【正文】 識到集體的力量和團結(jié)的重要性。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習慣。本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育。五、主要措施德育工作計劃性和日常性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時對學生嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用。二是注重輿論宣傳的作用，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”，對月考核長期得分較低，從未得過”文明之星”，不納入學期末優(yōu)秀學生的評比。因此，我打算從以下兩方面入手：幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育。從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園。增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。(三)組織多彩活動，注重過程、落實和督導，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。值班領(lǐng)導巡視和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔一次。根局幼兒的年齡特點和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。對此，我們設(shè)計以下方案：(一)、常規(guī)教育，常抓不懈。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。我們每時每刻都在對他們進行教育?！捌呱ㄩ_”記錄冊進行展評。3月5日是學雷鋒日；3月8日是國際勞動婦女節(jié)；3月12日是植樹節(jié)?！拔覟閶寢屪黾隆薄_展慶?！叭藡D女節(jié)”活動。憶苦思甜！革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓。二、主要任務(wù)。健全德育管理。召開經(jīng)驗交流。每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們積極參與各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。班隊設(shè)有“主題活動記錄”、黑板報（墻報）記錄、隊干部會議記錄、班級日志、好人好事等。加強對隊干部的教育和培訓。”一所學校要培養(yǎng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻的教師隊伍。然而班主任的品德對學生的影響更為深遠。學校將組織開展師德演講活動，讓學生和家長來評一評最喜愛的老師等活動，使我們的班主任老師達成了這樣的共識：作為班主任老師，必須具有為教育事業(yè)無私奉獻，甘為人梯，樂為人梯，善為人梯的精神。結(jié)合學校德育工作重點，學校組織全體教師“師德師風”學習，使全體教師都認識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學生心目中“學高為師，身正為范”的最美教師。更有效地實施學校德育工作。評選“文明班級”。規(guī)范班容班貌。（四）抓活動，拓寬德育渠道。積極發(fā)揮校園廣播站——““道德快餐””的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化紅色育人氛圍。以各種儀式促進學生發(fā)展。開展“學習雷鋒”系列活動。（3）組織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學雷鋒活動。法治教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。深入、持續(xù)地開展“愛心媽媽”活動。（2）高度重視學生心理健康問題。通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應(yīng)能力。開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，教師既是課程的實施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程，探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結(jié)合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好課表上規(guī)定的德育課程，如晨會、班會等。辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｅc家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康成長。二月常規(guī)穩(wěn)定月。三月文明禮儀月?！皩W雷鋒”系列活動。親近大自然社會實踐活動。召開班主任工作經(jīng)驗交流會。利用感恩日進行感恩教育。班主任基本功大賽（校性），并推薦1名班主任參與區(qū)班主任基本功大賽。做好學期資料積累，整理歸檔工作。活動準備觀察生活中哪里有規(guī)則錄象FLASH課件，F(xiàn)LASH課件活動過程一、生問好，請幼兒看錄象師：小朋友好！幼：老師好！師：看，這些叔叔在干什么？幼：踢足球。幼：因為他故意踢別人，大家不喜歡他，不跟他玩了。二、幼兒談?wù)勆钪羞€有哪里有規(guī)則。幼：如果馬路上沒有交通規(guī)則，汽車就會亂開，都搶著走，就會撞車?！瓗煟何野汛蠹覄偛胖v的糟糕的事情拍成了電視，請小朋友們來看看，感覺怎樣？隊員幼：我覺得簡直是亂七八糟。師：想不想看看有了規(guī)則的世界是什么樣的？幼齊說：想！師：現(xiàn)在感覺怎樣？你喜歡哪一個世界？幼：我喜歡遵守規(guī)則的，感覺太好了！幼：我也喜歡遵守規(guī)則的，感覺很美！幼：有規(guī)則的世界感覺很安全。幼：上公共汽車不排隊。幼：大人把車亂放在馬路邊上。幼：可以做一個標記貼在那里，讓大家都看到。幼：我認為早晨要在幼兒園門口貼一個“家長請回頭”的標記，讓孩子自己走進幼兒園。……師：小朋友說得有道理，我們在這些地方貼上標記后就能時時刻刻提醒人們要遵守一定的規(guī)則。六、讓幼兒給自己認為需要規(guī)則標記的地方制作合適的標記牌。師：我們自己能遵守規(guī)則，看到別人不遵守規(guī)則還應(yīng)該怎么做呢？幼：可以提醒他們的。幼：還有人隨地亂丟紙屑。師：這段時間我們都在談?wù)撚嘘P(guān)遵守規(guī)則的話題，在生活中你還發(fā)現(xiàn)有什么問題嗎？幼：有，有的人不遵守規(guī)則。幼：我快嚇死了，我都不敢出去了。幼：超市里沒有規(guī)則，東西都會掉在地上，大家亂搶好的東西。師：如果這些地方都沒有規(guī)則，那樣行嗎？幼：不行！師：為什么？幼：如果走迷宮沒有規(guī)則，就不知道怎么走，就亂走，沒意思的。師：對，說得太好了！他沒有遵守足球規(guī)則，就要受到懲罰。師：被誰踢的？幼：是那位穿藍衣服的叔叔。擴展資料：中班下學期德育教案中班下學期德育教案中班下學期德育教案活動目標了解生活中的規(guī)則，知道遵守規(guī)則的重要性；懂得人人都要遵守規(guī)則，并嘗試自己來設(shè)計一些簡單的規(guī)則標記。通過六一慶?；顒郁咭荒昙壭律腙爟x式；。第四期黑板報。五月熱愛勞動月。引導學生積極參加環(huán)?；顒?，逐漸使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣。四月綠色行動月。第二期黑板報。第一期黑板報。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系等形式，使德育深入家庭。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。利用元宵、婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊）會，結(jié)合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。（3）關(guān)注教師的心理健康教育。重視心理健康教育。開展“三生教育”。利用清明節(jié)瞻仰烈士浮雕，祭掃烈士墓，向烈士獻花，默哀敬禮等，來緬懷烈士，教育學生學習烈士的精神，進行紅色教育。（2）開展“跳蚤市場”。例如一年級“入學儀式”、三四年級“十歲成長儀式”等，儀式帶來的神圣感和神秘感往往具有一種能量場，能讓人在精神中受到強烈感染。自信力，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治