【正文】 四鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。有5名幼兒是今年新來的插班生。生活自理潛質和領悟潛質都有了不一樣的提高。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有必須的手工基礎，創(chuàng)造想象潛質比較強。加強各方面的安全防范意識。(2)開設“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫忙幼兒釋放情緒。(3)在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，領悟穿針引線、打結、釘扣的方法。會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。(a)大主題如下：個性的我。夢幻西游記等。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。(b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還能夠反思自我的教育方法是否恰當。(2)領悟制定班群眾規(guī)則，知道自我是中班小兄弟姐妹，就應遵守自我制定的規(guī)則。(4)開展“做客”活動，領悟做客、待客及和客人一齊活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一齊轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。邀請家長參與各種形式的“親子活動”。新的班級新的合作。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計劃：二、教學目標：學會說普通話，且能用適當?shù)腵語言與他人交談。會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。難點：使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒教師的要求也越來越高。能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。能清楚的說清自己想說的事。生活、衛(wèi)生習慣良好，有生活的基本能力。樂意與人交往，互相學習，合作與分享，有同情心。能運用各種感官，動手動腦探究問題。數(shù)學：鞏固理解7以內數(shù)的實際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學習正確書寫方式。注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。固定家長情緒，與家長有良好的溝通。2。評比活動：《蒙氏詩歌大朗誦》中班下學期學期教學計劃15中班年級組教研工作是以園務工作計劃、幼兒園業(yè)務計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務宗旨，用先進理念......一、指導思想在新學期中，中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園業(yè)務計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質量，提升發(fā)展內驅力。但還存在一些不足：老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。（1）積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。教育觀，一切從提高幼兒整體素質出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。通過專業(yè)切磋、協(xié)調、合作，共同分享經驗、互相學習。（5）組織教師參加園本培訓，推進現(xiàn)代化教學。開展“同題異構”教學展示活動。每周一園長會議，每第二周、第三周教研。十月份：加強秋季衛(wèi)生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護理及指導。加強常規(guī)教學。因此，本學期我們將重要進行幼兒操作習慣、溝通習慣的培養(yǎng)。幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。指導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行制作活動。懂得四季的特點及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。三、具體方法通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。本學期，我們將指引幼兒認識空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。一、幼兒狀況分析：我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。三、教學進度安排課時：16次，每個課時60分鐘創(chuàng)意美術初級班教學進度第一課時：《勾勒簡單幾何形體》第二課時：《蘿卜房子》（想象畫）第三課時：《玩偶》（手工拼貼）第四課時：《小豬——皮皮》（繪畫）第五課時：《小花籃》《制作卡片》（手工折紙）第六課時：《搞怪的小丑人》（繪畫）第七課時：《主題寫生》（寫生畫）第八課時：《小黃鴨》（寫生畫）第九課時：《媽媽的手提包》（繪畫）第十課時：《動物拼圖》（裝飾畫）第十一課時：《月芽》（繪畫）第十二課時：《美麗的窗花》（裝飾畫）第十三課時：《線貼畫》（手工）第十四課時：《圖形拼畫》（繪畫）第十五課時：《我的爸爸媽媽》（想象畫）第十六課時：《簡筆畫素描》（素描畫）中班下學期學期教學計劃3時光飛速，小朋友已經度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的群眾生活。在繪畫方面的潛力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。又如我班大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，但還是有個別幼兒比較好動，愛聊天是我們班孩子最大的缺點。以下是我班本學期將要開展的一些工作：(一)安全工作：戶外活動。(1)晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發(fā)現(xiàn)及時收繳。抓好分點心、吃點心時幼兒紀律，防止打翻點心而被燙傷。加強幼兒有關安全方面的知識。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天戶外活動時間。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。(四)家園工作。將教學主題資料及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。組織幼兒學習中班下學期的廣播體操。投放多種材料于區(qū)域中，讓幼兒能更主動的參與其中，感受游戲的快樂。建立自然角，種植并飼養(yǎng)各種小植物、小動物。提醒家長為幼兒更換棉被，減少衣服。開展主題活動“我們身邊的科學”，激發(fā)幼兒對生活中的科學現(xiàn)象感興趣，能用心參與探索活動，會用語言大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)。開展青年教師基本功競賽。開展“熱鬧的夏天“的主題活動，創(chuàng)設與之相呼應的環(huán)境。教師應適當控制幼兒的運動量，不在烈日下組織過于劇烈的運動。對幼兒進行期末安全教育。