黨員教師群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料(文件)
【正文】 自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。，虛心接受批評(píng)意見(jiàn)，更快進(jìn)步?！蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查（材料）按照中心黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作安排，重點(diǎn)對(duì)習(xí)總書(shū)記關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)、討論。一、作風(fēng)建設(shè)必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，充分發(fā)揮“火車(chē)頭”的作用，為此，我們一貫重視作風(fēng)建設(shè)，要求內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，全面提高整體素質(zhì)，樹(shù)立“服務(wù)優(yōu)、效率高、形象好”的單位形象。工作方法不是很多，希望多思考，突破現(xiàn)有，打開(kāi)新局面。工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。主要體現(xiàn)在工作上急于完成任務(wù)而與業(yè)務(wù)人員談心交流少，缺乏服務(wù)意識(shí)，存在怠慢現(xiàn)象；雖然時(shí)有下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。始終圍繞我省的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨委政府的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。同時(shí)，我也嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)管理規(guī)定和工作紀(jì)律，沒(méi)有違反中央八項(xiàng)規(guī)定的行為。二是業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，工作內(nèi)容一知半解。二是家庭生活中理財(cái)意識(shí)不強(qiáng)，消費(fèi)缺乏規(guī)劃。進(jìn)取精神不足，滿足于維持現(xiàn)狀，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題主動(dòng)探索、研究少。樹(shù)立艱苦奮斗意識(shí)，厲行勤儉節(jié)約，,生活上堅(jiān)持艱苦樸素，思想上堅(jiān)持潔身自好，工作上堅(jiān)持吃苦耐勞，真正發(fā)揚(yáng)好艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。加強(qiáng)自我鍛煉，增強(qiáng)工作責(zé)任心，工作中要主動(dòng)多干，用腦巧干，扎實(shí)會(huì)干，以高度的工作責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)投入各項(xiàng)工作。對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，工作中被動(dòng)應(yīng)付的時(shí)候多，主動(dòng)解決問(wèn)題的時(shí)候少。二是干工作不夠盡心盡力。二是工作中有急于求成的心理，做事存在“差不多”思想。請(qǐng)采納。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。三、今后改進(jìn)措施與努力方向要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。具體表現(xiàn)在，有時(shí)候工作任務(wù)繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。在實(shí)踐中，存在以干代學(xué)、以會(huì)代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二、存在的主要問(wèn)題有時(shí)上班遲到現(xiàn)象，希望盡快克服并改掉這個(gè)壞習(xí)慣。認(rèn)真圍繞作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，深入自查，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行深刻反思，邊查邊改，積極落實(shí)整改措施。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。熱愛(ài)本職工作，深入鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見(jiàn)賢思齊，始終把工作放在首位。，做爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的表率。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。生活水平高了，伙食充足，每餐都會(huì)剩余，不將其用于下餐，隨手倒掉。一年到底，圍繞教學(xué)常規(guī)工作開(kāi)展，不深思探究課改，不愿投入大量的時(shí)間和精力大刀闊斧、雷厲風(fēng)行地進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。新時(shí)代，教育教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。自己以工作多，沒(méi)時(shí)間為理由，只是淺層了解情況，不作深入了解，主動(dòng)想辦法幫助解決學(xué)生各方面的問(wèn)題，助推化解教育難題的力度不夠。自以為是大學(xué)生又是教書(shū)多年的教師，哪點(diǎn)知識(shí)不懂，平時(shí)不深入備課，教案只是照本抄書(shū)，教學(xué)思路雖清晰，
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