【正文】 成績 查詢頁面 6 系統(tǒng)功能實現(xiàn) 用戶注冊功能 在此功能中主要實現(xiàn)用戶的自主注冊，當(dāng)用戶未擁有帳號的情況下可通過此功能獲得帳號和密碼。39。(1)。 部分代碼如下： set rs=() url= sql=select * from yonghu where uid=39。 and pwd=39。 sql,conn,1,2 if not then url else script language=JavaScript{(39。}/script end if 用戶在登陸時如果帳號或密碼為空時，可用一條 if 語句進行判斷。amp。對不起，不存在此用戶 !39。舊密碼 不對 !39。輸入正確后，通過一條 sql 語句查找表 yonghu 對應(yīng)的 uid，及用戶帳號，如果存在，并判斷用戶密碼是否與帳號匹配，如果匹配，則更新 yonghu 表中 的 pwd。 amp。對不起，該學(xué)號已存在 !39。}/script end if 此功能應(yīng)考慮到學(xué)號的唯一性，及每個學(xué)號對應(yīng)一位學(xué)生，不能重復(fù)出現(xiàn)相同的學(xué)號。 修改功能 當(dāng)學(xué)生的信息變動時，可以通過修改功能來實現(xiàn)，修改表中的某一條記錄，并保持其他的數(shù)據(jù)不改變。amp。對不起，該學(xué)號不存在 !39。如果輸入的學(xué)號不存在，也應(yīng)該做出判斷，并反饋信息給用戶。因為一位學(xué)生在一學(xué)期出現(xiàn)兩次以及兩次以上的勤工助學(xué)或者獎勵等信息，所以，在此類表中可以出現(xiàn)相同的學(xué)號，表示該學(xué)生在這學(xué)期中有多次此類信息。 chr(13) amp。amp。 /script 在創(chuàng)建一個 rs 記錄集后通過 sql 語句找到表中該學(xué)生的信息，使用 更新該學(xué)生的信息。以下是學(xué)生基本信息的查詢界面如圖 15所示 圖 15 學(xué)生信息查詢界面 教師可以通過輸入關(guān)鍵字和下拉框進行查詢，例如，用戶需要查詢班級為 1班的學(xué)生信息，只要輸入關(guān)鍵字 1在下拉框選擇班級即可查詢到班級為 1班學(xué)生的信息。amp。 第二是成績的查詢，成績的查詢用戶可以通過班級，學(xué)期，學(xué)號等來進行查詢。lxamp。)。 刪除功能 面對學(xué)生大量的信息，可以通過復(fù)選框?qū)崿F(xiàn)單個和批量的刪除，更方便教師對學(xué)生信息的管理。使用 sql語句的 delete 對信息進行刪除。 修正 BUG 后應(yīng)該需要繼續(xù)測試，繼續(xù)完善，這個過程是一個測試，修正，再測試，再修正的循環(huán)過程。經(jīng)過測試，本模塊基本能符合要求，也能實現(xiàn)各功能。本系統(tǒng)增添了用戶的注冊、個人管理功能，讓系統(tǒng)更具人性化。 參考文獻 [1] 唐青松 ,顏亮 .ASP應(yīng)用開發(fā)全功略寶典 [M].北京 ： 中國水利水電出版社 ,2020。 [5] 張海藩 .軟件工程導(dǎo)論 [M].北京 ： 清華大學(xué)出版社 ,2020。 [9] 孫麗君 ,吳仁普 .ASP編程基礎(chǔ)及應(yīng)用實 例集錦 [M].北京 ： 人民郵電出版社 ,2020。除非另有說明，本文的工作是原始性工作。 （ 4）學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱。 if I pursue you I will not catch you, and if I catch youthrough your own slowness and clumsinessI will not kill you, and if I kill you I will not eat you. Nicholas had begun to back away, and at the last。 out of breath, the thumping of his own heart the only39。s over, expecting Dr. Island to answer from somewhere。 but his stomach revolted at the thought of the raw flesh, and he did not know how he might build a fire, although Ignacio seemed to have done so the night before. Raw fish, even if he were able to catch a fish, would be as bad, or worse, than raw monkey。 fore and knew on which side of hunger he stood。s long, prehuman day. For a time he listened for any sound Ignacio might m ake searching for him。