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介紹我自己作文集錦(五篇模版)(文件)

2025-09-30 18:15 上一頁面

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【正文】 了啦”我的缺點(diǎn)有很多,其中最大的缺點(diǎn)就是不守課堂紀(jì)律。我一看,原來是我的名字“上榜了”。這就是我,一個(gè)愛搗蛋的我。記得有一次寫完作業(yè),我就迫不及待的打開電腦,津津有味的玩起來?!蔽艺f》結(jié)果飯菜都涼了,我才慢吞吞的到客廳吃飯,還問姐姐怎么不開飯,搞得大家哭笑不得。唉!早知道這樣,我就該舉手了。記得有一次,媽媽把鍋放在煤氣上,出去了一下,后來我發(fā)現(xiàn)水‘咕嚕?!捻懥似饋?,我知道這是開鍋了,我就從柜子里拿出面條來,放在鍋里,再放上醬油、醋、香油、鹽??面條做好了,媽媽也回來了,媽媽掀開鍋一看,一鍋熱騰騰的面做好了,夸我是個(gè)聽話的孩子,吃著自己做的面,心里甜蜜蜜的。一對眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠,笑起來,眼睛又像一對彎彎的月牙。中午,媽媽叫我來吃飯,我還坐在書桌上,津津有味地看書,似乎都沒聽見媽媽的喊叫小學(xué)生作文介紹我自己作文3篇作文。在媽媽的眼里,我是一個(gè)不折不扣的“小書蟲”。當(dāng)然,這得是在沒人打擾的情況下。有一次我和媽媽去逛街,在商店里看見好多用動(dòng)物皮毛做的衣服,我一眼就看出是老虎、金錢豹等動(dòng)物的毛。讓我們從現(xiàn)在開始保護(hù)動(dòng)物吧!我的理想是考上英國牛津大學(xué),然后當(dāng)一名探險(xiǎn)家。有一次,朋友來找我玩,我隨身帶著我喜歡看的書《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,朋友說:“我們玩游戲吧?”大家都同意了,我卻在旁邊老老實(shí)實(shí)地看著我?guī)У臅?,朋友看見了,說:“書呆子!別看了”我們來玩游戲吧?”我沒有聽見,只顧著那令我入迷的書了。我我叫陳小彤,長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛。有一次,我在書房看書,媽媽端來一杯水,一不小心把水倒在我的身上了,我正看得入迷,沒有察覺,媽媽著急地說:“你沒有感覺到嗎?”“感覺到什么啊?”我邊看書邊問,“我不小心把你衣服弄濕了。小時(shí)侯,姐姐教我畫畫,后來我越畫越好,圖畫本上常常的“A+”。首先,教研員鄭淑紅給大家介紹了本次活動(dòng)的主題,還特別介紹了鄭雪琴老師這堂習(xí)作課教材中的教學(xué)要求,并建議聽課老師從教學(xué)目標(biāo)確立,指導(dǎo)過程的展開和學(xué)生表達(dá)欲望的激發(fā)等角度觀課思考,使我們在聽課時(shí)有了更明確的方向。而抓住特點(diǎn)介紹自己的前提是孩子的自我認(rèn)識(shí),當(dāng)孩子們思維出現(xiàn)阻滯時(shí),鄭老師從“錦囊”中取出一張紙,借助投影儀,孩子們看到了幾組這樣的詞:小書蟲、小懶豬、小饞貓、小棋手、電視迷、電腦迷、小畫家、開心果、寶貝蛋??孩子的眼睛亮了,小嘴咧開了,課堂上發(fā)出了會(huì)心的笑聲,借助這些充滿生活氣息而又極富童趣的詞匯,孩子們發(fā)現(xiàn)了自己,找到了自己,打開了思維,打開了話匣??接下來,鄭老師呈現(xiàn)了一篇范文,引導(dǎo)孩子懂得借助具體的事例來“放大”自己的特點(diǎn)。40分鐘一堂習(xí)作課,循著“找到‘我’自己——素描‘我’自己——放大‘我’自己——完善‘我’自己”這清晰而有序的整體設(shè)計(jì),充分展開了說——寫——改的習(xí)作指導(dǎo)過程。