【正文】 中活動的時間里都要安排關于“探究權”的專題研究時間。（3）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。（3）落實個人研究課內容及時間。（3）業(yè)務學習：說課訓練，3月份： 第一周：第四篇：2014小學數(shù)學教研組活動計劃2014小學數(shù)學教研組活動計劃本學期我校數(shù)學教研組將以新的教學思想、教學理念為指導，以校本培訓為依托，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，以提高課堂教學效率為重點，加大校本研究力度，加強對年青教師的培養(yǎng)，從而形成一種教師積極探索，學生自主、合作的學習氛圍。教導處隨時抽查。加強校本研究（1）每月一次主題學習。反過來，青年教師朝氣蓬勃，思維活躍，勇于探索，刻苦上進，銳意進取，他們的進步與成功，又時時鞭策著中老年教師不能“固步自封”因此，學校教研氛圍濃厚，這無疑可以加快我校教師素質的提高。（3）每次活動都定時，定人，具體負責。培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。十月組織全體數(shù)學教師觀看教學錄象及評課研討活動。十二月— 一月第五篇：小學數(shù)學教研組活動計劃房寨小學數(shù)學教研組工作計劃（2012~2013學第二學期）新的學年開始了，本學期工作在“提高教學質量”這一中心的引領下，以創(chuàng)教學管理特色為突破口，進一步搞好新課程培訓和實踐活動，為課程改革的一切服務，展現(xiàn)數(shù)學科教學成績，再創(chuàng)教學新業(yè)績。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學數(shù)學健康和諧地發(fā)展。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了，還是要求學生掌握必要的運算能力，況且數(shù)學是永遠也離不開計算的。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學生數(shù)學的練習量。知識點的分布也比較分散。而我們農村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。狠抓教學常規(guī)，提高教學質量，促進本組教育教學成績再上新臺階。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)教師不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)。（1）保證集中學習的時間。本學期，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學經驗的活動。三、教研組教研活動安排：3月份：（1）、討論并制定本教研組計劃。(3)、業(yè)務學習：說課訓練，5月份：(1)、王豪強老師執(zhí)教三年級校公開課，并進行評課。(4).業(yè)務學習：主題論壇，觀摩錄像課，并進行主題(1)、討論并制定期末復習計劃(2)、分組研討復習方法與策略。（4）、業(yè)務學習：集體說課，并進行交流。(3)、期中檢查（二次備課、教學反思、學生作業(yè)）6月份：(1).張曉娟老師執(zhí)教六年級校觀摩課，并進行評課。(3)、業(yè)務學習：看錄像課，并進行交流。（4）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。教研組長負責記錄考勤及活動情況。（8）組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。在教學中重視學生良好心理素質以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。（3）按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經驗的交流。（1）繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。積極搞好數(shù)學輔導訓練，設計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學實踐性作業(yè)。針對以上情況我們制定了本學期工作目標和和各年級教學任務。有些知識點原本在中學才有的，而如今在小學就出現(xiàn)了。3.、教師對教材的處理能力不強。也許，我們還在以往的標準來衡量現(xiàn)在的學生，《課程標準》早已不在要求學生“迅速而準確地計算”，而是要求學生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學生運算能力的要求降低了。（一）學科教學現(xiàn)狀分析：數(shù)學教研組有6個教學班，由6位數(shù)學教師組成。十一月進行期中考試。三、活動安排九月制訂教學計劃。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務素質。確保有效教研：（1）每周利用二節(jié)課為教研及集體備課時間，做到活動前要有研究主題，活動時要有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中要有記錄，活動后要有分析。在開展校本教研中，我們把教學經驗豐富的骨干教師作為依靠力量，“一幫一”帶領青年教師進行教學和研究。抓好學生的計算與基本技能訓練，做到天天23分鐘口算或者是基本計算訓練，各班自行安排一次數(shù)學口算競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，就本學期的數(shù)學教研工作安排如下。（2）校級診斷課：吳興付（五年級