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中等職業(yè)學(xué)生在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(文件)

 

【正文】 .......................................28 本章小結(jié) ...................................................................................................................28 第 4 章 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ......................................................................................................30 考試系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 ..............................................................................................30 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) ...................................................................................................................31 5 實(shí)現(xiàn)過(guò)程概述 ..................................................................................................31 主要功能模塊設(shè)計(jì) ...........................................................................................31 關(guān)鍵技術(shù) ...................................................................................................................35 常見(jiàn)的組卷算法 ...............................................................................................35 算法實(shí)現(xiàn) .........................................................................................................37 考試中斷與恢復(fù)處理 ........................................................................................40 指紋識(shí)別技術(shù) ............................................................................................................41 指紋識(shí)別的概況 ................................................................................................41 指紋識(shí)別的原理 ................................................................................................41 指紋識(shí)別算法 ..................................................................................................44 數(shù)據(jù)庫(kù)的分析與設(shè)計(jì) ..................................................................................................45 第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試 ....................................................................................................................49 系統(tǒng)測(cè)試目標(biāo) ............................................................................................................49 系統(tǒng)測(cè)試的基本原則 ..................................................................................................49 系統(tǒng)測(cè)試的方法 .........................................................................................................50 界面測(cè)試 ....................................................................................................................51 系統(tǒng)功能測(cè)試 .............................................................................................................51 兼容性測(cè)試 ................................................................................................................52 負(fù)載測(cè)試 ....................................................................................................................52 系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果與分析 ..................................................................................................53 總結(jié) .......................................................................................................................................54 參考文獻(xiàn) ................................................................................................................................56 致謝 .......................................................................................................................................60 第一章 緒論 1 第 1 章 緒論 課題背景 在 當(dāng)下的 信息 不斷發(fā)展 時(shí)代 ,計(jì)算機(jī)技術(shù) 和 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 被 越來(lái)越廣 泛 地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域 ,它 改變著人們的生活、工作、學(xué)習(xí) 甚 至思維方式 ,同時(shí) 也引起了教育領(lǐng)域的重大變革。目的是可以直接和學(xué)校的教學(xué)體系接軌,改變?cè)械囊詡鹘y(tǒng)筆試為主的考試方法,提高學(xué)生動(dòng)手能力,使其應(yīng)用知識(shí)的能力得到增強(qiáng),更重要的是便于以后系統(tǒng)的擴(kuò)充。