“迎中秋慶國慶”活動方案（5篇范文）(文件)
【正文】 球，接球多者勝。設(shè)立一、二、三等獎，獲100~300價值獎品。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。棋類設(shè)紀(jì)念獎。；3．負(fù)責(zé)活動物品（道具、獎品、飲用水等）的準(zhǔn)備； ； ?；顒舆^程與后期工作a活動現(xiàn)場與秩序維修（由保安部負(fù)責(zé)）b各項活動由該項目責(zé)任人全面負(fù)責(zé)； c舞臺控制，包括：音樂、設(shè)備操作、現(xiàn)場氛圍調(diào)節(jié)（由主持人及設(shè)備部專人負(fù)責(zé)）d活動過程記錄，包括：錄相、拍照（由張顯李負(fù)責(zé)）e有秩序的解散人群（由保安部負(fù)責(zé)）f 恢復(fù)現(xiàn)場原樣（由康大管理咨詢?nèi)w參與人員協(xié)助）g 晚會圖影資料、文字資料整理等 h 做出總結(jié)八、活動流程安排注意：：00由相關(guān)人員進入場地，布置會場。在活動中，維持現(xiàn)場的秩序，在猜燈謎區(qū)負(fù)責(zé)對答案，及發(fā)兌獎券?；顒雍?，物品的收拾。已猜出的謎語，由工作人員（2名保安）將謎面取下收回。（由一名宿舍管理員負(fù)責(zé)發(fā)放兌獎券）道具: ，四張課桌，計時器1個踩氣球：一組出23人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起互踩，在20秒內(nèi)看哪個組剩下的氣球多，勝出者每人獲得一張兌獎券。每人有三次機會。2．在兌獎區(qū)由1名宿管及1名辦公室的人員，負(fù)責(zé)兌獎區(qū)的物品的兌現(xiàn)，要求現(xiàn)場確認(rèn)。道具：報紙40張,問題100道b、音樂椅子每次參賽人7人，在游戲區(qū)中間放六把椅子，在主持人開始后，7人開始按順時針方向轉(zhuǎn)圈，當(dāng)主持人喊停時找到椅子坐下，沒有找到椅子的那一位退出比賽，每減少一人就減少一把椅子，直到只剩下兩人，最后一位勝出者得到兌獎券一張c、轉(zhuǎn)呼拉圈比賽參加游戲者在老師規(guī)定的圓圈內(nèi)進行呼拉圈比賽，以半分鐘為限，不掉下者為勝，即獲得兌獎券一張 道具：音樂蝶數(shù)張、呼拉圈五個、凳子6桌備注（人員安排）：由剩下的辦公室人員負(fù)責(zé)，調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛，發(fā)放兌獎券。一年級：主題活動：“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽一、初步方案：１、以班為單位進行集體歌詠比賽；２、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲；３、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色；４、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進行當(dāng)場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。結(jié)合班級特點，安排如下：班級活動：各班級在9月17日至9月29日期間，組織學(xué)生開展“迎中秋，慶國慶”主題班會活動，通過此活動讓學(xué)生了解節(jié)日的淵源、形成，了解各民族的慶祝方式，走進傳統(tǒng)文化，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。作品內(nèi)容：應(yīng)圍繞“迎中秋?慶國慶”的主題。作品內(nèi)容：應(yīng)圍繞“迎中秋?慶國慶”的主題。主題活動二：“迎中秋，頌祖國”詩歌朗誦會比賽規(guī)則參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛國主題，適合青少年兒童朗誦。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。當(dāng)場公布比賽結(jié)果，擇日頒獎。去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分。參賽選手必須用普通話朗誦。五、六年級：時間：中秋節(jié)前夕地點：學(xué)校多媒體教室主題活動一：“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”親子讀書交流會一、活動方案：活動前一周，學(xué)校調(diào)動學(xué)生針對性借閱學(xué)校圖書館的書籍，讓家長和學(xué)生一起讀書。獎勵辦法：學(xué)校將組織有關(guān)老師對報送作品進行評審，評出一、二、三等獎若干名，給予表彰、獎勵。布置校園環(huán)境，營造氛圍——節(jié)前黑板報出一期“慶國慶”專刊，宣傳櫥窗展示優(yōu)秀書畫作品。二年級、三年級：活動主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示一、活動方案：１、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個性風(fēng)采展示活動；２、各班積極動員，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué)校的節(jié)目選拔；３、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強化訓(xùn)練后參加最后的匯演；二、活動時、地及要求：１、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備；２、在最后的匯演中要對學(xué)生的匯演進行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時
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