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七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿及擴(kuò)展資料(文件)

2025-09-30 15:31 上一頁面

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【正文】 剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任李老師對(duì)于安全方面的問題講的已經(jīng)很多很詳細(xì)了,希望各位家長(zhǎng)和我們學(xué)校緊密配合,共同做好孩子的安全工作。實(shí)際上六年級(jí)講授的知識(shí)并不太多,只要認(rèn)真去聽,認(rèn)真去學(xué),沒有哪個(gè)孩子跟不上的,就看他是否想學(xué),這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。在校的表現(xiàn)如:早上到校后不能立即抓緊時(shí)間拿出課本學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。學(xué)校的規(guī)章制度,良好的教學(xué)條件,都是我們的孩子健康成長(zhǎng)的保障。希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面:我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,孩子們只有好好的39。針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。假如我們提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。相反,除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。(3),包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。生源地分散,每個(gè)孩子都來自不同的家庭,受到的教育也千差萬別。這些成績(jī)的取得,是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,當(dāng)然也離不開諸位家長(zhǎng)朋友的積極、密切的配合。下面我就來談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況。另外陳芊卉、王梓玲、王晗、蔡友維、譚樂樂、費(fèi)宣、何乾、王琮凱、劉君洋、向彥宇、周鈺棟、何翔、謝佳杰等同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)在同學(xué)們都在暗暗用勁,相互比拼,爭(zhēng)取向更好的成績(jī)邁進(jìn)。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性,而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師,努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè),禁止使用作業(yè)幫,培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。、電話手表等電子產(chǎn)品來學(xué)校,如有特殊情況,請(qǐng)家長(zhǎng)告知老師,學(xué)生將手機(jī)、電話手表交由班主任代管,周五返校前取回,如若私帶電子產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即沒收,學(xué)生中考后歸還。歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見。最后,在這里我瑾代表127班的全體師生祝各位家長(zhǎng):身體健康、工作順利、家庭幸福!希望各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作多提寶貴建議,謝謝光臨!七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿13敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的叔叔阿姨們:您們好!我叫,是中學(xué)年班的學(xué)生?,F(xiàn)在我不但深愛著我的班級(jí),而且更深愛著我的學(xué)校;我不但熱愛這里的每一寸土地;而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。我們的校園,雖然沒有高樓大廈,但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風(fēng)擋雨,而且還給了我們春陽般的溫暖,使我們?cè)谄涓怪凶聣殉砷L(zhǎng)。我相信終有一天我們會(huì)長(zhǎng)成蒼松翠柏,會(huì)成為祖國的棟梁之才。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲:“您們辛苦了!為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí),班主任老師以班為家,每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂;領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)和課堂,來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。所以當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和老師們就及時(shí)進(jìn)行批評(píng),并幫助其改正?,F(xiàn)在的我依然懵懂無知,所以錯(cuò)誤一定很多,我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)改掉我身上的錯(cuò)誤,我不會(huì)有逆反心理的,因?yàn)槲抑?,改掉錯(cuò)誤就是前進(jìn),也只有改掉錯(cuò)誤才能前進(jìn)。叔叔阿姨們,領(lǐng)導(dǎo)老師們您們就放心吧!我們一定會(huì)努力地學(xué)習(xí),一定爭(zhēng)取把更多的校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金帶回家,把更多的喜報(bào)帶回家,把最優(yōu)異的成績(jī)帶回家,絕不辜負(fù)您們的殷切希望。多鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子的自信心。第一次月考結(jié)束后,成績(jī)不太理想,班上是32名,全級(jí)89名,其中語文成績(jī)比較低,只有79分。這次考試結(jié)束后,總成績(jī)是641分,班上名次是19名,全級(jí)是44名。當(dāng)時(shí)她就告訴我一個(gè)秘密:本次考試自己的目標(biāo)是班上20名,全級(jí)50名,都實(shí)現(xiàn)了。比如,在接她回家的途中,她會(huì)告訴我今天班里發(fā)生了什么事,老師表揚(yáng)了誰,批評(píng)了誰,自己哪些方面老師表揚(yáng)了,哪些方面做得不夠,她自己和誰意見不一致了等等,這樣,作為家長(zhǎng),就能全面了解孩子的心理動(dòng)向,適時(shí)給予開導(dǎo)和幫助,讓孩子以后遇到難題時(shí),會(huì)把你當(dāng)作朋友,主動(dòng)征求家長(zhǎng)的意見,取得你的支持。勤接送,關(guān)心孩子的來去安全。