【正文】 禮儀公約甲：首先讓我們一起唱響高二（11）班的《禮儀公約》今天上臺說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽、快快說、見面時問聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌、對，好孩子有禮貌、上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要、對，最重要、游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規(guī)則記心牢、好，記心牢、文明禮儀處處見，誰來補充說一說、我來說，垃圾不能隨便扔，見到垃圾主動撿，大家都要講衛(wèi)生，雙語家庭更清潔、對，更清潔、學習習慣也重要，課前預習要做到，上課聽講心神集，完成作業(yè)靠自己、對，靠自己、學生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語甲：我們是祖國的小雛鷹、乙：文明之花在心中開放、甲：我們是二十一世紀的主人、乙：我們要做二十一世紀的文明人、甲：同學們，作為二十一世紀的高中學生，在日常生活中，我們必須要用那些禮貌用語呢？學生：（請、您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見、）甲：怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢？讓我們一起來欣賞情境表演《看，我的》、《借釘錘》、乙：同學們表演得真精彩，看了他們的表演你想說些什么？（學生暢所欲言，說出自己的感想）乙：我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人、甲：如果不注意自己的文明行為，那又會怎樣呢？請欣賞短片《下課了》、甲：同學們，短片上的學生做得怎么樣呢？好！現(xiàn)在你們就是糾察大隊，把你們發(fā)現(xiàn)的不文明的地方寫在答題卡上，并說出應(yīng)該如何做、看哪一小組發(fā)現(xiàn)的多？（小組匯報）（教師相機舉笑臉肯定）（看，劉老師也肯定了你們的回答，我們把掌聲送給他們）下面請我們班級的班長給我們說幾句（同學們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧！就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好，像朱文軒那樣看到同學需要幫助時主動伸出援助之手，像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……）乙：讓我們做個講文明、守紀律的好孩子吧！甲：文明禮儀的春風吹到了我們雙語校園的每一個角落、接龍賽唱習慣歌乙：我們班的同學不僅注意自己的文明禮儀，還把《習慣歌》熟記于心，下面我們以接龍的形式來說一說《習慣歌》吧！讓文明在校外延伸甲：大家說的真好，同學們，讓我們帶上文明的放大鏡走進社區(qū)看一看與文明不和諧的現(xiàn)象吧、（短片）（分小組上臺講述）第一小組：（這是我們第一小隊利用星期天的時間拍攝的，看，這原來是一顆翠綠的冬青樹，它們四季常青，挺立在馬路的兩側(cè)，為我們增添了一道道亮麗的風景線，可是現(xiàn)在它的身上卻被人們?nèi)由系睦倏?，這是馬路兩邊整齊劃一的花壇，可現(xiàn)在花壇里到處都是垃圾）第二小組：（這是我們第二小隊給大家?guī)淼恼掌?，大家請看，這是我們家附近的小區(qū)，潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告，原來潔白的墻壁不見了、再看，這是一家超市，一些人在貨架上拿的東西不想要了，就把它隨手亂放，原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了、）第三小組：（同學們，這是我們泗陽新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂的好去處，可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物，原來清澈的小河卻被搞得一團糟）第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，看到這些真讓我們感到痛心呀?。┮遥褐x謝你們我們帶來的這一幕幕畫面、同學們，文明在我們身邊流淌，也讓文明在校外延伸把！看了這些你一定有許多話想說，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的倡議（讀、貼）甲：同學們，看，文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了、讓我們繼續(xù)努力，在校園爭做文明的學生、乙：在家庭爭做文明的孩子、甲乙：在社會爭做文明的使者、一曲歡歌唱文明甲：讓我們一起合唱《文明寶貝》，在歌聲中結(jié)束這次主題班會、文明寶貝小隊長們快來呀！一起來唱出我們的文明口號、（學生唱歌）甲：下面有請班主任老師對這次主題班會進行評價總結(jié)（四）班主任老師講話老師：同學們，知道老師現(xiàn)在的心情嗎？那就是我為你們而自豪，新的一年你們真的長大的，平時大家在行為禮儀上都做得很好，我們班也取得了許多優(yōu)異的成績和榮譽，今天的活動，大家積極動腦，踴躍發(fā)言，配合默契，有許多新奇的設(shè)想，老師相信通過今天的活動，我們班會涌現(xiàn)更多的文明的使者，新學期讓我們共同加油把！