【正文】 連； 乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢 甲：下面進行現場調查 問題：你母親的生日？你給父親買過生日禮物嗎？你母親最喜歡的是哪套衣服？你父母的結婚紀念日？你爸爸今天40幾歲？屬什么的？你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？你父親喜歡吃的菜是？ ………甲：通過剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！乙：請聽潘泓偉和劉曉偉的演講：為了父母的微笑老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。下面，就請幾位同學談談他們現在的感受和想法。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。我班確定了以“學會感恩、立志成才、報效祖國”為主題的活動主題，并確定了以下活動內容：開展以“老師辛苦了”為主題的征文比賽活動；開展“學會感恩”主題演講比賽；班主任組織一次“孝敬父母”的主題班會；月末班主任在班內開展一次“孝敬父母我是這樣做的??”主題報告會；各班倡導每位學生為父母洗一次腳（頭），給父母寫一封信，陪父母參加一次戶外活動，為父母自制一件生日（節(jié)日）禮物，承擔一次家務勞動，與家長進行一次談心活動。教師引導學生閱讀經典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。另外，讓學生搜集部分自己及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。圍繞“孝敬父母，關愛他人”開展主題班會。在學生中開展五個“一”活動，即做一件好事、讀一本好書、幫父母做一件事、辦一張手抄報、給父母一件禮物。（4）父母勞累、煩惱、生病時，主動照顧，多說寬慰話。老師還在課余時間與學生聊天，詢問他們做到了幾點，并及時引導學生，讓他們明白：感恩、孝順是從小事做起，從現在做起，而不是長大以后的事情?！靶⒕磶熼L學會感恩”活動雖然結束了，但很多孩子還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次腳等形式，將感恩付諸行動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。父母是孩子的第一任教師，老師是孩子的第二任父母。（6）認真學習，不讓父母操心。（2）客人來訪，主動招呼長輩或老師，講話時不搶言、不亂插話。學生受益匪淺，不僅懂得了應怎樣孝敬父母，還懂得了虐待父母會受到法律的制裁。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進行統(tǒng)計。二、以活動為載體，加強宣傳，提高了德育的實效性。（放FKASH音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……第五篇：學會感恩(主題班會)孝敬父母 尊敬師長 學會感恩”活動總結二（6）通過開展尊敬師長，學會感恩活動，培養(yǎng)了學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優(yōu)良品質；提高了學生服務社會、建設祖國必須具備的思想道德素養(yǎng)；加強了學生思想道德建設；踐行了社會主義榮辱觀；弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。（歷史老師發(fā)言……）其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友 乙：下面有請某某4個同學演唱：《朋友》甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發(fā)言）老師：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志； 乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。五、活動過程：老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權益；體現在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……如此的學會、學會，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的更多。我們的生命、健康以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。有一次，黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟受災的百姓；同時上奏皇帝，請求減免百姓當年的稅務。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。在他九歲時，母親便去世了，靠父親一人來養(yǎng)育他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，