我覺得,這不單純是一個(gè)安全的問題,也是一個(gè)關(guān)心孩子,讓其覺得被重視、被關(guān)心的過程,會(huì)對(duì)孩子今后的生活產(chǎn)生一定的影響??傊?,孩子所取得的這些進(jìn)步,是各位老師的辛勤工作的結(jié)果,是各位同學(xué)無私幫助的結(jié)果,是孩子本人認(rèn)真努力的結(jié)果,當(dāng)然,也是我這個(gè)家長(zhǎng)殷切期盼的結(jié)果。班級(jí)實(shí)行實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的管理,形成獨(dú)立能力。②學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳。但是,如果您的孩子在初中階段沒有走上正軌,學(xué)習(xí)、身體、思想品行等方面出現(xiàn)問題,學(xué)生的各方面都基本成型,要扭轉(zhuǎn)過來就很難了。目前我國教育界有一個(gè)巨大的浪費(fèi),一個(gè)重要的教育資源的浪費(fèi),這個(gè)重要的教育資源就是您們——家長(zhǎng)。3.關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的39。選擇時(shí)機(jī),多與孩子交流、溝通,聽孩子訴說學(xué)習(xí)上的情感上的困惑、煩惱,給予適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo),傾聽其進(jìn)步的喜悅,及時(shí)給予賞識(shí)、鼓勵(lì)。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”,其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。因?yàn)閯趧?dòng)對(duì)培養(yǎng)孩子的生活能力、品德性格,甚至智力發(fā)育都有很大的影響。有一個(gè)母親寫了一本書,書中提到她培養(yǎng)孩子的方法時(shí),有這么一句話:廚房是最好的課堂。自己刷牙、洗臉、梳頭、剪指甲。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。注重源頭,注重過程、預(yù)防為主,不要等到出事時(shí)才埋怨他人。(安全責(zé)任書)“疼愛”但不“溺愛”。不要只滿足物質(zhì)要求,教會(huì)做人道理,要孩子艱苦樸素,錢多不是好事,錢多的孩子想不壞都很難。用行動(dòng)潛移默化的影響,比說一千句還起作用。要求孩子做家務(wù),做力所能及的家庭勞動(dòng)關(guān)心、支持學(xué)校的工作,不要把責(zé)任都推給學(xué)校,不要在孩子面前說學(xué)?;蚶蠋煹膲脑挘瑲p學(xué)校老師在孩子心中的形象,給孩子帶來副面影響,要知道“親其師,信其道”的道理。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。我是七年級(jí)(3)班的張雨晴同學(xué)的家長(zhǎng),我深深體會(huì)道教師工作的偉大和辛苦,我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的密切關(guān)愛和支持。二、根據(jù)孩子的實(shí)際情況和個(gè)性,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己寬容他人,形成樂觀自信,開朗大方的優(yōu)良品質(zhì)。既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫助孩子改正缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,又能及時(shí)的傳達(dá)老師對(duì)孩子表揚(yáng),這樣做對(duì)孩子是一個(gè)極大的鼓勵(lì),一定會(huì)收到很好的效果。相信你,一定能做到,因?yàn)槟銈兪亲畎舻???涩F(xiàn)在的孩子不好教育,我聽說過許多孩子與家長(zhǎng)反目成仇的事例,我也聽說過好多學(xué)生不聽從老師的教導(dǎo)一步步走向墮落的事實(shí)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性,成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來的。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!我的話講完了,謝謝大家!??粗⒆右惶焯斓倪M(jìn)步,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。把孩子當(dāng)作朋友,找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間與孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初七(3)班的各位家長(zhǎng)朋友,向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位老師說一聲:“你們辛苦了,謝謝你們!”孩子自入校以來,每天都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事,老師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣相處,她是怎樣的學(xué)習(xí),怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的,她喜歡她的老師和同學(xué)們,她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。我也想對(duì)孩子們說,好好學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng),用你們的實(shí)際行動(dòng)告訴你們的父母:我們?cè)谂W(xué)習(xí),我們?cè)谇那拈L(zhǎng)大。不要在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子,維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的興趣愛好,盡量滿足孩子的合理要求;不在孩子面前輕易許諾,但答應(yīng)的一定要辦到,不要失信于孩子。三、要經(jīng)常與孩子交流。下面我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度談?wù)劶彝ソ逃闹匾裕涸谶@里,我愿為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,供大家參考:一、要為孩子安排一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。孩子們一定能在我們的共同教育下健康成長(zhǎng)!祝福你們的家庭幸福!感謝你們對(duì)我的信任,把孩子送到七年(1)班來學(xué)習(xí),,再次感謝大家的關(guān)心和信賴,謝謝大家!擴(kuò)展資料:七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的老師、家長(zhǎng)們,親愛的孩子們:大家下午好!今天因?yàn)楹⒆拥木壒?,我們坐在一起,共同探討孩子教育的大事。我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。注意孩子的交友圈,初中階段很容易學(xué)壞,近朱者赤、近墨者黑。少看電視,不上網(wǎng),不參與成人的娛樂活動(dòng)。再富不能富孩子。要注意孩子的安全。