【正文】 不倚的貼中了小丑的鼻子。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長度，正在她猶豫要不要貼的時(shí)候，我突然想使壞，便大聲說“再往上，往上。只剩三個(gè)人了，我自告奮勇地上去嘗試。貼鼻子游戲作文3周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。看看那些同學(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。后來，又有幾對(duì)同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一個(gè)沒有鼻子的大頭娃娃。錢老師用紅領(lǐng)巾把向姿穎的眼睛蒙上。錢老師笑著解開向姿穎的紅領(lǐng)巾。他迫不及待地解開紅領(lǐng)巾，大吃一驚，原來，自己貼到娃娃的耳朵上方的另一塊黑板上，離頭還老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，比向姿穎貼得還離譜。他開始總結(jié)了前兩個(gè)同學(xué)失敗的原因，做起了貼鼻子的準(zhǔn)備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測了測步子。最后錢老師說：“彭林棲獲勝！”大家都為他鼓掌。這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。老師還沒說完呢，同學(xué)們都舉著手嚷嚷：“老師我上、我上……，“張瑞文同學(xué)你先來！”，老師先蒙上她的眼睛，然后扶著她在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈圈，哈哈，她有點(diǎn)像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，剛走到黑板前同學(xué)們就嚷嚷：“張瑞文貼歪了、往左點(diǎn)，往右點(diǎn)……”她的手左右搖擺著，最后還是把鼻子貼到娃娃的臉上了，大家哈哈大笑，她不好意思的撓撓頭下去了，接著陳碩同學(xué)上臺(tái)了，嘿，她貼的鼻子剛剛好！不偏不歪的，教師里再次響起了熱烈的掌聲！趙老師說：“下邊我們要增加難度了，請同學(xué)們不許說話，不許出聲，讓同學(xué)自己憑感覺去貼鼻子！另外，轉(zhuǎn)完圈圈時(shí)，要倒著走上講臺(tái)，”??！這下可麻煩了，該輪到我了，說實(shí)話我心里也挺緊張的，先喘口氣，拍拍胸口鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，當(dāng)我的眼睛被蒙上的一剎那，我的眼前一片漆黑，我轉(zhuǎn)了三個(gè)圈圈以后，就倒著走，我完全不知道東南西北了，憑著感覺，我慢慢的向后退，我想大概是到了講臺(tái)這兒了吧，我伸手摸了一下，“咦！什么東西軟綿綿的，熱乎乎的，我使勁捏了捏，”哎呦！王伊婷，你干嘛捏我的臉啊？“不好意思，我不小心捏著同學(xué)的臉了，我趕緊調(diào)整方向，我好不容易走到了講臺(tái)前，我心里嘀咕著：“在哪兒呢！”我心一橫就貼上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子貼到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下邊的游戲還在繼續(xù)著，一個(gè)個(gè)都失敗了，可憐的同學(xué)們，鼻子貼的到處都是。屋檐上的冰凌像一個(gè)個(gè)倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左往右！。原來，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。時(shí)間過得真快，下課的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？貼鼻子游戲作文7今天，我們來玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學(xué)毛遂自薦、首當(dāng)其沖呢？大象老師滿懷激情地說道。小松鼠輕描淡寫地說：張飛吃豆芽小菜一碟。小松鼠急中生智說：老師，我要現(xiàn)場求助。第二輪，游戲再次升級(jí)，叫‘盲人摸象’。小豬沒有一點(diǎn)線索，急得滿頭大汗。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。看，紅隊(duì)選手健步如飛，藍(lán)隊(duì)選手腳下生風(fēng)，一馬當(dāng)先。這真是一場趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。立刻，我們就明白要玩什么了。三、不能給在玩游戲的同學(xué)任何提示?！标惱蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就一窩蜂地沖上講臺(tái)去做準(zhǔn)備，有的去丈量要貼鼻子的地方有多少拃，有的去摸地板縫測量距離……我也不甘示弱，也爭先恐后的去做準(zhǔn)備。他從座位上站了起來。張顥嚴(yán)剛背完古詩，陳老師就接著說：“下一位同學(xué)上來時(shí)，先把節(jié)目想好。走了一點(diǎn)，我在前面摸到了講桌的一角，立刻改變了方向，然后小心翼翼的走上講臺(tái)，把“鼻子”隨便往講臺(tái)上一貼，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下來，看了看，我也笑了起來。有像在練跆拳道一樣，揮舞著手的。我上去“刷刷”幾筆，就畫了個(gè)大雞蛋一樣的腦袋，在臉上點(diǎn)了兩顆芝麻粒般的小眼睛，還勾了個(gè)微微翹起的小嘴。老師變戲法似的抖出了一只黑色的眼罩?！笨戳诉@行字，我好像還真的聽到了小阿貍那呼嚕呼嚕的鼾聲，它可能正在做著美夢呢！看著這趣味橫生的眼罩我“噗嗤”一聲笑出聲來。”“那誰把太陽關(guān)上了？”我又怪聲怪氣地追問。我早就蒙了，分不清了東南西北，像一只無頭蒼蠅一樣在教室里亂撞。突然，我摸到了一個(gè)東西，這…這…這好像是屏幕！我心里一陣竊喜——屏幕下面就是黑板！我便向下摸，果然，我摸到了黑板。變成了獨(dú)眼龍啦！”我連忙摘下了眼罩，發(fā)現(xiàn)中了王禹欽給我放的“煙霧彈”，我的小人頭的左眼上吊著個(gè)倒貼的紅鼻子，鼻涕飛上天了，這山寨“黑老大”還真的別有一番風(fēng)采??！