有此可以看出 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是 現(xiàn)實(shí)現(xiàn)代化 教學(xué)不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 顯然, 隨著考試類(lèi)型的不斷增加及考試要求的不斷提高 ,教師的工作量將會(huì)越來(lái)越大,其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯(cuò)的事情,可以說(shuō)傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試。其運(yùn)行成本低廉 ,有效和靈活的優(yōu)良性能 ,因此 ,老師所要做的是精心設(shè)計(jì)的試題 ,維護(hù)題庫(kù) ,不組織考試 ,從而大大減少教師的負(fù)擔(dān) ,這表明其經(jīng)濟(jì)可行性是相當(dāng)大的 [2]。為了改變現(xiàn)狀、提高效率、充分利用中職學(xué)校現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)軟、硬件資源和網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)考試,我們有意開(kāi)發(fā)一個(gè)在線考試系統(tǒng),爭(zhēng)取以后中職學(xué)校的文化課實(shí)現(xiàn)在線考試。 網(wǎng)上考試系統(tǒng)作為現(xiàn)代教育的一個(gè)子系統(tǒng),是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。 網(wǎng)上考試在一些國(guó)家已經(jīng)得到了蓬勃發(fā)展,人們學(xué) 習(xí) 課程和考試都是通過(guò)網(wǎng) 絡(luò)來(lái) 進(jìn)行的。可以預(yù)見(jiàn),連同其他不同創(chuàng)新性在線考試的應(yīng)用的不斷出現(xiàn) ,將會(huì)有越來(lái)越多的考察考生能力測(cè)試是通過(guò)在線考試系統(tǒng)提供的。 同時(shí),隨著教育改革的不斷深入,教育行業(yè)的分專業(yè)化,這是不可避免的,往往有一批優(yōu)秀的教師、科研人員將會(huì)逐步轉(zhuǎn)向提供精品的課件和題庫(kù),而其他教師則會(huì)使用這些優(yōu)秀教學(xué)資源去輔導(dǎo)更多的學(xué)生。在對(duì)大量關(guān)于網(wǎng)上考試系統(tǒng)資料的研究和學(xué)習(xí)后,根據(jù)工作的需要,針對(duì)本校實(shí)際情況特別是教學(xué)的需求,利用學(xué)校校園網(wǎng) 絡(luò)存在 的基 本 條件,研究 、 開(kāi)發(fā)適合本校使用的基于 Web 的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。在考生考試過(guò)程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)計(jì)時(shí)器,提醒考生考試時(shí)間。而后者只允許教師登錄,教師可以對(duì)自己任教的科目試題進(jìn)行增加、修改、 刪除等操作,并且可以查看所有參加過(guò)自己任教科目的學(xué)生成績(jī)。 第 4 章:根據(jù)系統(tǒng)功能模塊的劃分進(jìn)行總體框架設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)和系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié),最后得出一個(gè)結(jié)論:按工程化的原則和方法組織軟件開(kāi)發(fā)工作是有效的,是擺脫軟件危機(jī)的一個(gè)主要出路。如果將工程的這個(gè)定義應(yīng)用于軟件,軟件工程則可定義為:將科學(xué)和數(shù)學(xué)原理應(yīng)用于軟件設(shè)計(jì)、制造以獲得有效的和經(jīng)濟(jì)的軟件、軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程和軟件系統(tǒng)。軟件也是一種產(chǎn)品,但它與上述產(chǎn)品有一些本質(zhì)的不同,其區(qū)別在于軟件不是物理實(shí)體。因此管理軟件的開(kāi)發(fā)和控制軟件的質(zhì)量成為非常具有挑戰(zhàn)性的工作。因此軟件具有高度柔性,所以不同于其他產(chǎn)品。 ( 3)軟件不磨損 與其他機(jī)械產(chǎn)品不同,軟件從不磨損。 軟件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中與硬件相互依存的另一部分,它包括三個(gè)要素:程序、數(shù)據(jù)和文檔。 本節(jié)重點(diǎn)討論瀑布模型和螺旋模型。因此,引用“瀑布”一詞做些模型的名稱。它 只 需要 安裝維護(hù)一個(gè)服務(wù)器 (Server),而客戶端采用瀏覽器 (Browse)運(yùn)行結(jié)構(gòu)是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù) 。 在這種結(jié)構(gòu)下,通過(guò)瀏覽器為用戶進(jìn)行工作,在前端( Browser)實(shí)現(xiàn)的只是很少部分事務(wù)邏輯,服務(wù)器端( Server)來(lái)實(shí)現(xiàn)主要事務(wù)邏輯,形成所謂三層結(jié)構(gòu)。顯然 B/ S 結(jié)構(gòu)應(yīng)用程序相對(duì)于傳統(tǒng)的 C/ S 結(jié)構(gòu)應(yīng)用程序是一個(gè)非常大的進(jìn)步 [7]。如果客戶端的軟件系統(tǒng)升級(jí)比較頻繁,那么 B/S 架構(gòu)的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)明顯 客戶端 在 運(yùn)行軟件 時(shí) , 類(lèi)似于 我們平時(shí)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè), 只要 有瀏覽器就 可以 ,不用安裝其它軟件。而 B/S采用的是三層結(jié)構(gòu) ,其結(jié)構(gòu)如 24圖所示 。起到了降低總體擁有成本的作用 [8]。 ASP 本身還提供了五個(gè)內(nèi)置的對(duì)象。 ASP 的一大特色 ,是可以用來(lái)編寫(xiě)具有協(xié)作機(jī)制的應(yīng)用程序 ,在多個(gè)用戶的多個(gè)主頁(yè)之間共享信息。 腳本 就 是由一系列的腳本命令所組成的, 類(lèi)似 一般程序,腳本可以將值賦給變量, 也 可以命令 WEB 服務(wù)器發(fā)送一個(gè)值到客戶瀏覽器,還可以將一系列命令定義成一個(gè)過(guò)程。通過(guò)使用這些內(nèi)置對(duì)象可以使腳本功能更強(qiáng)。 Active Server Page 可以同幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)器端 ActiveX 組件捆綁在一起。它 為 ASP提供了完整的站點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn) 解決方案 [10]。有兩種定義方法 : 使用 建 立 連 接 的 對(duì) 象 。 第 2 章 本課題相關(guān)技術(shù)的簡(jiǎn)介 19 4. 利用 RecordSets 對(duì)象所提供 的屬性顯示查詢結(jié)果 ,如下例將查詢結(jié)果顯示于一個(gè)表格中 :(其中 %和 %是 ASP 腳本的專用定界符 ) ASP 與組件對(duì)象的使用 [11]。 Structured Query Language 包含 4 個(gè)部分: 數(shù)據(jù)查詢語(yǔ)言 DQLData Query Language SELECT 數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言 DQLData Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE 數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言 DQLData Definition Language CREATE, ALTER, DROP 數(shù)據(jù)控制語(yǔ)言 DQLData Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK[12] 。 SQL Server 2020 同時(shí)也支持基于標(biāo)準(zhǔn)的、與 Windows DNA 一體化的優(yōu)化程序設(shè)計(jì)模型,使 SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的使用成為生成強(qiáng)大的可伸縮系統(tǒng)的無(wú)縫部分。您還可以使用 XML 更新程序容易地插入、更新和刪除數(shù)據(jù)。 SQL Server 2020 分析服務(wù)功能被擴(kuò)展到了 Inter。 SQL Server 2020 中包括一系統(tǒng)管理和開(kāi)發(fā)工具,這些工具可改進(jìn)同時(shí)在多個(gè)站點(diǎn)上安裝、部署和使用 SQL Server
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