“小手拉大手文明齊步走”征文活動(dòng)通知(文件)
【正文】 家里人、左鄰右舍及行人以良好的影響，使我們的武漢越來越文明。我們第一站來到車站，一路車剛好到站，一個(gè)年輕的叔叔吸著煙從車上下來，我們趕緊讓他填一份調(diào)查表，他看了看我們?nèi)齻€(gè)，又看到我們舉著的標(biāo)語牌，他轉(zhuǎn)過身，滅了煙頭，填了一份調(diào)查表交給我們。第三站我們來到了一個(gè)十字路口，這時(shí)剛好紅燈亮了，馬路旁有兩個(gè)大學(xué)生模樣的大哥哥，只聽一位哥哥對(duì)另一個(gè)說：“現(xiàn)在沒有車輛通行，我們趕緊過去吧。你們大哥哥可要做我們小朋友的榜樣呀。我們看到，直到綠燈亮了，兩個(gè)哥哥才過人行道。傳遞文明的火種五（2）班唐靜雯我們一進(jìn)學(xué)堂，老師就教導(dǎo)我們講文明，但在我們身邊仍有一些不文明的行為，如在我們的校園里，課間有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，有時(shí)在走廊里追逐打鬧：街道上有亂扔果皮、紙屑、零食的包裝袋的現(xiàn)象，馬路上有不走人行道、闖紅燈的現(xiàn)象??這些不文明的現(xiàn)象影響了我們城市的形象。每天早上來到學(xué)校后，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起打掃教室衛(wèi)生、沖洗廁所。在2011年6月玉賢鎮(zhèn)政府組織的“愛我家鄉(xiāng)，清潔家園”征文大賽中，我寫的《熱愛玉賢，清潔家園》被評(píng)為全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)?！叭巳宋拿饕恍〔?，城市文明一大步。這件事情中，這個(gè)小孩是多么文明呀！那些大人的文明行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那位小孩，他們對(duì)垃圾視而不見，為何不感到羞愧呢？為何不感到恥辱呢？國(guó)家提倡講文明，大家都知道，可是做到講文明的人不是很多。如果我們每個(gè)人每天撿起一片垃圾，那么一天可以撿無數(shù)的垃圾，我們的地球?qū)⒏蓛粼S多。就拿我們學(xué)校坐公交車的人來說，一天有一個(gè)學(xué)生，看到公交車來了，急匆匆地跑到隊(duì)的最前面，第一個(gè)上，還拿書包占了一個(gè)位子，許多同學(xué)為此感到不滿。吆喝了半天，他仍然無動(dòng)于衷，這時(shí)有一位比他小的小孩主動(dòng)讓座。那幾位想出去的人都說先等他們下了電梯外面的人在上電梯，但擠進(jìn)電梯的人都不想下電梯，恐怕下了電梯就再也擠不上去了。在校園里我們吃水果的時(shí)候，有一種人吃完水果，把水果皮隨手一扔，感覺很瀟灑，但他不知道他丟的不僅僅是果皮更是丟掉了文明。文明應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。加油 寶貝。我們不僅自己要做一名文明的小學(xué)生，還要帶動(dòng)父母做一名文明的遵義市民。我們要從我做起，從現(xiàn)在做起?！皠?chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市”也要從我做起。用我們的雙手保護(hù)我們生存的這片凈土，建設(shè)我們美麗的家園。同學(xué)們，遵義——是我們共同的家園。讓我們攜起手來，小手拉大手，為“雙創(chuàng)一鞏固”譜寫輝煌的新篇章，讓我們的行為舉止更加文明，讓我們的家鄉(xiāng)－－遵義變得更加繁榮,更加富強(qiáng)。讓我們因?yàn)橛辛嗣利惖淖窳x而自豪。讓我們每一個(gè)人都管住我們的口，不說臟話，多講文明語言；管住我們的手，不摘花，多做文明事；管住我們的腳，不踩踏草坪，多行文明路。是的，城市美麗靠大家，文明連著你我他。向家人、朋友宣傳文明，展示文明形象。為遵義的雙創(chuàng)一鞏固活動(dòng)貢獻(xiàn)我們的一份力量。現(xiàn)在，我們的家鄉(xiāng)遵義正在舉行“雙創(chuàng)一鞏固”活動(dòng)。作為新時(shí)代的主人，也為了宿遷創(chuàng)文明城市成功，讓我們手拉手伴隨文明一起前進(jìn)吧!家長(zhǎng)寄語生活中我們時(shí)?？匆娪械娜藖y穿馬路 有的人亂扔垃圾，甚至還有的人隨地小便……這種種不文明行為不但影響了別人也影響了我們宿遷文明建設(shè)今天看見你這篇小手拉大手，文明齊步走讓我很是欣慰，這表明文明道德已經(jīng)在你幼小的心靈生根發(fā)芽了，只有從小就養(yǎng)成文明做事，道德做事我們才可能建設(shè)一個(gè)文明的社會(huì)。我有一點(diǎn)一直沒搞懂，為什么看到垃圾不能主動(dòng)撿拾呢？垃圾桶那么近，不過是舉手之勞而已，難道偏偏就缺那幾秒種嗎？如果你忘記了知識(shí)，你不算失敗，因?yàn)橹R(shí)可以再學(xué)；如果你花光了金錢，你也不算失敗，因?yàn)榻疱X可以再掙回來。我看不下去了，叫媽媽去解圍，這才結(jié)束了這場(chǎng)不必要的紛爭(zhēng)。她，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生都明白的道理——公交車上見到老人主動(dòng)讓座，為什么比她大的孩子卻不懂呢？此時(shí)，她，贏得的不僅是掌聲，更讓那用書包占位子的同學(xué)羞愧的低下了頭，連忙把書包拿起背在了身上。后來，有一個(gè)老人上車了，他看到就當(dāng)沒看到似的，諾大的公交
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1