經過兩年來的學習和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。我們還將結合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步！我們根據(jù)幼兒園的工作，特制定本班班務計劃如下：一、安全工作：執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；每天做好。小朋友的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。撰寫班級工作總結等，并做好期末歸檔工作。做好幼兒午睡工作。豐富自然角，養(yǎng)殖一些夏季常見的花卉，飼養(yǎng)蝸牛、蟬、蚱蜢等動物或帶給蜻蜓、蝴蝶等標本，同時對幼兒進行保護花木、保護益蟲的教育。開展“端午節(jié)”本土文化教育。進行夏令衛(wèi)生教育，用心預防傳染病。五月份：慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，教育幼兒熱愛勞動，關心群眾，愛護勞動果實。配合保健老師開展春季疾病預防工作。四月份：開展“清明節(jié)”本土文化教育。開展主題“我找到了春天”，引導幼兒會折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環(huán)境布置。充分發(fā)揮家長資源，讓幼兒初步認識元宵節(jié)，了解民間的慶?；顒?做元宵、吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團圓的節(jié)日氣氛。三、具體工作安排：二月份：做好開學的各項準備工作，科學合理地制定各類計劃(班務、游戲等)。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，透過家訪、應對面交流、交互平臺、家長開放日等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。如慶“六一”游藝活動等。保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子構成必須的合作潛力，大膽表示交往的潛力，解決問題的潛力。繼續(xù)重視幼兒的常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。(3)防電知識：不玩插座等加強門、窗、課桌椅的檢查，并經常對玩具進行紫外線消毒。家園密切配合，取得教育共識。(3)教育幼兒進出盥洗室時不奔跑，先出后進。(2)每次活動強調常規(guī)，并讓幼兒遵守。因此，本學期，我們仍將把常規(guī)放在重中之重，并根據(jù)幼兒的不同特點，為每個孩子創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康、快樂的成長。在生活習慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習慣，如飯前便后洗手，有良好的洗手擦手習慣等。因此，本學期我們將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，爭取把班級搞好。如何讓每一位幼兒在領悟習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作潛質和提高綜合素質是這學期的工作重點。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。在這些新來的幼兒中，許～調皮可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實善良，王磊活潑好動。四、課時安排第一周親親熱熱一家人螢火蟲找朋友第二周認識電池電動玩具動起來第三周科學室里發(fā)現(xiàn)多其妙的影子第四周春天的旅行有趣的影子游戲第五周莊家的朋友—青蛙飼養(yǎng)蠶寶寶第六周可愛的蠶寶寶春游公園第七周種植絲瓜蔬菜聯(lián)歡會第八周好吃的果蔬色拉好玩的磁鐵游戲第九周各種各樣的豆制品洋蔥找朋友第十周會送信的鴿子變廢為寶第十一周各種有用的紙各種常見的標記第十二周各種電話泡泡都是圓圓的第十三周會爬的動物有趣的昆蟲第十四周會怕的植物植物的好朋友第十五周看誰飛得高會飛的紙屑第十六周小鳥，我的好朋友不會飛的鳥第十七周認識蟬各種各樣的魚第十八周美麗的荷花涼快的夏天中班下學期學期教學計劃2新的學期新的期望，新的學期新的挑戰(zhàn)。通過用眼睛觀看事物，能應用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。懂得生活中一些科技產品與人們生活的關系。培養(yǎng)幼兒關心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系，觀察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性經驗。9消防演練秋游活動十二月份：新春文藝匯演節(jié)目彩排進行自制玩具比賽家長開放日活動元月份：迎新春文藝演出孩子評優(yōu)活動學期總結、上交材料等整理工作擴展資料：中班下學期學期教學計劃中班下學期學期教學計劃中班下學期學期教學計劃1中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟伙伴溝通探索實踐過程及結果。開展親子閱讀活動。檢查老師常規(guī)工作流程，確保保育工作質量的提高。四、加強家園聯(lián)系，提高保教質量讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1）根據(jù)我園實際，針對性的`制定游戲計劃和班務計劃，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。通過“課前交流、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質量。注重業(yè)務培養(yǎng)，提高教育質量（1）教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作。青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。提高全組教師的教育教學水平二、現(xiàn)狀分析本學期我們教研組為全園教師，每位老師都能認真參加教研活動、團結協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。愛護花草樹木。做好保健衛(wèi)生工作。培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。四、主要工作安排：合理安排日常教育教學活動。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)方式。能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。能聽懂并會說普通話。語言：愿意與人交談，講話有禮貌。二、幼兒各大領域發(fā)展目標：德育：喜歡集體生活，心情愉快。利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園的一天的表現(xiàn)，做好家園共育。克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。中班下學期學期教學計劃13一、班級情況分析：春風吹來，我們迎來了新的一個學期，我擔任中二班的語言科教育教學，在此我對本班幼兒的情況做一個概述，我班有27名幼兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多。充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