小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 (2)(文件)
【正文】 沁人心脾?！ ?3自然段 （1）自由讀6～9自然段，找出描寫(xiě)母親形象的一句話 （2）出示：此時(shí)明月以至中天，母親沉浸其中，顯得莊嚴(yán)肅穆，有如玉石雕像。所以，引讀：母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師?！ ∪?、總結(jié)全文 ，討論：作者為什么用月光啟蒙作為課題？ ，走入記憶的長(zhǎng)河，再在母親的愛(ài)中回味一番，陶醉一番?！ 。?）再讀，體會(huì)其中包含的終身難忘的感激、懷念和敬愛(ài)之情。 ?、谥笇?dǎo)讀出我對(duì)母親的崇敬之情?！ 。?）這樣的日子雖然清苦，但精神生活是豐富的?！ 。?）誰(shuí)能用甜甜的嗓音吟誦母親所唱的歌謠？ （4）女生齊讀3自然段。 三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 ?。嚎戳诉@溫馨的畫(huà)面，你會(huì)想起什么？或想說(shuō)點(diǎn)什么？ ，蘊(yùn)涵著母親無(wú)盡的牽掛與關(guān)愛(ài)?！ 』煦纾盒稳轃o(wú)知無(wú)識(shí)的樣子?！ 。?）畫(huà)出生
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