【摘要】牛頓第二定律一、教學(xué)目標(biāo),知道得出這個關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。,知道得出這個關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。。,知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。。二、教學(xué)重點(diǎn)對牛頓第二定律的理解,掌握及簡單應(yīng)用三、教學(xué)難點(diǎn)對牛頓第二定律瞬時(shí)性和矢量性的確切理解。教學(xué)過程物體運(yùn)動狀態(tài)的改變需要有力的作用,物體運(yùn)動狀態(tài)改變的快慢(加速度),不僅與物體所受力有關(guān),還與物體
2025-06-07 23:38
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用同步測試一、選擇題:,屬于基本單位的是:()A、力的單位:NB、質(zhì)量的單位:kgC、長度的單位:mD、時(shí)間的單位:s:()A、靜止或勻速直線運(yùn)動的物體一定不受外力的作用B、戰(zhàn)斗機(jī)在戰(zhàn)斗前扔掉副油箱,目的是減小
2024-12-05 03:58
【摘要】跟蹤訓(xùn)練8.牛頓運(yùn)動定律揭示的是在宏觀世界中,物體受力后做_______________的客觀規(guī)律,它為解決實(shí)際力學(xué)問題提供了一種重要方法。9.利用牛頓第二定律解答的兩類問題:一類是已知_______________,要求確定_______________;另一類是已知_______________,要求確定_______________。10.在忽
2024-12-05 00:40
【摘要】18.牛頓第二定律一、教學(xué)目標(biāo)1.在學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出牛頓第二定律,并使學(xué)生對牛頓第二定律有初步的理解。2.通過學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),鍛煉學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.滲透科學(xué)的發(fā)現(xiàn)、分析、研究等方法。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.牛頓第二定律本身是力學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,所以在學(xué)生最初接觸這個規(guī)律時(shí)就應(yīng)打好基礎(chǔ)。2.由于采用新的教學(xué)方法,在課堂密度加
2025-06-08 00:03
【摘要】專題臨界問題一、學(xué)法指導(dǎo)(一)臨界問題1.臨界狀態(tài):在物體的運(yùn)動狀態(tài)變化的過程中,相關(guān)的一些物理量也隨之發(fā)生變化。當(dāng)物體的運(yùn)動變化到某個特定狀態(tài)時(shí),有關(guān)的物理量將發(fā)生突變,該物理量的值叫臨界值,這個特定狀態(tài)稱之為臨界狀態(tài)。臨界狀態(tài)是發(fā)生量變和質(zhì)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2.關(guān)鍵詞語:在動力學(xué)問題中出現(xiàn)的“最大”、“最小”、“剛好”、“恰能
2024-12-05 11:19
【摘要】牛頓第二定律一、教學(xué)目標(biāo):1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道公式的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過程;4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析總結(jié)能力和解決問題的能力;5.知道控制變量法.二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):牛頓第二定律.難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)和總結(jié)定律的過程.三、
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律4、牛頓第二定律a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF=kmak為比例系數(shù)假如你是科學(xué)家,你能否想個辦法把k消掉?把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N,即1牛=1千克·米
2024-11-17 19:18
【摘要】牛頓第二定律復(fù)習(xí)與回顧?牛頓第一定律:力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素:物體所受合外力F、物體質(zhì)量m?怎樣來比較物體運(yùn)動的加速度的大小呢?研究對象小車的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動公式s=at2/2,t相同時(shí),通過比較
【摘要】第四節(jié)牛頓第二定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.理解牛頓第二定律的六個特性.4.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.5.會用牛頓第二定律的公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.預(yù)習(xí)梳理1.牛頓第二定律的內(nèi)容:物體的加速度跟所受合外力成
2024-11-17 12:33
【摘要】(3)連接體問題一、牛頓第二定律二、突變類問題(力的瞬時(shí)性)三、動力學(xué)的兩類基本問題(2)超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應(yīng)用(1)基本方法(4)臨界和極值問題牛頓第二定律:物體的加速度與所受合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同.:F=ma3、對牛
2024-11-17 12:32
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第四章第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用練習(xí)粵教版必修1:物體的加速度與物體受的合外力成正比,與物體質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同W.F=ma,其中F是物體受的合外力,a是物體加速度W.:(1)已知力求運(yùn)動類:已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動情況,
2024-12-03 05:37
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:1-1認(rèn)識運(yùn)動(時(shí)間:60分鐘)知識點(diǎn)一參考系1.(單選)(2021·衡陽高一檢測)下列說法正確的是().A.參考系是為了研究物體運(yùn)動而選取的B.宇宙中的物體有的靜止,有的運(yùn)動C.只能選取不動的物體作為參考系D.同一物
【摘要】2021-2021學(xué)年高中物理第三章第3節(jié)課時(shí)跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.在牛頓第二定律的表達(dá)式F=kma中,有關(guān)比例系數(shù)k的下列說法中,正確的是()A.任何情況k都等于1B.k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定C.k的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定D
2024-11-28 10:41
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:4-7力學(xué)單位(時(shí)間:60分鐘)知識點(diǎn)一物理量和單位制理解1.(單選)(2021·如東高一檢測)下列國際單位制中的單位,不屬于基本單位的是().A.長度的單位:mB.質(zhì)量的單位:kgC.力的單位:
2024-12-03 05:38
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:1-2時(shí)間位移(時(shí)間:60分鐘)知識點(diǎn)一時(shí)間與時(shí)刻1.(雙選)以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)中指時(shí)間間隔的是().A.2021年3月11日13時(shí)46分,日本東海岸發(fā)生B.第30屆奧運(yùn)會于2021年
2024-12-03 13:07