我宣布今天的主題班會到此結(jié)束、四、活動效果：今天的小學生，代表著祖國的未來，他們的禮儀教育，不僅是個人發(fā)展的需要，更是我們民族振興的希望、通過這次主題班會，對學生進行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動，全班學生對文明禮儀知識有一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中、通過這一班隊活動的舉行，班級里涌現(xiàn)出了一大批尤為突出的文明禮儀小標兵、并以此活動作為切入點，全面提高了班級工作的實效性，切實提高了班級學生的綜合素質(zhì)，讓他們一日學習終生受益、《文明禮儀伴我行》主題班會教案12題目：“文明禮儀伴我行”班會目的：通過本次德育活動課，提高學生的文明禮儀的認識。小品“新西游記”。并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，努力提高自己的文明修養(yǎng)。三、活動過程：（一）主持人講話（甲乙）甲：親愛的同學們，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地，向我們走來了，它像春風，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋潤著我們的心田。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！老師相信你們今天會表現(xiàn)的非常出色，我宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會，現(xiàn)在開始。校園是我家，文明靠大家）（我們是第二小組，我們的口號是，講文明語，做文明事，當文明人?？炜煺f。對，最重要。我來說，垃圾不能隨便扔，見到垃圾主動撿，大家都要講衛(wèi)生，雙語家庭更清潔。，正確掌握和使用禮貌用語甲：我們是祖國的小雛鷹。甲：同學們，作為二十一世紀的高中學生，在日常生活中，我們必須要用那些禮貌用語呢？學生：（請、您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見、）甲：怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢？讓我們一起來欣賞情境表演《看，我的》、《借釘錘》?？茨囊恍〗M發(fā)現(xiàn)的多？（小組匯報）（教師相機舉笑臉肯定）（看，劉老師也肯定了你們的回答，我們把掌聲送給他們）下面請我們班級的班長給我們說幾句（同學們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧！就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好，像朱文軒那樣看到同學需要幫助時主動伸出援助之手，像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……）乙：讓我們做個講文明、守紀律的好孩子吧！甲：文明禮儀的春風吹到了我們雙語校園的每一個角落。）第三小組：（同學們，這是我們泗陽新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂的好去處，可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物，原來清澈的小河卻被搞得一團糟）第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，看到這些真讓我們感到痛心呀?。┮遥褐x謝你們我們帶來的這一幕幕畫面。甲乙：在社會爭做文明的使者。四、活動效果：今天的小學生，代表著祖國的未來，他們的禮儀教育，不僅是個人發(fā)展的需要，更是我們民族振興的希望。《文明禮儀伴我行》主題班會教案14活動目的：通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。關(guān)于小學生禮儀的音像、文字材料。二、活動開始（一）家庭文明禮儀。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？學生自由發(fā)言。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學生自由發(fā)言。請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。請看小品《一件小事》（表演結(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。四、班主任講話：親愛的同學們文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。（2）培養(yǎng)學生良好的文明品質(zhì)，根據(jù)自己的禮儀認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況作出最佳判斷，作出相應(yīng)的文明行為?；顒觾x式:宣布活動主題。中隊會活動經(jīng)過。宣布活動結(jié)束。輔導員：“接受你的報告，活動可以開始了，并祝我們的活動取得圓滿成功。主持人C：文明從我做起，從身邊做起，請欣賞笑話《不會說話的人》從前，有幾個人去參加婚禮，其中有個人不懂禮儀，喜歡亂說話。我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小做起，關(guān)注自己的禮儀習慣，爭做講文明、懂禮儀的好學生。你說了什么？生2：假如你在公共場合擠撞了人，你試試把那些神奇的字說出來，叔叔們會立即回答：哦，不要緊，不要緊！