【摘要】8、7加幾教學目的:1.讓學生在實際情境中理解8加幾、7加幾的計算方法,并能正確地進行計算。2.在觀察中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,訓練學生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生自主探究的能力,得出多樣化的算法。3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的合作意識和學習興趣。教學準備:教學掛圖、數(shù)字卡片、小黑板等。教學過程:一、創(chuàng)設情境、
2024-12-09 04:54
【摘要】6、5、4、3、2加幾口算10+6=5+10=9+3=9+5=8+4=7+6=9+7=7+9=8+7=7+8=16
2024-12-04 17:41
【摘要】?xiānɡyìnɡ10加幾和相應的減法執(zhí)教:10加幾和相應的減法學習目標1、使學生能正確計算10的加減法,加深認識相應的加減法算式之間的聯(lián)系。2、初步知道加減法算式各部分的名
2024-11-29 21:32
【摘要】8、7、6加幾教學目標:1.學生能夠根據(jù)9加幾的計算方法,探索計算8、7、6加幾的方法。2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。3.指導學生系統(tǒng)地掌握知識。教學重點、難點:選擇自己喜歡的計算方法,能夠正確計算。教學過程:一、導入:1.出示圖片2.學生觀察圖,說說你看到了什么?
2024-12-08 23:38
【摘要】一共可以采多少個?6+5=?怎樣想能很快說出得數(shù)?6+5=11試一試5+8=2+9=6+7=3+8=4+9=5+6=
2024-12-04 17:37
【摘要】10加幾和相應的減法十幾加幾和相應的減法11~20各數(shù)的認識一、復習舊知看圖列式。4+6=1010-6=410-4=6二、探究新知你能幫幫他嗎?10+3=1313-3=1013-10=311+2=13-2=1311加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差
2024-11-29 22:36
【摘要】走進花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子??□+□=□538還剩幾只猴子?8-□=□(只)53□+□=□(朵)一共有幾朵花?549□
2024-11-29 12:25
【摘要】20以內(nèi)的進位加法8、7、6加幾北京版一年級數(shù)學上冊學習目標:8、7、6加幾的算式。。。8+5=132310一共有()只。137+6=1333106+5=1141108+7=1525
2024-11-29 05:59
【摘要】新課程新思想新理念20以內(nèi)的進位加法5、4、3、2加幾9+7=1616109+9=181810填一填8+7=1525106+6=124210填一填8+9=1727108+9=17
2025-11-02 23:31
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們學會計算7加幾的算式。2.能夠熟練應用湊十法正確地進行計算。復習4()15()263()73()33347
2025-11-02 00:26
【摘要】九年義務教育六年制小學教科書數(shù)學一年級上冊
2024-11-29 22:38
【摘要】8加幾教學內(nèi)容:89頁例1——例3,課堂活動1、2教學目的:1.學生在生活中找到8加幾的計算方法。2.會口算8加幾,能較清楚的表達自己的口算方法。3.學生通過獨立思考,合作交流探討8加幾的口算方法,感受8加幾的不同計算方法。教學重、難點:探索8加幾的計算方法教學過程:
2024-11-19 19:48
【摘要】二十以內(nèi)退位減法16、17、18減幾(一)我們先一起來回憶前面的知識111213141523456-97+()=168+()=169+()=168+()=179+()=179+()=18898準備題
2024-11-29 00:50
【摘要】16、17、18減幾西師大版一年級數(shù)學上冊716-9=(棵)你是怎么計算的?我只澆了9棵,剩下的是小華澆的。小華澆了多少棵??16-8=17-9=17-8=?18-9=算一算8899一共有17塊積木,
2024-11-29 00:56
【摘要】我是計算小能手?口算下面各題:?11-2=11-4=11-6=11-8=?11-3=11-5=11-7=11-9=?10+2=9+3=10-1=10-5=?6+6=3+9=10-3=10-7=