“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)策劃書5篇(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)雷鋒精神，這是與協(xié)會(huì)精神相一致的。以08委員會(huì)成員為核心力量，分批成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃。（3）活動(dòng)要求：在共同學(xué)習(xí)雷鋒精神的氣氛中，讓會(huì)員換位思考，以及代入自身角色，為今后創(chuàng)業(yè)及就業(yè)拓寬道路。第三，展板形式要多樣，講究創(chuàng)新性。(3)策劃部評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。雷鋒精神是我們立人的根本，學(xué)習(xí)的旗幟，作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在提升自己的同時(shí)引導(dǎo)更多的人參與其中，全面提升公明道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。主體活動(dòng)：（1）取雷鋒的光榮事跡進(jìn)行講述，以及圍繞當(dāng)今社會(huì)上存在的題，結(jié)合實(shí)際去學(xué)習(xí)雷鋒精神，突出雷鋒精神的時(shí)代意義，激發(fā)青少年對(duì)雷鋒精神學(xué)習(xí)應(yīng)用的積極性。（3）找出校園及社會(huì)上存在的不道德行為，并予以改正。愛黨和國家，愛人民，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，身邊的，遠(yuǎn)處的?！?32歲的蘭州高校教師楊建軍說，“沒有英雄的時(shí)代，雷鋒精神應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化為日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為?！睆堄褓F說，要是有人跟著他一塊兒學(xué)雷鋒更好，沒人跟著，那他就一家人自己學(xué)雷鋒。其實(shí)，只要在生活中關(guān)注點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，大家就能變成雷鋒?！爱?dāng)今很多人在自己從事的崗位上找不到工作的樂趣，而雷鋒精神告訴大家，無論在哪個(gè)崗位上，人人都可以成為一顆閃閃發(fā)亮的‘螺絲釘’，要做一行愛一行。”他，更是我們需要的13歲的吳麗媚是北京市朝陽區(qū)皮村同心學(xué)校五年級(jí)學(xué)生，小麗媚說：“雷鋒精神應(yīng)該就是堅(jiān)持不懈幫助別人的精神。我們要呼喚高尚的人格，學(xué)雷鋒很必要?！弊顬樾聲r(shí)期的人民教師，我們要把雷鋒精神加以傳承，不僅自身要實(shí)踐，還要教育我們的學(xué)生去發(fā)揚(yáng)，使雷鋒精神代代相傳。我雖然在家庭、待遇等方面舍棄了不少，但我覺得值。”“當(dāng)前社會(huì)條件好了，生活富裕了?！皞€(gè)人的力量是有限的，但是通過每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，我們能影響和感染身邊的人。其實(shí)現(xiàn)在這里像雷鋒的人很多，那些援藏的同志們，有個(gè)叫彭燕的護(hù)士（西藏那曲軍分區(qū)門診所護(hù)士），我們這里的人幾乎都知道，他們都是‘活雷鋒’。“雷鋒精神，是小時(shí)候看電影學(xué)來的一句話——人人為我，我為人人。”他，是奉獻(xiàn)的山東菏澤市減震器廠下崗工人張玉貴是菏澤“雷鋒義務(wù)擦鞋班”班長(zhǎng)，“你對(duì)我奉獻(xiàn)，我為他奉獻(xiàn)，這樣社會(huì)才能和諧。雷鋒精神凝聚起來就是一個(gè)字：愛?！袄卒h手腳勤、心腸熱、嘴巴甜、人緣好。（可制作相關(guān)文檔，視頻，或動(dòng)畫，借助科技宣傳學(xué)習(xí)）（2）互動(dòng)：講座結(jié)束后，可以與學(xué)生、社會(huì)青年們進(jìn)行互動(dòng)，包括簡(jiǎn)單雷鋒事跡的問答（有獎(jiǎng)競(jìng)答，獎(jiǎng)品為學(xué)習(xí)用具），解決我們所面臨的社會(huì)道德問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)在動(dòng)力，以雷鋒精神進(jìn)行自我道德修養(yǎng)，進(jìn)一步完善自己的世界觀，價(jià)值觀，人生觀。二、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)的宗旨，就是令參與其中的每一個(gè)學(xué)生都能用實(shí)際行動(dòng)從自己做起，從身邊的小事做起，來踐行雷鋒精神，使得雷鋒精神代代相傳，同時(shí)也把三峽庫區(qū)腹地的移民精神傳播給社會(huì)。我們將繼承雷鋒的精神，將其發(fā)揚(yáng)光大，接過他的槍，踏過他的足跡走好人生每一步。組織一次““螺絲釘”的精神，開辟新天地”宣傳標(biāo)語征集比賽時(shí)間：3月10日前參選會(huì)員將標(biāo)語上交委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人：辦公室主任要求：（1）由會(huì)員擬定并書寫。開辟“雷鋒——“釘子”精神與現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)”展板（1）活動(dòng)時(shí)間： 3月3日、3月19日（2）活動(dòng)主題：雷鋒——“釘子”精神與現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)（3）活動(dòng)要求：第一，展板主題要鮮明，講究思想性、教育性。（1）開辟“雷鋒——“釘子”精神與現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)”展板；（2）懸掛“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明中學(xué)生”大幅宣傳標(biāo)語；（3）展播雷鋒同志事跡記錄片。二、活動(dòng)的主題和目的活動(dòng)的主題：“釘子”精神、“螺絲釘”的精神活動(dòng)的目的：雷鋒同志的“釘子”精神、“螺絲釘”的精神，都是低端起步的創(chuàng)業(yè)者的必備特性，可以讓會(huì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)到這些精神，而且，協(xié)會(huì)委員會(huì)成員更是要在活動(dòng)中學(xué)習(xí)雷鋒同志“在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡”，在以后的日子里，為協(xié)會(huì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)，更積極為協(xié)會(huì)會(huì)員解決問題。汽車工程系二0一二年三月六日第三篇：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)策劃書桂林電子科技大學(xué)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)策劃書創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)二○○八年十一月十八日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)策劃一、活動(dòng)的意義雷鋒同志已經(jīng)逝去了四十多年，但是雷鋒同志的許多優(yōu)秀品質(zhì)需要值得我們學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目的：為了引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)更多、更全面、更準(zhǔn)確地了解雷鋒事跡，盡可能深入地理解和認(rèn)識(shí)“雷鋒精神” 的豐富內(nèi)涵，在三月下旬開展 “學(xué)雷鋒知識(shí)競(jìng)賽”的系列活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：2012年3月17日主題活動(dòng)七: “學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”：使全校同學(xué)把雷鋒精神運(yùn)用和貫穿到自己的勤學(xué)守紀(jì)
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