【正文】 的違規(guī)接受禮金、禮品、會員卡和各種有價證券、支付憑證。有的借婚喪嫁娶、小孩入學、家人和自己生病之機大肆斂財。有的雖然工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，生活的重心卻在城里，一年到頭難得幾晚睡鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被群眾稱為“走讀干部”、“候鳥干部”。有的擅自將村級集體資金公款私存、挪歸本人或放貸收息。有的講吃講喝，有請就到、有酒就喝，吃飽喝足拍屁股走人，甚至長期掛賬賒賬，“三天不喝公家的酒，路都不曉得往哪里走”。有的利用婚喪、生日、喬遷新居、嬰兒出生、子女入學等各種名目舉辦酒宴，借機斂財。有的學習針對性、實效性不強，滿足于看看報紙、聽聽新聞，不能真正結(jié)合企業(yè)實際、帶著問題去學，知識結(jié)構(gòu)老化，對市場開拓、資本運營、企業(yè)管理等知識儲備不足。有的為了所謂的高速增長，什么原則都可以變通，什么事情都可以商量，變著法子打政策法規(guī)“擦邊球”。有的重部署輕落實，習慣于打電話、聽匯報，熱衷于做“亮點”工作，號召多、指導少，聽匯報多、解決實際問題少。有的在開展對外投資、借貸、融資等活動中，以及職務(wù)消費等方面弄虛作假、虛報浮夸，為個人撈取好處。有的企業(yè)領(lǐng)導者為追求政績，片面強調(diào)多元化經(jīng)營和走出去的發(fā)展戰(zhàn)略，盲目鋪攤子、上項目，決策前不認真分析和研判市場，不進行可行性研究，項目上馬之日就是項目虧損之時。跑官要官，“大機關(guān)病”嚴重。有的追求所謂“企業(yè)形象”，“花公家錢不心疼”，購買小車數(shù)量越來越多，檔次越來越高。四、奢靡之風的表現(xiàn)鋪張浪費。問卷調(diào)查中，認為“揮霍公款、三公經(jīng)費開支過大”的占55%，在奢靡之風的表現(xiàn)中排第一。濫建樓堂館所。違規(guī)領(lǐng)取薪酬。有的違反績效年薪延期支付規(guī)定發(fā)放績效年薪。有的沉溺于花天酒地、聲色犬馬，不是下館子就是進娛樂場所，不是桑拿按摩就是卡拉OK，經(jīng)常沉迷于燈紅酒綠的生活中。有的不信馬列信迷信，不問蒼生問鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活。有的組織觀念淡薄，對黨組織沒有歸屬感和榮譽感，認為自己飯碗掌握在“老板”手里，隨時有被“炒魷魚”的可能，“多一事不如少一事”，既不愿行使黨員權(quán)利，也不愿承擔黨員義務(wù)。，忽視員工。對于損害員工利益的行為，有的企業(yè)黨組織不能理直氣壯站出來，主動維護員工的合法權(quán)益。有的黨員黨性意識不強，宗旨觀念淡薄，認為社會組織少談?wù)?，多干業(yè)務(wù)，不愿意轉(zhuǎn)入組織關(guān)系，沒有組織歸屬感和榮譽感。，功能弱化。有的不重視培養(yǎng)發(fā)展青年黨員，黨組織的吸引力、凝聚力、影響力不強。有的黨員具有多重身份，工作重心不在社會組織，來去自由，不接受組織教育、管理和監(jiān)督。，無所作為。有的社會組織靠行政關(guān)系資源生存，“等、靠、要”思想嚴重，市場化運作意識不強。有的利用行業(yè)特權(quán)，壟斷或操縱服務(wù)市場，制定行業(yè)壟斷價格，要求會員單位一律執(zhí)行協(xié)會制定的統(tǒng)一的商品價格和服務(wù)價格，破壞了公平競爭，背離了優(yōu)勝劣汰準則，損害了消費者的利益。，追名逐利。有的隨意調(diào)整增減學科課時，不考的就不教，地方課程和校本課程不落實，實踐課程成了擺設(shè)。有的學用脫節(jié)，裝點門面，把學習培訓當作結(jié)交朋友、建立關(guān)系的途徑，沉不下心，吃不了苦。有的不安心邊遠地區(qū)、艱苦地區(qū)教育教學工作，一門心思想調(diào)到城里和條件好的學校。有的缺乏大局觀念，過分看重小集體利益，對上級文件和政策合意的執(zhí)行，不合意就不執(zhí)行，校長應(yīng)付上級、教職工應(yīng)付學生和家長。有的學校主要領(lǐng)導沒有把精力放在學校管理上，熱衷搞“外交”，以跑經(jīng)費、拉項目為名，經(jīng)常脫崗外出。有的把校長負責制與民主集中制對立起來，決策時校長個人說了算，甚至在學校大量安排自己的親友，搞“家天下”，“一言堂”，逃避監(jiān)督。