s thumbnailshowing like spectators who lined the railings of his lips. Don39。 除非另有科研合同和其他法律文書的制約，本論文的科研成果屬于成都信息工程學(xué)院。 （ 2）學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制方式保存學(xué)位論文。在此向他表示我最衷心的感謝！ 在論文完成過程中，本人還得到了茍智堅老師和寧興鐘同學(xué)的熱心幫助，本人向他們表示深深的謝意！ 作者簡介： 姓 名：萬國棟 性別：男 出生年月： 民族：漢 Email: 聲 明 本論文的工作是 2020 年 2 月至 2020 年 6 月在成都信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程 系完成的。 [7] 清漢計算機工作室 .ASP開發(fā)實例 [M].北京 ： 機械工業(yè)出版社 ,2020。 [3] 易紹湘 .專家門診 ASP開發(fā)答疑 200問 [M].北京 ： 人民郵電出版社 ,2020。 但由于時間和能力有限，在各個模塊的功能上仍然不夠完善。本系統(tǒng)完成了基本所需的功能，能夠?qū)W(xué)生信息進行添加、修改、刪除、查詢 。 由于經(jīng)驗欠缺或其它某些原因，本次 完成的 系統(tǒng)仍然存在很多問題 。模塊測試時，檢驗?zāi)K每個功能是否都能正常使用，界面優(yōu)化是否完善。 圖 16 刪除功能界面 在刪除頁面，教師可以通過先查詢來選擇要刪除的信息。39。 sql,conn,1,1 if and then script language=JavaScript{(39。部分代碼如下： ! 類型查詢 % lx=trim(request(lx)) set rs=() sql=select * from bbs1 where lx =39。39。ziduanamp。教師可以對 任何信息進行查詢。39。記錄更新成功 39。 用戶可以點“修改“對該學(xué)生的某條記錄進行修改。修改頁面如圖 14。(1)。39。第一部分因為學(xué)生的這些信息都是一個學(xué)號對應(yīng)相應(yīng)的一條信息，可以在修改前先通過輸入學(xué)生的學(xué)號來查詢需要修改的學(xué)生的信息。如果為空則要求用戶輸入學(xué)號。=39。39。 添加功能 添加 功能 主要用于用戶對學(xué)生信息的添加，也可用于對成績與課程的添加。(1)。(1)。39。 用戶個人管理功能 當(dāng)用戶需要修改個人密碼時，可在此功能中實現(xiàn)，以加強用戶密碼的安全性。)。 pwd amp。 uid amp。用戶輸入正確后執(zhí)行上段代碼，從前臺接收用戶正確信息，創(chuàng)建 rs 記錄集，使用 sql 語句，并判斷表 yonghu中是否存在相同 uid，如果不存在，則把用戶注冊信息保存到 yonghu 表中。對不起，該用戶已存在 !39。 amp。如圖 12，是成績的添加頁面。 圖 10 課程添加頁面 圖 11 課程添加刪除頁面 第二部分為為成績的管理，對于成績模塊主要有添加，刪除，修改和查詢。在此的班級信息是基本信息錄入時同時對 bjb 表做出添加?？梢员灸K的各種管理中依然是添加，刪除，修改，查詢功能。主要是針對 學(xué)生的補助情況、勤工助學(xué)情況、獎勵情況、處罰情況和異動情況。本模塊依然有添加，刪除，修改，查詢功能，無論是進行任何功能，仍 然是一個學(xué)號對應(yīng)一位學(xué)生。本模塊主要是對 oldstudent 表的操作。基本信息模塊設(shè)計基本一樣，在添加信息時每位學(xué)號對應(yīng)一位學(xué)生，在此處通過后臺一條 if 語句進行判斷。 圖 6 基本信息管理頁面 特殊信息管理模塊設(shè)計 當(dāng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間 有大量特殊信息，來體現(xiàn)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。查詢可以通過輸入關(guān)鍵字來進行查詢。因為一位學(xué)生對應(yīng)一個學(xué)號，這樣更方便于各種管理。對于不同專業(yè)的使用教師，可以實現(xiàn)對學(xué)生基本信息進行錄入，修改，刪除，查詢。如果輸入出現(xiàn)兩次新密碼不一致，這時應(yīng)提示密碼不一致，要求重新輸入。登陸界面如圖 4。 圖 3用戶注冊界面 登陸模塊設(shè)計 本模塊主要是實現(xiàn)對用戶登陸進行驗證，通過輸入正確的帳號和密碼才能進入系統(tǒng)。郵箱的填寫方式應(yīng)該規(guī)范化，如果出現(xiàn)錯誤的輸入方式應(yīng)該提示用戶填寫錯誤。 成績管理主要確定，課程，成績，學(xué)期等字段。 部分 ER 圖如圖 2 學(xué)生信息 學(xué)號 班級 專業(yè) 姓名 性別 圖 2 ER圖 字段的設(shè)計 面向用戶表的字段， 有帳號，密碼，姓名，性別等字段。 數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計 對于該系統(tǒng)，可以把表分為三部分 ，一是面向于用戶的信息，二是面向于學(xué)生的信息，三是面向于學(xué)生成績的信息。