老師又讓幾個(gè)同學(xué)上去玩貼鼻子的游戲。首先上臺(tái)的是許明同學(xué)，只見他很有信心地走上前來，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，大步走上講臺(tái)，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說：“保證沒錯(cuò)。誰知他貼到了黑板另一側(cè)，一名同學(xué)故意畫的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了?！蔽乙恢痹谀抢镉檬置?，我不知道誰喊的對(duì)，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。我們向班長投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。原來他在別人不玩時(shí)，細(xì)心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了。上課了，王老師滿面笑容地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們做個(gè)有趣的游戲——貼鼻子，好不好？”同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)興奮不已，拍手叫好。他的活音剛落，只見班長麻利地用一條黑帶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了他的雙眼，又讓他左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)。當(dāng)他解開黑帶，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飛了？回頭一看，班長正怒氣沖沖地看著他。嗬！這位可有來頭，他就是讓無數(shù)同學(xué)笑得抽筋的“超級(jí)笑星”奚琦。哈哈！終于輪到我閃亮登場了。我用手指在黑板上輕輕一摸，哦！目標(biāo)找到了?！庇螒蛉栽诶^續(xù)著，笑聲、掌聲此起彼伏，一陣高過一陣……下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在歡樂之中。這時(shí)，老師又拿出一個(gè)可愛的圓形鼻子粘貼，說：“今天，我們就用這個(gè)鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個(gè)游戲，游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然后定在一點(diǎn)上，把鼻子貼在了上面。我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到了深夜一樣，什么都看不見了，轉(zhuǎn)完圈更是連方向都分不清了。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點(diǎn)點(diǎn)，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。知道學(xué)生作文，把游戲的過程寫下來，重點(diǎn)寫好動(dòng)詞，做到語句通順，按一定的順序記敘。(師述：游戲給我們帶來了無窮的樂趣，使我們的生活多姿多彩，能給我們的童年留下美好的回憶。指導(dǎo)同學(xué)們把游戲過程說說，必要時(shí)可重現(xiàn)游戲的動(dòng)作。(注意動(dòng)詞的用法，把句子說通順)。同桌交流，說說評(píng)評(píng)。游戲過程：指名一位同學(xué)上臺(tái)，老師用布蒙住他的眼睛，讓他把鼻子貼到小豬相應(yīng)的位置上。教學(xué)重難點(diǎn)：能把觀察到的人物語言、動(dòng)作用文字表達(dá)出來。第五篇：貼鼻子游戲教案教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受游戲的快樂，并在游戲中學(xué)作文，激發(fā)學(xué)生對(duì)作文的興趣。我摸了摸黑板上方，因?yàn)槲沂孪扔^察到黑板上面正中央處有根圖釘，于是我順著方向又向下摸去，大概用手量了量與黑板下邊的尺度，感覺到中央位置時(shí)，我聽到了同學(xué)們的驚叫聲，我猜應(yīng)該是因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧，于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點(diǎn)就要把鼻子貼在臉的外面了。下面誰敢先來試一試？”同學(xué)們聽了老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭先恐后地舉手。老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個(gè)開心大笑的紅嘴。我高興得一蹦三尺高，竟然忘記了自己還蒙著黑帶，一下子撞到了班長的身上。因?yàn)槲医?jīng)過N秒的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地觀察，發(fā)現(xiàn)貼鼻子的最佳之處正下方有個(gè)V字形。好厲害啊！可真是超常發(fā)揮，那個(gè)調(diào)皮的鼻子居然跑到大頭娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵說悄悄話呢！這不但沒有“整容”，反而倒“毀容”了。于曉雪見事不妙，灰溜溜地逃回了座位。他爬了起來，再次走上講臺(tái)，腳跟還沒站穩(wěn)，就不管三七二十一地使勁一貼。瞧！這個(gè)娃娃多么可愛呀！一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可美中不足的是少一個(gè)鼻子。這個(gè)游戲真有趣。我們都圍上去問他有什么方法，他說：“這個(gè)嘛，不外傳。他再次站了起來，不慌不忙，非常認(rèn)真。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學(xué)有的說：“上上上。