中學體育大課間活動方案(文件)
【正文】 齊有力的中國拳法，展現(xiàn)我國歷史悠久的中國傳統(tǒng)功夫，充分顯示男兒氣概。是徒手與拿呼啦圈相結(jié)合的可愛舞蹈。此外，還有其他活動項目：跳飛機、木頭人、丟手絹，參與者：一年級師生。獨輪車、人棋、羽毛球，參與者：五年級師生。游泳，參與者：學校游泳隊。結(jié)束大課間活動。二、目標和原則；（一）目標：以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個性” 為宗旨，以群體活動為基礎，落實“健康第一” 的思想，體現(xiàn)“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。科學性原則。創(chuàng)造性原則。（1）活動全程由廣播音樂指揮。退場時，班主任組織本班學生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學樓，到達班級后才能解散。如果因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲(如:棋類等，器材自備)，由各班班主任組織安排。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關系。激勵措施。二是對班級的考核。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。體育老師根據(jù)班級下樓的先后順序依次安排班級站位，并劃定班級分散活動場地。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展?？己朔譃閮煞矫妫阂皇菍處煹目己?。學校按班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。學校為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領導小組： 組 長：羅春根副組長：唐曼喜，羅光亮成 員：各班班主任及體育體育教師人力、物力保障。四、實施措施時間安排。班主任負責制：各班主任第二節(jié)課后，就必須全部到達班級,迅速組織本班學生整好兩路縱隊（男女生各一隊），然后帶領路隊呼號（如“我運動，我健康”，各班自行安排）、有秩序地按時到達指定位置，組織學生按要求參加大課間活動。三、管理責任制領導督察制：成立由校長任組長的領導小組；校長、行政到操場參與、督促活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。大課間體育活動內(nèi)容 1．校園集體舞2．體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、兔子舞、玩呼啦圈… 3．跳繩(花樣跳、跳長短繩等)4．棋類活動5．球類懼樂部(籃球、乒乓球、羽毛球等)全體性原則。（二）原則：教育性原則。讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。nbsp第五篇：炎陵中學體育大課間活動方案炎陵中學體育大課間活動方案指導思想：為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，響應教育部倡導的億萬人民陽光體育運動，落實“生命—和諧”的教育理念，推進校園群眾性體育活動的開展，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。總共24項活動項目3．圈圈集體舞，參與者：全校師生4．放松舞，參與者：全校師生。乒乓球，參與者：學校乒乓球隊?；犹K，參與者：三年級師生。⑸彈彈球：采用兔子舞動感音樂，進行時興的彈彈健身球操，并且融入了健美操優(yōu)美動作，加上巧妙的隊形變化，充分鍛煉了學生的手腳協(xié)調(diào)能力和身體平衡能力。⑷呼啦圈：活潑可愛的健康歌，舞出一群呼啦圈能手。⑵秧歌舞：采用民族民間音樂，雙手拿八角手絹，綜合秧歌舞和民間漢族舞動作要素，讓學生跟著輕快的節(jié)奏，盡情感受我國漢族民間秧歌舞的文化底蘊。參與者：全校師生參與。2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。提倡教
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