可以把學(xué)生信息劃分為兩大部分，學(xué)生信息的管理和成績管理，信息的管理又分為基本信息，特殊信息，畢業(yè)生信息三大部分，基本信息主要是面對學(xué)生入學(xué)時一些相關(guān)信息，而特殊信息是學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段的一些相關(guān)，畢業(yè)生信息，主要是服務(wù)于學(xué)生畢業(yè)時的一些相關(guān)信息。 （ 9）退出系統(tǒng)模塊：使用戶安全退出系統(tǒng)，加強系統(tǒng)的安全性。對應(yīng)每學(xué)期的課程，用戶可以錄入相應(yīng)的成績，并對成績進行管理。 （ 6）畢業(yè)生信息管理模塊 : 畢業(yè)生信息管理也很重要的一部分。在此管理中，也可實現(xiàn)對基本信息的修改，刪除，查詢等功 能。密碼錯誤或則為空等情況，系統(tǒng)也會作出相應(yīng)提示。 圖 1 模塊圖 系統(tǒng)模塊 簡述 系統(tǒng)各模塊介紹 如下 : （ 1）用戶注冊模塊 : 用戶可以通過自主注冊，擁有唯一帳號，如果注冊相同帳號，系統(tǒng)會提示帳號名相同，并要要求重新輸入帳號。主要有六大模塊，基本信息管理、特殊信息管理、畢業(yè)生信息管理、更多信息管理（補助信息管理、勤工助學(xué)信息管理、獎勵信息管理、處罰信息管理、異動情況信息管理）、成績管理、個人管理。 （ 2） 經(jīng)濟可行性 一方面，系統(tǒng)中友好的人機界面和更強勁的功能支持，會使教務(wù)人員的工作進一步提高，從而節(jié)省人力、物力，進而提高經(jīng)濟效益；另一方面系統(tǒng)開發(fā)成本低，現(xiàn)有 PC機即可提供該系統(tǒng)開發(fā)工作需要的所有硬件設(shè)備環(huán)境。 （ 2） 針對現(xiàn)代計算機廣泛應(yīng)用的情況以及數(shù)據(jù)的封閉性，學(xué)生信息管理系統(tǒng)基于 Windows 系統(tǒng)研制、設(shè)計和開發(fā)。除這些核心企業(yè)品質(zhì)外， SQL Server 2020 還為數(shù)據(jù)管理與分析帶來了靈活性，允許單位在快速變化的環(huán)境中從容響應(yīng)，從而獲得競爭優(yōu)勢。 開發(fā)人員可以將其選擇的服務(wù)器技術(shù)與 Dreamweaver 配合使用，建立將用戶連接到數(shù)據(jù)庫、 Web 服務(wù)和舊式系統(tǒng)的強大 Inter 應(yīng)用程序 。它是一次性到位的開發(fā)，能實現(xiàn)不同的人員， 從不同的地點，以不同的接入方式（比如 LAN, WAN, Inter/Intra 等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)庫；它能有效地保護數(shù)據(jù)平臺和管理訪問權(quán)限，服務(wù)器數(shù)據(jù)庫也很安全 。它是隨著 Inter技術(shù)的興起，對 C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進的結(jié)構(gòu)。 SQL語句可以用來執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)等。）非常方便地訪問數(shù)據(jù)庫，從而使存取數(shù)據(jù)庫變得輕松容易。 （ 8） 面向?qū)ο螅?Object oriented），并可擴展 ActiveX Server 組件功能。腳本引擎是處理腳本程序的 COM(Component Object Model)組件。 （ 4） ASP 是運行在服務(wù)器端，所以無須擔(dān)心瀏覽器是否支持 ASP 所使用的編程語言 ,用戶端只要使用可執(zhí)行 HTML 碼的瀏覽器，即可瀏覽 Active Server Pages 所設(shè)計的網(wǎng)頁內(nèi)容。而且編寫ASP 無須手工 pile 編譯或鏈接程序，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行，這無疑是更加方便了編寫過程。 （ 6）由于服務(wù)器是將 ASP程序執(zhí)行的結(jié)果以 HTML 格式傳回客戶端瀏覽器，因此使用者不會看到 ASP 所編寫的原始程序代碼，可放置 ASP 程序代碼被竊取。 ASP 網(wǎng)頁可以包含 HTML 標(biāo)記、普通文本、腳本命令以及 COM 組件等。 3 系統(tǒng) 開發(fā)環(huán)境 系統(tǒng)開發(fā)理論依據(jù) ASP 概述 基 本含義和特點 ASP 是 Active Server Page 的縮寫，意為 “ 活動服務(wù)器網(wǎng)頁 ” 。本次設(shè)計主要采用 B/S 結(jié)構(gòu)，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)每個人在校的信息，以及成績的管理。如果讓個人去管理文檔，就會顯得費時費力。用 WindonwsXP 為操作平臺，