【摘要】Linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)廣州嵌入式軟件公共技術(shù)支持中心梁老師2023年07月設(shè)備驅(qū)動(dòng)概述l操作系統(tǒng)是通過(guò)各種驅(qū)動(dòng)程序來(lái)駕馭硬件設(shè)備,它為用戶屏蔽了各種各樣的設(shè)備,硬件設(shè)備的抽象。l設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序:處理和管理硬件控制器的軟件。l設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序是操作系統(tǒng)內(nèi)核和機(jī)器硬件之間的接口。設(shè)備驅(qū)動(dòng)概述l設(shè)備由兩部分組成,一個(gè)是被稱為控制器的電器部分,另一個(gè)是機(jī)械
2025-02-23 12:24
【摘要】第一篇:思維導(dǎo)圖應(yīng)用二:讀書(shū)筆記,用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí) 思維導(dǎo)圖應(yīng)用二:讀書(shū)筆記,用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí) 說(shuō)明:這個(gè)圖簡(jiǎn)化掉了緒論和附錄,因?yàn)槲矣X(jué)得那兩個(gè)部分不重要,讀書(shū)就是吸收關(guān)鍵的部分就可以了,不必每個(gè)章節(jié)...
2025-10-26 22:57
【摘要】第一篇:思維導(dǎo)圖體會(huì) 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)體會(huì) 劉兵 昨天學(xué)習(xí)了嚴(yán)老師的思維導(dǎo)圖,思維導(dǎo)圖應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中既具備學(xué)習(xí)工具的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),又符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過(guò)程和認(rèn)知特點(diǎn)。一方面,思維導(dǎo)圖可以通過(guò)圖像...
2025-09-30 00:47
【摘要】第一篇:學(xué)科思維導(dǎo)圖 學(xué)科思維導(dǎo)圖 學(xué)科思維導(dǎo)圖的概念是由華東師范大學(xué)現(xiàn)代教育研究所思維可視化教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心劉濯源主任提出來(lái)的,它與有別于當(dāng)前被廣泛傳播的博贊思維導(dǎo)圖(由英國(guó)人東尼·博贊發(fā)明),博贊...
2025-09-29 23:26
【摘要】第一篇:思維導(dǎo)圖講稿 打開(kāi)記憶的那扇門(mén)-思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用 一、思維導(dǎo)圖的由來(lái)。 思維導(dǎo)圖最初是20世紀(jì)60年代英國(guó)人東尼·博贊(TonyBuzan)創(chuàng)造的一種筆記方法。 思維導(dǎo)圖被譽(yù)為2...
2025-10-06 10:21
【摘要】思維導(dǎo)圖與超級(jí)記憶力的秘密????很多人學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖應(yīng)用的時(shí)候,都會(huì)問(wèn)到我一個(gè)問(wèn)題:曲老師,學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖可以提高我的記憶力嗎?在這里我統(tǒng)一給大家一個(gè)回答。談到記憶力,看到下面的這組數(shù)字,你覺(jué)得可能嗎????,15分鐘記憶186個(gè)人名頭像,1小時(shí)記憶1800個(gè)隨機(jī)數(shù)字……???您是否
2025-06-23 23:58
【摘要】打開(kāi)記憶的那扇門(mén)-思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用一、思維導(dǎo)圖的由來(lái)。思維導(dǎo)圖最初是20世紀(jì)60年代英國(guó)人東尼·博贊(TonyBuzan)創(chuàng)造的一種筆記方法。思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球革命性的思維工具,是一種由主題到支干的發(fā)散性、邏輯性思維方式,已被廣泛運(yùn)用于生活、學(xué)習(xí)、工作等領(lǐng)域。那么,它到底是什么呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這是一種新穎的教學(xué)方式,它將枯燥單調(diào)的文字信息以多彩的顏色、
2025-05-13 22:48
【摘要】迅捷思維導(dǎo)圖《老人與海》思維導(dǎo)圖模板分享?老人與海這篇文章是我們?cè)诔踔械臅r(shí)候?qū)W習(xí)的,他的堅(jiān)持不放棄精神值得新一代的我們?yōu)橹畩^斗,這種優(yōu)質(zhì)品格值得我們學(xué)習(xí)你下面是我讀完老人與海之后歸納的一些基本知識(shí),,可以參考使用。老人與海模板點(diǎn)擊模板在線編輯使用模板簡(jiǎn)介:該模板主要是從作者簡(jiǎn)介,創(chuàng)作背景,小說(shuō)簡(jiǎn)介,作品影響以及小說(shuō)人物五個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹,將老人堅(jiān)持不懈的
2025-08-04 10:44
【摘要】第一篇:“思維導(dǎo)圖”課堂 運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”創(chuàng)設(shè)“五步”生物課堂教學(xué)法 許峰 我們真正能用到的大腦部分,其實(shí)非常之少,窮其一生還用不到10%。而就是這不到10%的腦力,我們也沒(méi)有充分利用好,我們學(xué)...