你說了什么？生3：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字說出來，客人會微笑著向你說再見。第一個片子內(nèi)容：在校園的柳樹下，幾名同學在揪樹枝互相打逗。第三個片子內(nèi)容：教室里，一些同學正在安靜的看書，兩名剛跑進教室的學生又跳有叫，在教室里追逐。第一張照片：被畫的亂七八糟的黑板文字：“書畫大賽”主持人A：能說一說你看后的想法嗎？第二張照片：一名學生把花揪了下來文字：“不采白不采”主持人B：能說一說你看后的想法嗎？主持人C：不文明的行為誰都不喜歡看，優(yōu)美動聽的歌聲誰都想聽，接下來就請我們用熱烈的掌聲有請胡芝鳳、陳暢暢等表演歌曲演唱《你的愛像月光》6．學生自我教育《文明，我的另一張名片》（小品）主持人A：習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事，這就要求我們每個人嚴格約束自身言行，作到天天遵守、時時克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習慣。旁白：同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛，舉手之勞傳遞著友情。旁白：小惠也在整理桌子。人事經(jīng)理：你應(yīng)該在十點鐘來應(yīng)聘，為什么遲到了？應(yīng)聘者甲：我起晚了。應(yīng)聘者乙：（進門前蹭掉鞋上的土，敲門后，得到允許后進入）您好，我是來應(yīng)聘的。應(yīng)聘者乙：彎下腰撿了起來，扔到垃圾桶里。我想現(xiàn)場采訪一下同學們，你去圖書館、閱覽室、電影院等地方時應(yīng)該怎么做？我去圖書館看書的時候，閱覽室一會兒手機響，一會兒又呼機響，吵的整個閱覽室的人無法安心看書。這是個笑話，也不是個笑話，因為，在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂扔，影響環(huán)境衛(wèi)生。我們除了會使用中文的禮貌用語，還要會使用常用的英文禮貌用語。主持人：下面請輔導員老師講話。9．呼號主持人：呼號……呼號畢10．退旗主持人：退旗12．隊會結(jié)束。2排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲、朗誦等節(jié)目。男：尊師長,愛同學。兒歌“找朋友”（3）在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優(yōu)雅可親，會使人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì)，請欣賞小品“微笑的魅力”（7）主持人：我是中國少年報的記者，聽說天寶小學六乙班正在開有關(guān)文明禮儀的主。不相信，大家瞧。（2）主持人：一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。男：一個燦爛的日子，撒滿大地。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮儀”的好學生。這次隊會非常成功，大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到習慣雖小，影響卻很大。早上好！（good morning） 下午好！(good afternoon) 對不起 (sorry) 謝謝(thank you)您好！(how do you do) 再見 (good bye)希望同學們會說這些禮貌用語，爭做文明小學生。學生丙：現(xiàn)在天氣涼了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽車上，咳嗽的時候捂著嘴，以免影響他人健康。主持人A：說得真好，看來同學們對這些禮儀掌握的還真不少，下面請欣賞加上了伴舞的歌曲《紅星歌》學生乙：我先給大家講一個笑話，名字叫“創(chuàng)造”兒子：媽媽，什么叫創(chuàng)造？媽媽：比如你做出了別人沒做過的事，這就叫創(chuàng)造兒子：啊，我懂了。不過，我想你這個素質(zhì)高的人會通過試用期的。應(yīng)聘者乙：迅速起立，為長者讓座。應(yīng)聘者甲：低頭退場。旁白： 干凈整潔的環(huán)境要靠大家互相幫助才能保持好。今天又到了星期五放學，小智來到座位上。下邊由同學們表演自編的小品節(jié)目《文明，我的另一張名片》旁白：校園里有許多健身器材，每天都有很多人在這里健身。5．學生看自己拍的照片，指出不文明行為。第二個片子內(nèi)容：一名同學在過道里招手，另外幾個同學穿過柏樹墻去找他，小樹被擠得歪歪扭扭。 學生每人說一條守則主持人A：大家說的可真好，下面請欣賞胡旭婷、蔡佳欣同學口風琴齊奏《新年好》4．學生們看自己拍攝的照片，指出不文明行為主持人B：接下來我們做個游戲， 名字叫做“黃金眼“。生1：假如你到街上碰摔了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。到了婚禮那天，那個人果然一直沒說話，新郎新娘都很高興，送客人出門的時候，那人向新人道別，行禮道：“今天我可是沒說一句不合時宜的話，如果以后你們家里著火，后院遭賊，夫妻離異，可怨不得我啦！”2主持人宣布主題主持人A：剛才鄭午超同學的笑話告訴我們，禮儀看著不重要，其實對我們的影響卻很大。有請主持人上場。）小隊長整隊，報告報告完畢后，中隊長向輔導員報告。呼號。出旗、唱隊歌。學生準備：學生收集有關(guān)同學文明禮儀行為的資料（照片、攝影帶，文字材料等）學生查閱與文明、習慣有關(guān)的資料，