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大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動(文件)

2024-10-04 00:08 上一頁面

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【正文】 澎湃。在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進?;顒舆M展順利,與各方面的融洽合作分不開。雖然活動中遇到了不少困難,但我們并沒有止步于此,反而從中學到很多東西,增長了閱歷和經(jīng)驗。廣大青年大學生在為民服務的活動中,不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想,并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結合,得到了社會的廣泛贊譽,而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質(zhì),增了知識,長了才干。上述報告就全國草原總體狀況指出:約占草原總面積 %的西部和北方地區(qū)是我國草原退化最為嚴重的地區(qū),退化草原已達草原總面積的 75%以上,猶以沙化為主。進行實地考察,走訪牧民調(diào)研過程中,對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀、歷史演變及造成的生態(tài)惡化的自然和社會因素進行具體的了解。讓大家認識到:保護草原,就是保護我們的家。草原是我國國土的主體和陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,是我國面積最大的綠色生態(tài)屏障,是牧區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎和農(nóng)牧民賴以生存的基本生產(chǎn)資料。服務回報了社會,實現(xiàn)了大學生自身的價值通過開展廣場環(huán)保宣傳教育活動,為當?shù)厝罕妭鞑チ谁h(huán)保知識,宣傳了國策,辦了實事,豐富了生活,在一定程度上上為促進當?shù)亟?jīng)濟、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當?shù)卣腿罕姷馁澴u。此外,通過與社會的方泛接觸和交流,開闊了視野,增長了知識。首先,根據(jù)學院黨委的要求和上級的批示精神,按照“按需設項,據(jù)項組團,雙向受益”的原則,確定落實社會實踐活動的內(nèi)容。為他們將來走上社會,參加“四化”建設打下了一個良好的基礎。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。作為一名大學生,在祖國需要的時候,我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。我們有理由相信,當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!。行不行,實踐中看!“紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知”?!币塍w味一下生活的酸甜苦辣咸,那就請你自己參加一次實踐服務吧,我保證你一定會不枉此行,個中滋味只有親身參與才能體會的到。社會實踐是一種動力。讓我們一起來聽聽參加社會實踐的同學們的描述吧:社會實踐是一筆財富。我們從人員的選拔,出發(fā)前的各項工作準備,到實踐地的具體實施,都實行分工負責,層層落實各項工作順利進行。對大學生暑假社會實踐,學院團委非常重視,專門成立社會實踐領導小組,并在經(jīng)費、人員組織上為社會實踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。拓展了大學生自身的綜合素質(zhì),鍛煉了學生干部隊伍在開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,其工作和生活環(huán)境是很艱苦的,蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動、再加上生活不習慣,對每一個同學來說都是一次不小的考驗。磨練了意志,奉獻了愛心,培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風。同學們認為科學技術是第一生產(chǎn)力,但這個過程的轉換,離不開人才,而人才要靠教師來培養(yǎng),宣傳保護環(huán)境也是如此,認真學好專業(yè)基本知識,通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農(nóng)村牧區(qū)盡快脫貧致富奔小康的同時,不忘我們的生存環(huán)境,不忘為子孫后代造福。主動加入到防沙治沙的工作中在走訪了多戶牧民之后,社團成員來到了草原沙化的腹地——草原沙帶,同學們了解了防沙治沙的具體過程之后,與防沙治沙的工作人員一同工作,并肩作戰(zhàn),一同挖坑、種草籽、圍沙地等等。次日,來到**旗,與陳旗農(nóng)牧局*副局長和*主任就有關草原方面的問題進行了詢問。2009年 4月 19日,國務院發(fā)展研究中心在京組織召開“草原生態(tài)治理與牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展研討會”。ww k 章 來源第五篇:大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑,是推進大學生“素質(zhì)拓展計劃“的重要舉措。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障??偟膩碚f,這次活動是一次雙贏的活動,是我們第一次與真實的社會接觸,感受社會生活,為以后步入社會,融入社會打下基礎。精神文明建設,結合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。短短的幾天很快就要結束了,我們要和小朋友告別了,留念吧!陽光灑在燦爛的笑容上面,隨著一聲快門響起,一臉燦爛定格在幸福的瞬間,回想在這生活的時間,真是值得回味的,孩子們是那么的可愛天真,印象最深的是一個叫于紫涵的女孩,冰雪聰明,人雖小,字寫得卻很漂亮。這不,有位小朋友就暈倒了。就這樣,大伙兒稍做休息后,便開始著手整理。今年我系的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈,又扎扎實實,產(chǎn)生了廣泛的社會影響我們帶著一顆歡喜、刺激、探索又期望的心,我們踏上了這次三下鄉(xiāng)之路。我學會了簡單,每天都是三點一線、特別單純的生活,我卻很充實。通過這整個三下鄉(xiāng)活動,從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結束,我收獲了很多:一群天真可愛的孩子,一伙志同道合的朋友,一段難忘的經(jīng)歷。對于我們自己的一個小團體,我們也一樣在努力。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續(xù)學習提高,才能真正成為對社會有用的人才。這次三下鄉(xiāng)我們系去了地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青年街道,!真的受益匪淺!作為商務英語專業(yè)的我,真的體會到了當臨時老師的感受,想當一個合格的老師真的是那么的不容易
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