2025-09-29 20:03
【摘要】第一篇:思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介 終極思維工具——思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介 人的大腦常被稱為“沉睡的巨人”,因?yàn)榇蟛糠秩私K其一生也僅僅使用了4%至6%的大腦潛能。很多教育家致力于開(kāi)發(fā)人的潛能,其中有一種記憶方法可以讓人在...
2025-10-06 10:31
【摘要】第一篇:思維導(dǎo)圖教案 34、風(fēng)姑娘送信 教學(xué)目標(biāo) 1.能借助拼音讀準(zhǔn)“姑、娘、送、信、落、葉、給、女、寶”9個(gè)生字的字音,并能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀。在教師的指導(dǎo)下,讀準(zhǔn)“姑娘”的輕聲。2.能正確...
2025-10-06 10:22
【摘要】第一篇:思維導(dǎo)圖介紹 思維導(dǎo)圖 英國(guó)人托尼·巴贊()在研究大腦的力量和潛能過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)·芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫(huà)、代號(hào)和連線。他意識(shí)到,這正是達(dá)芬奇能擁有超級(jí)頭腦的秘密所在。在...
2025-10-06 10:40
【摘要】邂逅思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖初級(jí)分享個(gè)人縐歷品牉策劃人身份一:深圳亞美廣告有限公司思維導(dǎo)圖人身份二:新浪微博@高級(jí)思維導(dǎo)圖-管老師不全國(guó)的思維導(dǎo)圖愛(ài)好者們共同進(jìn)行思維導(dǎo)圖的推廣我的故事:?高三邂逅思維導(dǎo)圖,10多年的思維導(dǎo)圖的運(yùn)用?幫助我進(jìn)了大學(xué)、并丏在職場(chǎng)上面脫穎而出?讓我從
2025-08-01 17:21
【摘要】朱明工作室授人以魚(yú)不如授人以漁主講:朱明高級(jí)技師、高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師高級(jí)技能專業(yè)教師高級(jí)汽車(chē)維修工考評(píng)員交通安全培訓(xùn)匯編-10安全、服務(wù)學(xué)習(xí)朱明工作室授人以魚(yú)不如授人以漁安全學(xué)習(xí)要求?1、學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)間上午10時(shí),下午15時(shí)。遲到15分鐘取消
2025-02-09 16:37
【摘要】上頁(yè)下頁(yè)返回模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)放大電路的動(dòng)態(tài)分析是在靜態(tài)分析的基礎(chǔ)上,分析電路中的信號(hào)的傳輸情況,考慮的只是電壓和電流的交流分量(信號(hào)分量)。放大電路的動(dòng)態(tài)分析常用的分析方法圖解法微變等效電路法上頁(yè)下頁(yè)返回模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)圖解法在放大電路動(dòng)態(tài)分析中的應(yīng)用設(shè)輸入信號(hào)ui=
2025-01-05 04:14