【正文】 ”家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動，培養(yǎng)愛父母的情感。進行自理能力競賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。而小班幼兒剛入園，由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期，因此，抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒自理能力、良好的行為習慣、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入一生打下良好的基礎。進餐：進餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服 “ 飯來張口、衣來生手 ” 不良習慣。學期初，為了使小班 幼兒盡快適應集體生活，首先組織他觀賞幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。根據(jù)幼兒的年齡特點和的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。開展系列活動，介紹先進人物（如：雷鋒），引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。高高興興的上幼兒園。2組織幼兒秋游，進行“十月一“愛節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。學習自己整理玩具。增進家庭成員的感情。（2）向幼兒進行友愛、謙讓的教育。一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、互相照顧，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。二教育活動中的品德教育1培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來。（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育。（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術教育以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術節(jié)活動，展示學校藝體特色教育。開展實踐活動緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合?！皩W雷鋒、樹新風”主題教育慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。加強安全教育，做好放假前的準備工作。四月份清明節(jié)活動“人人講誠信”讀書教育活動“珍愛生命”主題活動五月份勞動節(jié)紀念活動對學生進行愛護公物教育。附：每月份工作安排：三月份寒假生活總結，期初常規(guī)工作制訂班級管理工作計劃加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。（二）重視學科滲透，加強德育科研。（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。二、工作重點我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：（一）形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。二、節(jié)日中的品德教育九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。是幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。小一班德育總結大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。一月份常規(guī)培養(yǎng)：（1）自理能力培養(yǎng)。（2）三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。（2）繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。十月份1常規(guī)要求：幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。四、具體工作安排：九月份 1常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。（二）學習標準，培養(yǎng)習慣。班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。）：不能獨立完成自己力所能及的事。篇五：幼兒園小班德育總結幼兒園小班德育總結幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他能夠獨立進餐，但由于家長的過渡保護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。晨間活動：教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說 “ 早上好 ” 再見 ” 讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。進行總結。鼓勵幼兒大膽參與集體活動，感受新年的樂趣。社會 “ 把玩具送回家 ”十二月份 1 慣例培養(yǎng)： 1 養(yǎng)成幼兒維護物品及節(jié)約勤儉的好品質。十一月份 1 慣例要求學習慣例的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。禮貌教育進行初步的禮貌教育學說 “ 早 ” 好 ” 再見 ” 等禮貌用語。學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差異，不時做好本職工作，抓好思品工作。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。對此，設計以下方案：一）慣例教育，常抓不懈。2 大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。因此，特制定此計劃。3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。1．進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。三、節(jié)日中的品德教育九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。是幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。篇三：小班德育總結2010年第一學年德育教育總結小二班大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生