【正文】 來說，其誘惑力遠遠大于書籍。有的學生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干。選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。我們學校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認真閱讀。和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進步。所以家長應該跟孩子一起共同建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，多督促孩子，他們能做的很好。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應付老師。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系?？梢源螂娫挕斫雍⒆訒r，也可以寫在家校練習本上及時溝通。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。謝謝大家！第三篇：一年級新生家長會一年級新生家長會20120909 22:18:58|分類： 家校聯(lián)系|字號大中小 訂閱為了進一步加強學校與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，創(chuàng)設和諧的教學環(huán)境，促進學校今后的教育、教學工作的開展，特別是讓一年級新生家長了解學校，配合學校共同幫助孩子適應小學生活，9月7日晚，城西小學召開了一年級新生家長會。各科任老師也就自己所教學科特點，結合教材內容暢談了一些在家庭教育中切實可行的做法，讓家長們對于孩子的教育問題不再感到迷惘。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。自控能力不好。中午兩點十分到學校。（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。周一到周四，下午3點10分放學，周五，3點55放學。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。做孩子的學習助手。（拿語文書出來講講語文學習的特點）（3）上學以后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,小孩會想：反正媽媽也不看。鉛筆上粘好孩子名字。（4）每天晚上參照學校課程表幫助孩子準備第二天的課程用書。（老師給家長講解學校的常規(guī)教育，家長可以在家模擬實驗）孩子的合群教育。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意?！昂⒆舆M入小學學習，是人生的第一次轉折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。學生層次和家長層次參差不齊。微信群和都如此）老師有時發(fā)的鏈接，一是學校要求，二是我認為對大家有幫助的，沒有強行要求，大家可以各取所需。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。第五篇：一年級新生家長會增進家校聯(lián)系促進孩子成長——一年級新生家長會 9月7日下午，在新筑中心小學多功能教室召開了一年級新生家長會。希望全體家長能和老師互相配合，交流溝通，共同教育孩子。新筑中心小學2012年9月7日。這次家長會召開的很成功，得到了全體家長的一致好評。針對這種情況，我校及時召開了一年級新生家長會，會上我校王主任首先向家長詳細介紹了我們新筑中心小學的基本情況和一年級的師資配備；還給全體家長講了一些如何配合老師教育好孩子的方法；最后從安全方面對家長提出了一些要求。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。家長委員會的組建。（規(guī)則大家可以討論。” 一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記住：好習慣從小事做起。關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。生活用品紙巾、水瓶（貼名字）不能帶零食、玩具、錢到學校，小刀等危險物品嚴禁帶來。跳繩貼名字，所有物品能貼名字就貼名字。（4）關于閱讀第三方面，關于學校的一些規(guī)定：學習用品：（1）作業(yè)本的準備，田字本、生字本、拼音本和數(shù)學本。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽寫，口算。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。（3）來接孩子的家長請在校門外等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。那家長該做些什么呢？ 第一方面是關于作息時間：１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。孩子是父母的寶貝。為了讓孩子盡快適應小學生活，更快地成長，有很多問題需要我們老師和家長共同去幫助孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學校、社會溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題?? 我作為一年級的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。首先感謝在座各位朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心地希望今后每一次家長會都能得到你們的支持。各班班主任結合自己所帶班級的基本情況做了簡要介紹，重點分析了幼小銜接的問題。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。對書寫質量嚴格要求。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：思想上要繼續(xù)引導孩子。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。當學生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。也可以是家長和孩子各看各的書報。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。也有學生被家長強迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因為拗不過孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。一些對孩子學習比較重視的家長只給孩子買課外練習，而一些家長一提到給學生買課外書，就給孩子買習作的書，學生看書的面非常狹窄。”然而，目前小學一、二年級學生的課外閱讀存在許多學生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不注重積累，沒有達到課標要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強，語言貧乏。現(xiàn)在學生已經(jīng)開始寫周記了，班級學生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。良好的閱讀習慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。復習要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關，有些同學學校聽寫詞語不過關的，回家后