八年級上信息技術教學計劃范文(文件)
【正文】 一周第一課 認識WPS文字處理軟件 第二周第二課 用WPS寫作 第三周第三課 WPS的輔助功能 第四周第四課 制作簡單表格 第五周第五課 用計算機寫作 第六周第六章 綜合應用 第七周第七課 認識電子表格 第八周第8課 工作表中的計算 第九周第9課 編輯工作表第十一周第10課 工作表中的排序 第十二周第11課 制作柱統(tǒng)計圖 第十三周第12課 制作餅形統(tǒng)計圖 第十四周第13課算算自家的開支 第十五周第14課統(tǒng)計圖表的打印第十六周綜合實踐活動 用Excel工作表統(tǒng)計家庭開支 第十七周――復習與考試]。五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。初步學會使用計算機獲取和處理文字的技能。內容包括：WPS文字處理軟件，電子表格的運用，其中電子表格的運用是這學期學習的重點，又是難點。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。其中學生自學和動手是最主要的。能熟練掌握其中的一些主要功能。三、指導思想：根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。所以，學生對計算機的認識還有待提高。五、課時安排內容課時 圖像的獲取2課時 圖像處理的基本操作2課時 圖像的色彩調節(jié)3課時 圖像的合成3課時 圖像的修補與特效3課時平面設計走近可視化程序設計體驗順序、分支結構程序設計體驗循環(huán)結構程序設計2課時 1課時 2課時 3課時第四篇：八年級上信息技術教學計劃八年級上信息技術教學計劃一、學生基本情況本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對操作系統(tǒng)、辦公軟件例如word有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。質量目標：在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好基礎。多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。本課程重在培養(yǎng)學生的文本閱讀能力、操作技能和實際應用能力。五、課時安排內容第一單元圖像的加工與表達課時 調整參數圖像新2課時 虛化背景顯主體2課時 巧用濾鏡造風雪2課時 修復圖像更美觀2課時 畫龍點睛添文字2課時 合成圖像做海報第二單元動畫的加工和表達動畫
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