有的學校違規(guī)舉行升學考試，違規(guī)跨區(qū)域招生，與其他學校爭搶優(yōu)質(zhì)生源，招生在一些學校演變?yōu)閮?yōu)質(zhì)生源的爭奪戰(zhàn)。有的職業(yè)學校虛報學生人數(shù)，騙取國家財政補貼。有的變換方式辦班補課，加重學生課業(yè)負擔，甚至違規(guī)收取補課費。有的強行攤派訂購報刊雜志、教輔書籍、牛奶水果等；有的校服期期買，價格月月漲，不怕家長不出錢；有的開展社會實踐教育收費高的離譜，假期夏令營活動費用貴的嚇人。有的不尊重學生的人格，批評學生冷言惡語，采取 “站后排”、蹲馬步、打手掌等方式體罰或變相體罰學生。，玩風太盛。有的上班時間沉迷于上網(wǎng)、炒股，批閱學生作業(yè)心不在焉、敷衍了事。有的不注意為人師表，或不修邊幅，或濃妝艷抹，對學生講怪話、說臟話。有的利用教師節(jié)明示或暗示學生給班主任、任課教師送禮。有的巧立名目組織班子成員出縣出省出國考察旅游，揮霍公款。有的大搞校慶活動，講究排場聲勢，動員校友和家長送禮品、出贊助。有的服務(wù)承諾、工作流程、行為規(guī)范寫在紙上、貼在墻上、顯示在電子屏上，裝點門面，不起作用。有的對執(zhí)法過程中發(fā)現(xiàn)的問題搞“下不為例、既往不咎”，隱瞞包庇，交錢擺平，常常是“抓了罰、罰了放、放了再抓”。有的辦事流程不公開，告知事項說半句留半句，讓群眾來回折騰、處處受難。有的部門利益至上，凡事都打“小九九”，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。群眾到一些部門去辦事，上午去了說有事下午再來，下午去了又說手續(xù)不全推明天。有的耍特權(quán)、逞威風，口號響當當，服務(wù)冷冰冰，辦事慢吞吞，對群眾和當事人態(tài)度“冷硬橫”。有的搞運動式的集中整治，幾乎成了定期或不定期的作秀，就像韭菜，割了一茬，不久又長出來了。有的征求群眾意見箱長期不開，意見薄是“空白本”、“表揚薄”，成了“高級擺設(shè)”。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)黨組織、黨員干部在“四風”方面存在的突出問題一、形式主義的表現(xiàn)。有的學校浪費現(xiàn)象嚴重，教學、辦公場所長流水、長明燈現(xiàn)象普遍。有的教師道德品行敗壞，與學生搞師生戀，甚至性侵學生、猥褻學生。有的以組織春游、秋游、出國游，代收代購和指定教輔資料，強制推行學生保險等名義從中牟利。，作風不正。有的精神懈怠，開拓創(chuàng)新的干勁消退，對艱苦工作、費時費力的工作，能推就推，涉及經(jīng)費、招生等“好事”能搶就搶。有的對學生成長過程中的問題關(guān)注少，教師家訪的好傳統(tǒng)在一些學校沒有堅持。有的學校領(lǐng)導不愿意與師生多打交道，嫌麻煩，怕矛盾，很少與教職工交心談心，對教職工的工作、生活了解關(guān)心不夠。有的普通高中搞突破“三限”（限人數(shù)、限錢數(shù)、限分數(shù)）收費，有的初中、小學以超規(guī)模招生、跨區(qū)域招生、招收特長生為名收取擇校費、贊助費，有的公辦學校以民辦學校名義招生和收費。、亂收費、亂補課、亂招生。有的中職學校通過虛假宣傳、給予招生回扣搶奪生源，每到招生季節(jié)全員四面出擊，“招生大戰(zhàn)”此起彼伏。有的校長高高在上、居高臨下，作風霸道，對教師動輒指責訓斥，口氣大，架子大。，獨斷專行。有的學校對教師行為引導不到位、考核管理不嚴、監(jiān)督查處不力。，管理松弛。有的不鉆研業(yè)務(wù)，不研究教學方式方法，老生常談，一本教案用到底。有的理論學習淺嘗輒止，浮在表面，甚至走過場，搞形式，為完成學習任務(wù)造假筆記和假會議記錄。有的把戴大帽子、掛大招牌，搞噱頭、壯聲勢作為自己的“生存之道”，招搖撞騙，欺瞞群眾。有的違反規(guī)定擅自將行政事業(yè)性收費轉(zhuǎn)為經(jīng)營服務(wù)性收費收取，在辦理年檢、年審、發(fā)證等手續(xù)時，自行設(shè)立項目搭車收費，甚至違反規(guī)定以保證金、集資、捐助、贊助等形式變相收取費用。，缺乏擔當。有的黨組織對經(jīng)營業(yè)務(wù)關(guān)注不夠、研究不深，圍繞促進經(jīng)營發(fā)展開展活動不多或是流于形式，針對性和實效性不強。