家長(zhǎng),不指責(zé)、不訓(xùn)斥家長(zhǎng),和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。五、舉止文明,為人師表。不向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料和教輔讀物。不從事有償家教,不開辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班,未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不受聘于任何單位和個(gè)人擔(dān)任業(yè)余教師。中原油田機(jī)關(guān)一小的全體教師,在師德師風(fēng)建設(shè)工作中,向我們的學(xué)生和家長(zhǎng)作出如下承諾:一、努力實(shí)踐學(xué)校員工精神:愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。五、堅(jiān)決杜絕社會(huì)不良風(fēng)氣下的貪懶奢靡之風(fēng)、師德敗壞之風(fēng),擔(dān)當(dāng)起師德師風(fēng)的建立者,維護(hù)教育之清泉。二、嚴(yán)格按照幼兒園教師行為準(zhǔn)則接待來園幼兒,接待家長(zhǎng)?!逗美蠋熢谖疑磉叀罚杂X向身邊的好老師學(xué)習(xí),抓好自查自糾,圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題,定期進(jìn)行自我對(duì)照,自我檢查,自我整改,主動(dòng)聽取接受學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議,不斷改進(jìn)自己的工作。,教職工不向幼兒、家長(zhǎng)索要錢財(cái),推銷商品,不吃幼兒食品等。不參與教師身份不符合的任何事情,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不利用職務(wù)之便謀取私利,不帶子女進(jìn)自己班中,避免影響工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué):鉆研業(yè)務(wù),參與教改,積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律,自覺參加各類進(jìn)修培訓(xùn),不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。尊重幼兒個(gè)體差異,促進(jìn)沒一位幼兒發(fā)展,不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ),體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等,不接受家長(zhǎng)禮物?,F(xiàn)向幼兒園和社會(huì)承諾如下:愛崗敬業(yè):熱愛教育事業(yè),熱愛幼兒園,自覺維護(hù)幼兒園、教師的形象,把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。團(tuán)結(jié)同事,共同進(jìn)步。二要愛崗敬業(yè)。學(xué)校教師師德師風(fēng)承諾書9為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步明確每位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平,特向全社會(huì)作出公開承諾,全校教職工應(yīng)在以下六個(gè)方面履行職責(zé),承擔(dān)教育責(zé)任。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。四、砥礪前行,教書育人。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。二、勇于擔(dān)當(dāng),愛崗敬業(yè)。在熱烈慶祝教師節(jié),師德師風(fēng)活動(dòng)建設(shè)之際。不參與教師身份不符合的任何事情,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不利用職務(wù)之便謀取
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