如課堂常規(guī)方面有:不遲到、專心聽講,積極思考,發(fā)言響亮等。如讓孩子作業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計(jì)算等,這非常有益。收拾房間,會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù),如掃地、擦桌椅、倒垃圾,飯前擺放桌椅,拿碗擺筷。所以,不要怕給孩子勞動(dòng),要給孩子勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。我們就聽到過很多“高分低能”的孩子,考取了大學(xué),因?yàn)樯钭岳砟芰Σ?,最終無法獨(dú)立完成學(xué)業(yè),得要父母陪在身邊讀大學(xué)。一些老人們認(rèn)為,包括好些父母都認(rèn)為,孩子只要讀好書就行了,其他的事情不要管,衣食住行家長(zhǎng)全包干,幾乎不讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),生怕占用他的學(xué)習(xí)時(shí)間。有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。,使孩子,成了“小皇帝”。所以,我現(xiàn)在召集您們來的一個(gè)重要任務(wù)就是在家庭教育中如何養(yǎng)成好習(xí)慣,讓您的孩子得到更好的成長(zhǎng)目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是:1.對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要的現(xiàn)象。如何讓您的孩子得到更好的成長(zhǎng)呢?家長(zhǎng)朋友們首先想到的是依靠老師,所以很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能得到老師更多的輔導(dǎo)。六、教育講座在家庭教育中如何養(yǎng)成好習(xí)慣初中是一個(gè)非常重要的階段。總體、各科。感謝家長(zhǎng)信任,把子女送到我校就讀。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些簡(jiǎn)單做法,說的不對(duì)的地方,希望各位老師和家長(zhǎng)不要見笑。但是,中途遇到了幾次學(xué)生打架的事情,她自己有些膽怕,作為家長(zhǎng),也覺得不放心,所以就克服各種困難,堅(jiān)持下來了,截止目前,基本做到每天晚上準(zhǔn)時(shí)到校門口接她回家。另外,不只是一味地關(guān)心學(xué)習(xí),而忽視其他方面。在平時(shí)的生活中,自己盡量避免對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)肅的說教,即使不讓她做的事,也不是立即喝止,而是先認(rèn)真聽取她對(duì)這件事的真實(shí)想法,然后給她講明為什么不能這樣干,如果干了,會(huì)有什么樣的不良后果,讓她從內(nèi)心深處覺得你說的是對(duì)的,是為她好。但在我個(gè)人看來,特別高興,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大,并且沒有思想負(fù)擔(dān),能夠輕松地學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我建議她,自己定一個(gè)下次的奮斗目標(biāo),要切合自己的實(shí)際情況。而xxx又個(gè)性膽小,還有點(diǎn)口吃,為了讓她鼓足信心學(xué)習(xí),在開學(xué)初,我就多次鼓勵(lì)她,這是一個(gè)新的開始,不論你以前學(xué)習(xí)怎樣,都已成為過去,如果不認(rèn)真學(xué)習(xí),以前的尖子生同樣會(huì)倒退,如果你加把勁,以前成績(jī)不太理想的,同樣可以成為好學(xué)生。按照李老師的安排,在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,感覺有些惶恐不安,從各方面講,總覺得自己沒有資格交流,在座的有教育戰(zhàn)線的行家,有尖子生的家長(zhǎng),我既不懂教育,孩子成績(jī)也不突出。努力學(xué)習(xí)就是抓住機(jī)遇。我細(xì)心的發(fā)現(xiàn),在我改正錯(cuò)誤之時(shí),正是老師開懷一笑之際。如果沒有他們辛勤的勞動(dòng),那么就不會(huì)有我們今天的好成績(jī)。,更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,寬闊平坦的操場(chǎng)是我們野蠻體魄的搖籃。今天我有機(jī)會(huì)能代表全校學(xué)生向大家吐露我們?nèi)w學(xué)生的心聲,我當(dāng)然會(huì)當(dāng)仁不讓。但當(dāng)我背起初中生的書包、一跨進(jìn)中學(xué)的大門,并且真正融入了中學(xué)這個(gè)大家庭,成為了鄉(xiāng)最高學(xué)府中眾多莘莘學(xué)子的一員的時(shí)候,我就意識(shí)到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的。請(qǐng)大家保存各科老師的聯(lián)系方式,并關(guān)注學(xué)校微信號(hào),關(guān)注學(xué)生的校園生活。,并及時(shí)關(guān)注群通知。為了孩子的更好成長(zhǎng),需要家長(zhǎng)配合老師開展以下工作:。在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題:學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前準(zhǔn)備不充分、課堂中不會(huì)做筆記、上課注意力不集中、解題格式不規(guī)范;行為習(xí)慣:下課追逐打鬧、因小事容易與同學(xué)發(fā)生沖突、在同學(xué)背后說壞話、取綽號(hào);生活習(xí)慣:亂丟亂扔、不吃飯吃零食、衣物等生活用品不知道整理、經(jīng)常不洗澡、不洗衣服(洗不干凈)、鞋子(襪子)沒有及時(shí)換、頭發(fā)指甲沒有及時(shí)修剪;所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。給同學(xué)們樹立了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的榜樣。半期以來班級(jí)取得的成績(jī):生活方面,學(xué)生在生活老師的嚴(yán)格要求和管理下,已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自理能力普遍提高,原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子,現(xiàn)在都能疊出一個(gè)漂亮的軍被,打掃出一個(gè)干凈整潔的屋子了。但兩個(gè)多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,已經(jīng)適應(yīng)了我校的校園生活。各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是一致的,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:(1)休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。何況六年級(jí)生的自覺性還沒有形成。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校
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