參與觀摩的老師們也在反饋表上留下了他們的收獲:“本著輕負(fù)高質(zhì)的理念,鄭老師的教學(xué)設(shè)計(jì)簡約而有實(shí)效!學(xué)生為本的思想讓課堂呈現(xiàn)出一派活潑靈動(dòng)、效率極高的氣象!”“鄭老師充分的預(yù)設(shè)和靈活的教學(xué)應(yīng)對機(jī)智,讓孩子們有話可寫,有話想寫,有話會(huì)寫,這樣的課真精彩!”??。最后,特級教師倪老師對這堂課作了精彩的點(diǎn)評,她認(rèn)為本堂課有四個(gè)亮點(diǎn):在游戲中激發(fā)了學(xué)生表達(dá)的欲望;在表達(dá)中學(xué)習(xí)表達(dá)的方法;用兒童的方式來指導(dǎo)孩子寫作;精心挑選范文,貼近學(xué)生的生活。在保證充分的書面表達(dá)時(shí)間后,鄭老師進(jìn)行了當(dāng)堂習(xí)作評改。鄭老師用“猜猜‘我’是誰”的游戲開始了這堂課的教學(xué),游戲立刻讓原本有些緊張和拘謹(jǐn)?shù)暮⒆踊钴S起來,課堂氣氛變得輕松快樂了,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也激發(fā)了學(xué)生表達(dá)的欲望。這就是我。繼續(xù)看書。我愛讀書。還有一次,我和姐姐去超市玩,姐姐給我買了一本新書,我安安靜靜地看,姐姐出來了我孩子讀,姐姐又回來叫我了,姐姐也叫我“書呆子”。我要為這個(gè)目標(biāo)努力!這就是我,一個(gè)愛讀書、保護(hù)動(dòng)物而理想又遠(yuǎn)大的小女孩,你喜歡我嗎?我是一個(gè)“書呆子”大家好,我叫“王睿哲”??墒怯幸惶欤鼈冋跇湎鲁藳?,突然,一顆子彈不知從什么地方飛來,擊碎了它們的腦殼?? 我不敢往下想了?!辈贿^媽媽嘴上雖這么說,卻還是經(jīng)常給我買書、借書。直到爸爸媽媽回來才回到現(xiàn)實(shí)中。這就是一個(gè)活潑開朗的我,你喜歡我嗎?第四篇:介紹我自己作文這就是我我叫盧錦添,是濟(jì)北小學(xué)三年級七班的一名小學(xué)生。我的小嘴巴能說會(huì)道,會(huì)背唐詩、讀英語、還會(huì)讀課文??我的性格十分暴燥,在學(xué)校里,同學(xué)們一叫我的外號(hào),我就火冒三丈,在家里,爸爸媽媽一讓我不高興,我就把小嘴巴撅得高高的,都可以掛小燈籠了。我長著一頭烏黑的頭發(fā),紅撲撲的臉蛋像熟透的蘋果。我的缺點(diǎn)是,每次考試因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)幾道題,考不了滿分,本來最簡單第一題做錯(cuò)了,最難的一題卻做對了。我還是有缺點(diǎn)的——膽子??!每次舉手回答問題都怕錯(cuò)誤,也不敢問老師我不會(huì)的題。當(dāng)奶奶不知喊了第幾遍,我才聽見。我不胖不瘦,圓圓的臉,個(gè)子不高有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼,像女孩子一樣長濃密的睫毛,透著一股靈氣。后來想想覺得是我錯(cuò)了,自習(xí)課上不能講話。可能是我的聲音有點(diǎn)響,被班長聽到了??捎址挪幌鹿适聲?,便夾著書走進(jìn)了衛(wèi)生間。有的時(shí)候我還會(huì)出去打羽毛球,現(xiàn)在越打越好。”媽媽說。今年九歲了,上小學(xué)三年極。朋友又大聲的叫了我一下,我才反應(yīng)過來。去亞馬遜雨林和非洲沙漠探險(xiǎn)。我挽著媽媽的手,說:“走吧!”我不愿看到那些衣服,它們讓我想起這些動(dòng)物以前有著強(qiáng)壯的身體,無憂無慮地生活在大草原上。因?yàn)槲姨珢劭磿?,媽媽?jīng)常說:“你要是再看,以后就不給你買書了
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