第二名同學(xué)李燦上場了，有了上次的教訓(xùn)，他在玩的時(shí)候非常得緊張，他被轉(zhuǎn)了三圈后，被轉(zhuǎn)暈了，但他沒有急于去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講臺(tái)，用手摸著桌子，恐怕走偏方向。這幾個(gè)人有的貼到了小人頭的腦門上，有的貼到了下巴上，還有的貼到了耳朵上……衡瑞最搞笑，他把鼻子貼到人頭外面去了！哈哈哈，哈哈哈……貼鼻子游戲真好玩！貼鼻子游戲作文10“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級(jí)傳出來，這是怎么回事？哦，原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。我不知道他們說的是真是假，我也記不得自己在黑板的哪兒畫了小人頭，便心一橫，“咚！”地貼了上去。突然，我的手觸碰到軟軟的面團(tuán)一樣的東西，“哎呀！我的臉呀！”我還沒來得及判斷，就聽到一聲慘叫。我想象著他們笑得前仰后合、捧著肚子的情景，自己也偷偷地樂了。我頓時(shí)感覺四周漆黑一片。身著紅狐大衣的阿貍睡得真香，嘴里發(fā)出“zzz……”的聲音。老師不讓我給小人頭的臉上畫鼻子。在玩游戲過程中，我也學(xué)到了一個(gè)道理，干任何的事情，都要做好充分的準(zhǔn)備才能成功。于是，我也遵守游戲規(guī)則，背了古文《師說》的第一段。非常幸運(yùn)，陳老師這次點(diǎn)了我的名字，我高興的拿起眼罩蒙住眼睛，拿上“鼻子”轉(zhuǎn)了三圈，我感覺教室里像地震了一樣，晃來晃去。原來他把“鼻子”貼在了那顆腦袋的下巴上了。陳老師問：“誰第一個(gè)上來？”等陳老師說完最后一個(gè)字，同學(xué)們都齊刷刷的舉起手來。若是貼對(duì)了呢，就給他熱烈的掌聲。在玩游戲的時(shí)候，首先要說一下規(guī)則：一、先用眼罩把眼睛蒙上?！甭牭健坝螒颉眱勺?，同學(xué)們頓時(shí)來了精神。只見紅隊(duì)一二，一二整齊地喊著口號(hào)，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時(shí)候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。小豬繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無所獲。小豬被叫了出來，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。松鼠家族都來了，一個(gè)個(gè)摞起來像個(gè)云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長頸鹿的鼻子上了。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長頸鹿的大腿。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來。它不動(dòng)聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的`兩眼之間安了家。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽聽，右聽聽，不知該聽誰得好，遲遲不敢下手，同學(xué)們急得大聲喊道：你真是開弓不放箭??！快貼吧！小狗實(shí)在沒辦法了，只好緊咬牙關(guān)，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。開弓不放箭山羊老師在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領(lǐng)巾。今天做游戲時(shí)，被蒙上眼睛那一刻我體會(huì)到了盲人的感覺，是那么無助，那么迷茫，不知道方向了，那些盲人多可憐??！他們看不見陽光和色彩，看不見鮮花和笑臉，而我們這些健健康康的人就更應(yīng)該好好珍惜，多伸出友愛之手幫助盲人，那樣，他們的世界不再是黑暗的，他們的生活也會(huì)充滿陽光。趙老師笑嘻嘻的拿出了她的“神秘工具”，一把剪刀，一張彩色的紙，這是要做什么游戲呢？我一肚子的問號(hào)，同學(xué)們也紛紛竊竊私語，接著，她在黑板上畫了一個(gè)小娃娃的臉，眉毛、眼睛、嘴巴，唯獨(dú)沒有鼻子。我也去貼了鼻子，可是沒成功，把那鼻子貼到娃娃的耳朵上了。結(jié)果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。梁丁予在座位上自言自語地說：“貼鼻子很簡單嘛！”錢老師聽到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。她走到講臺(tái)，先摸一下黑板邊，就自言自語地說：“隨便貼吧！”她把手一伸，一下就貼了上去。張?jiān)粗矒屩f：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲。轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!貼鼻子游戲作文4今天下午，錢老師給我們上了一節(jié)非常有趣的游戲課，我們玩得十分開心。開始!”梁競文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉(zhuǎn)了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時(shí)，右手舉起鼻子準(zhǔn)備往黑板上貼，白雅青著急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂了起來，看來指揮的人比蒙眼睛的人還急。我慢慢地環(huán)視著同學(xué)們，過了一會(huì)兒，目光落在梁競文身上:“你書寫有進(jìn)步，你來參加吧!你再找個(gè)伴。每次請兩個(gè)同學(xué)參加游戲，一個(gè)同學(xué)被我用魔術(shù)頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠(yuǎn)的地方，走到黑板跟前時(shí)，再轉(zhuǎn)兩圈，另一個(gè)同學(xué)可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下?！蔽覒{直覺感到方向不對(duì)，結(jié)果像只無頭蒼蠅一樣四處亂竄，一會(huì)兒往桌子中間鉆，一會(huì)兒撞到桌子角上。哈哈，她上當(dāng)了