【正文】 德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。（四）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理加大安全、法制教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。四、班級主題活動安排：第一周，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。第三周，制訂班、團(tuán)活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例?！皩W(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。第七周 。第九周。篇三：20142015學(xué)年初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2014—2015學(xué)第二學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃七（2）班班共有學(xué)生49人，男28人，女21人，屬于中層班級，學(xué)生比較聽話守紀(jì)，但勤奮學(xué)習(xí)的人數(shù)不多，本人有決心、有能力、把該班搞好。衛(wèi)生：注重衛(wèi)生的保持工作，抓好分擔(dān)區(qū)的整潔工作。強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)家校聯(lián)系。加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系，及時(shí)溝通，為科任老師的工作分憂解愁。形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。2．跟蹤了解各科課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級發(fā)生的問題。每周必做的事情。每月必做的事情。七（2）班2015/3/10篇四：七年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 20132014學(xué)第二學(xué)期七年級(2)班班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期主要思想以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指引，積極配合學(xué)校開展德育科研和經(jīng)驗(yàn)交流，創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序，提高德育的整體效果，努力培養(yǎng)學(xué)生的“五自”(自我教育,自我服務(wù),自我管理,自我發(fā)展,自我完善)、“四會”(學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存,學(xué)會共事)、“三主”(增強(qiáng)主體意識,發(fā)展主體功能,完善主體人格)道德行為規(guī)范，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。加快培養(yǎng)班干部。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。把不安全因素消滅于萌芽。加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值，不把他們過早的推入社會，使他們順利完成九年義務(wù)教育。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接八年級的嚴(yán)峻考驗(yàn)。3．濃學(xué)風(fēng)：促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的能力，能有上進(jìn)之心，責(zé)任之心，競爭之心。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會、班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。2．定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。（四）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 1．開學(xué)初排出特殊學(xué)生名單，建立特殊學(xué)生檔案。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好學(xué)生。二、目標(biāo)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成七年級各科學(xué)習(xí)任務(wù)。加快培養(yǎng)班干部。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。把禁毒教育納入班會課計(jì)劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。（五）、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。第五周主題班會：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。第八周班級辯論賽。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第十三周緬懷先烈、祭掃烈士園陵等愛國主義教育。第十五周在班上舉行鋼筆字比賽。心理健康教育主題班會。第十八周主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)習(xí)評先評優(yōu)條件，準(zhǔn)備評比。寫好學(xué)生操行評語?？硷L(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。第十七周主題班會：理想信念教育、。聯(lián)系家長。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十二周紅五月活動準(zhǔn)備工作繼續(xù)抓好法制和安全教育。期中考試。做好“培優(yōu)扶差”工作。進(jìn)行班級講故事比賽。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。第三周挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。做好鞏生工作。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。（四）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理加大安全、法制教育。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動方案。四、具體措施（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。三、班級情況分析本學(xué)期共有40個(gè)學(xué)生（一名學(xué)生到五中借讀），其中男生19人，女生21人。第五篇：2015七年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃興縣中學(xué) 問海芳一、指導(dǎo)思想將遵照學(xué)校工作要求，以創(chuàng)三級達(dá)標(biāo)校為動力，以落實(shí)政教處工作為目標(biāo)，秉承“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進(jìn)取”的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)校“一個(gè)目標(biāo)，三個(gè)突破”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。4．在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。出好黑板報(bào)，做到每月一換。（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管理。2 （1）充分發(fā)揮班干部的主動性，本學(xué)期啟動兩套班級值日表和考核組，防止上學(xué)期在小組管理中出現(xiàn)的漏洞，樹立正氣。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。二、具體措施（一）加強(qiáng)思想教育：（1）抓好每一次班會。一、班級工作目標(biāo)1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。①參觀新農(nóng)村；②建立興趣小組；③辦手抄報(bào)；④班班級學(xué)習(xí)園地；⑤積極參加學(xué)校各種競賽活動且效果好；⑥上好晨會，每星期都有讀書讀報(bào)日。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)完善和加強(qiáng)對學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”。熱愛人生，珍愛生命。（六）做好學(xué)生思想和安全教育工作理想教育是班級工作的生命線。續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。（四）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理加大安全、法制教育。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動方案。三、具體工作（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。,全面關(guān)注孩子的成長。,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。三、工作目標(biāo)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《宿豫中學(xué)生自我教育手冊》為依據(jù)，建立和完善班規(guī)、班級管理及學(xué)生管理體系，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于“文明班”評比的各項(xiàng)規(guī)章制度，爭取每星期被評為“流動紅旗班”，每月被評為“文明班”。二、班級現(xiàn)狀分析經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精。2．利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。2．大組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。關(guān)注班級的上課情況，對課堂上表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表 揚(yáng)，不足的同學(xué)提出批評，并張榜公布。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。讓家長了解學(xué)校，了解班級，了解