聽魏書生講座心得體會(文件)
【正文】 索，總感覺他所講的那些自己也曾經(jīng)歷過、感受過！但所缺少的就是他那種堅持不懈、持之以恒的精神！他的精神真的值得我、值得從事教育教學事業(yè)的我們大家好好學學！他說的是那樣輕松自如，那樣切合實際。他是那樣的樸實無華，講起經(jīng)驗卻條條是道，滔滔不絕。所以，聽著他的報告，我如獲珍寶，真是百分之一百地集中精力，一點不敢留神，生怕稍不注意錯過了哪一句。于是，你迫切地想了解他，接近他，為他身上的那種難以言說的魅力所吸引?！边@樣分工到位，責任到人，各司其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨！多令人羨慕啊。他們對自己所任的職責真是盡職盡責，而且干得風風火火。魏書生認為差生最不容易。這是我最不愿看到的情景。就拿我班的李*來說吧。這是我接手這個班以后看到的最讓我心酸的情景：這孩子太可憐了?？梢姡?是很少得到這樣的關(guān)愛的。這樣時間長了，沒有我在跟前，學生們也很少欺侮他了。這讓我眉開眼笑，心里比吃了蜜還要甜，因為我萬萬沒有想到他會有這么大的改變。所以，希望我們每一位老師都能聽一聽魏老先生的報告?！贝蠹艺f，對不對？第五篇：聽魏書生講座心得體會聽魏書生講座心得體會和美實驗小學閆愛榮這次我們在學校共同聆聽了著名教育家魏書生老師的專題講座，題目是《如何當好班主任》，這是班主任不可不聽的講座，雖然我沒有擔任班主任工作，聽完之后也讓我受益匪淺，他告訴我們當好班主任的奧妙，聽魏書生的報告、讀魏書生的文章，如同聆聽一位智者的心靈獨白，舉手投足、字里行間無不感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實的工作作風。第三,魏書生對教師職業(yè)的迷戀，源于教師是最有利于培養(yǎng)真誠、善良、美好的職業(yè)。魏書生愛學生，尤其是愛那些差生。第五,魏書生的語文教學方法。魏書生不同。魏書生就是這樣，他有哲學家的頭腦，改革家的膽量，科學家的嚴謹；有儒家的禮讓，有釋家的胸懷，道家的超脫；有社會活動家的閱歷，演講家的口才……這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風范，以一顆平常心快樂地生活、工作、學習著。他常常讓別人對他產(chǎn)生一種撲朔迷離、時隱時顯之感。一般常人教語文或研究語文 教學往往從“同處”著眼，從如何趨同方面著手，未教或未研究之前，總習慣于先定下一個方針、一個框來，然后按力索驥，依樣畫葫蘆。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關(guān)愛，幫助他們進步也應(yīng)是教師義不容辭的責任。教育的理想主義，體現(xiàn)在教育教學中，是那些閃爍人性光輝的舉措：對待犯錯誤的學生，唱歌、寫說明書、做好事、寫心理病歷，堅持每天做100次仰臥起座、俯臥撐，“一分鐘競賽”、“學會使用?邊角余料?”等等行為習慣的養(yǎng)成，對教育、對教學、對學生，魏書生有著真真實實的情感。其次，對魏書生的語言的評價: 魏書生老師是位極具人格魅力的人，他有一句話是這樣說的：你看別人都是天使，你就生活在天堂中；你看別人都是魔鬼，你就生活在地獄中。不看的話，真乃你人生的一大遺憾呀！身處在同一社會的我們，有了魏書生這位有智之士在指點我們前進，有什么理由不好好生活、工作呢？品德是樹立起來的，知識是積累起來的，人生的價值，就體現(xiàn)在這些看似平平凡凡卻又宏大的事業(yè)上。通過多年的親身感受和經(jīng)驗，我非常贊同并且佩服魏書生
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