有的黨員對黨組織沒有歸屬感和榮譽感，認為自己沒有“鐵飯碗”、只是“臨時工”，隨時有被“炒魷魚”的可能，“多一事不如少一事”，既不愿行使黨員權(quán)利，也不愿承擔黨員義務(wù)。，紀律松弛。有的社會組織規(guī)模小，工作內(nèi)容單一，自身經(jīng)營成本較高，發(fā)展舉步維艱，黨建工作不能正常開展，黨組織和黨員的作用沒有得到體現(xiàn)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）等基層的一些社會組織黨組織成立后很少開展黨的活動，“只掛牌、不營業(yè)”，難以發(fā)揮作用。有的社會組織黨員數(shù)量少，分布比較散，許多黨員都是兼職身份，組織紀律觀念不強，很少參加黨組織生活，發(fā)揮作用不明顯。有的缺乏理想追求和信念支撐，生活腐化墮落，熱衷于打牌賭博、穿梭于舞廳歌廳，養(yǎng)情人、包二奶，沉溺于聲色犬馬之中。有的面對員工群眾工作生活中的困難，不是主動關(guān)心、幫扶，而是不聞不問，無動于衷，視而不見，充耳不聞，拖拉推諉，不為員工群眾排憂解難。有的世界觀、人生觀、價值觀錯位，信奉個人主義、利已主義，只講實惠、不講奉獻，只講名利、不講黨性。，紀律松懈。非公有制經(jīng)濟組織黨組織和黨員 作風方面存在的突出問題，精神頹廢。有的追求奢華生活，穿金戴銀，動輒擺譜，以穿名牌、戴名牌、玩名牌為能事。有的擅自將各級地方政府和有關(guān)部門給予企業(yè)的獎勵（資金和實物等）發(fā)放給企業(yè)負責人。有的辦公用房越建越大，甚至長期閑置。有的職務(wù)消費數(shù)額很大，缺乏統(tǒng)一標準，使用不夠透明。有的在開拓市場、進行公關(guān)活動中，送高檔禮品，出入高檔會所，辦高消費娛樂年卡，大肆消耗和揮霍浪費企業(yè)財產(chǎn)，認為“不用白不用，不吃白不吃”。有的巧立名目吃喝玩樂，內(nèi)部公關(guān)、相互吃請現(xiàn)象比較普遍。有的沉溺玩樂，上班閑聊閑混、無所事事，下班打牌喝酒、聯(lián)絡(luò)聚會，經(jīng)常奔走于酒場，迷戀于牌局，上班單位找不到人，下班家里找不到人。有的項目管理簡單粗放，重建設(shè)、輕維護、輕營銷，物品采購價格、工程造價等明顯偏高，資源利用率低。有的在科研上搞浮夸，大喊要科技興企、科技興廠，而實際上喊得多、抓得少，口號多、行動少，立項多、落地少，有的科研人員東拼西湊，抄襲他人科研成果，出現(xiàn)“山寨版”的現(xiàn)象。有的以會議貫徹會議、以文件落實文件、以講話落實講話，文風會風不實，空話套話多，講究參會人員規(guī)模，存在“小事開大會”的現(xiàn)象。虛張聲勢，不求實效。急功近利，貪大求全。有的對政治理論學習不積極、不主動，念一念、抄一抄，消極應(yīng)付、敷衍了事。有的不顧本地實際，舉債耗資建設(shè)豪華村部大樓。有的引進項目開自己的公司，在外投資搞門面，開店做生意，對本職工作不聞不問，心思花在自己如何賺錢發(fā)財上。有的不愿接觸群眾，即使下去，也是“貓”在干部家中，當“觀光”干部，真正跟群眾打交道少，情況不清、底子不明。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）黨組織和黨員干部 在作風方面存在的突出問題，脫離群眾。有的違規(guī)發(fā)放津貼、補貼、獎金，違反規(guī)定在經(jīng)濟實體、社會團體等單位中兼職取酬。有的公款報銷玩“變臉”，大到奢侈品、小到衛(wèi)生紙，什么花銷都敢報，甚至多報、虛報，套取現(xiàn)金。有的辦公用房面積嚴重超標，清退超標辦公用房時，采取多種變通形式應(yīng)付檢查。，用房超標。有的單位新任領(lǐng)導不坐前任車，來個領(lǐng)導換臺車，車子越來越多、越來越高檔。有的辦事不計成本，參加活動喜歡大場面，接待宴請喜歡高規(guī)格，覺得接待上級的宴席不夠高檔是“不給面子”，開會不在星級酒店是“沒有重視”。有的喜歡要求下屬單位、企業(yè)安排釣魚活動，釣沒釣到無所謂，釣的是興致、是權(quán)勢。，情趣低下。有的名利之心太盛，事情多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷。有的做戲做秀不做事，熱衷于做表面文章，把口號當成績，把準備做的說成已經(jīng)