三下鄉(xiāng)支教(文件)
【正文】 對學(xué)校負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)的態(tài)度對待這次支教活動。我主要給他們講了一些數(shù)獨題，孩子們聽的很認真，并且很聰明，很快就弄明白了，有的同學(xué)還和我說要是以后天天都能上到奧數(shù)課就好了，聽到這句話的時候我感到很心酸，這時我更覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，而且使我形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，同時在工作實踐中也增強了我們大家的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團隊精神，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題：實踐動手能力不夠強，在課堂上學(xué)的知識往往不能和實際操作有效的結(jié)合起來，有一種紙上談兵的感覺，為此我更加認識到自己下一學(xué)期的努力方向:努力學(xué)習(xí)理論知識并積極進行實踐操作，讓自己的理論知識和動手能力同步發(fā)展，為自己以后的工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。這種幸福是什么呢？這種幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。學(xué)院現(xiàn)設(shè)七個系。本次活動由藝術(shù)系團總支自愿發(fā)起，我系將由志愿者服務(wù)隊等優(yōu)秀學(xué)生作為代表，重點圍繞“七彩假期”青年志愿者關(guān)愛農(nóng)村留守兒童志愿服務(wù)項目和“情暖童心”關(guān)愛保護農(nóng)村留守兒童工程，依托“七彩小屋”、青年之家、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等陣地，開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護教育、素質(zhì)拓展等形式的精準關(guān)愛志愿服務(wù)。內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院藝術(shù)系團總支 2018年6月27日。通過此次活動，將會在一定程度上改善農(nóng)村教學(xué)環(huán)境，緩解農(nóng)村教師隊伍的壓力，為農(nóng)村兒童教育事業(yè)做出一定貢獻。藝術(shù)系成立十周年以來，專業(yè)知識強，師資力量雄厚，學(xué)術(shù)性強，對于幼兒教育中美術(shù)方面的學(xué)習(xí)具有一定的優(yōu)勢。關(guān)心兒童成材，要從娃娃抓起!因此，內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院藝術(shù)系團總支計劃舉辦，以“情暖童心”為主題的愛心義工活動，以傳遞人間真情，構(gòu)建和諧社會，讓大學(xué)生擔(dān)起自己的社會責(zé)任為目的，同時也為同學(xué)們提供了一個平臺，讓大家在體驗奉獻之樂的同時，重拾童年美好的回憶，鍛煉青年志愿者的各項義務(wù)勞動技能，增長服務(wù)經(jīng)驗，為社會各界樹立關(guān)愛兒童的好榜樣，弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓世界充滿無限的愛，為創(chuàng)建和諧社會獻出綿薄之力。通過這次社會實踐活動改變了我們大家對就業(yè)方面的認識，以往我們總認為，大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該去繁華的大城市發(fā)展自己，而通過此次大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動使大家認識到了我們更應(yīng)該去農(nóng)村盡自己的一份力，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。支教有著特殊的意義。它沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng)。在支教過程中，我的感觸頗深，當(dāng)我看到一雙雙渴望知識的眼睛，我的內(nèi)心無比激動。李飛艷2012年7月22日第四篇：三下鄉(xiāng)支教總結(jié)三下鄉(xiāng)個人總結(jié)2011年7月13日我們班的三下鄉(xiāng)隊伍成員帶著激動的心情前赴山茶小學(xué)，開始了為期十天的社會實踐活動，并于7月22日圓滿完成原定計劃的各項任務(wù)。我們本來想通過照片和錄像帶出大山去，讓更多的人能關(guān)注她，幫助她，但是不管怎樣，我們會盡我們最大的努力來幫助她一家。聽說去過畢節(jié)專醫(yī)院檢查過，但病都沒有診斷出來，再加上經(jīng)濟上的困難，就沒有去貴陽甚至是更好的地方檢查。至今依然記得那一個叫郭嬡的一家，我們到了她家，表面看上去還算過得去。我們就到附近的一座山腳去洗，那是像瀑布一樣的，從山頂留下來的，有人把風(fēng)，在水里真正感受到和大自然的親切接觸。但是，我們可能是太累了，晚上一躺就能睡著。這是一個歷史性的吃飯事件。這么多人做飯和吃飯，不管做的是否好吃，那都是很開心的事，何況大家要一起生活15天。到最后，我給他們說我們這是最后一節(jié)課時，他們很不舍。我多管一下紀律，我都快成一個媽媽了，后面看見一部分學(xué)生由于座位的原因，就席地而坐，偶爾我去看他們時還給我微笑。我教他們寫26個字母的大小寫，還學(xué)了很常用的問候，和基礎(chǔ)的知識。同學(xué)們也從阻抗我們轉(zhuǎn)變成和我們交朋友，聊天，
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