xx國培培訓(xùn)心得(文件)
【正文】 育課的態(tài)度非常有幸參加了“國培計劃（2017）”——安徽省村小教師訪名校培訓(xùn)項目體育與健康的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要以理論課學(xué)習(xí)與體育教學(xué)為主線，以聚焦課堂、更新知識、提高質(zhì)量為核心，以專業(yè)技能、實踐開括教學(xué)為主體，達(dá)到開闊視野、創(chuàng)新教學(xué)、掌握技能的目的。俗話說得好“新觀念，新氣象”。體育教師是一個特殊的職業(yè)，甘于吃苦就是要求體育教師要認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，組織好每天的“兩操”，課外活動的訓(xùn)練和課外體育活動以及學(xué)校參加各種田徑球類比賽的集訓(xùn)等工作，認(rèn)真、踏實、任勞任怨地干好自己的本職工作，用實際行動和成績贏得同事在工作上的支持。我們每一位體育教師都應(yīng)該徹底地從心理上轉(zhuǎn)變觀念，把體育課當(dāng)作一堂與語數(shù)等科目相同的課程來組織教學(xué)，而不應(yīng)該把體育當(dāng)作副課、雜課或者“福利”課來上。轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師上好體育課的熱情。這樣做，可以讓教師的教學(xué)水平越來越高，教學(xué)形式更加豐富，讓學(xué)生越來越喜歡上體育課。轉(zhuǎn)變了觀念的教師一定會想方設(shè)法把體育課上得豐富多彩。當(dāng)我享受豐碩果實的時候，永遠(yuǎn)也不會忘記陜師大“國培”的這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這次培訓(xùn)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長，以下是我的體會。李科敏教授告訴我：有理想、有文化、有藝術(shù)的教師是大師，所以我們要讓自己的課堂充滿智慧與情趣，充滿靈動與啟示。這次研修培訓(xùn)的過程中，我找到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己平時讀書不夠，作為教師須有一桶源源不斷的活水。讀經(jīng)典名著，能聆聽古今中外教育大師不朽的聲音；看學(xué)術(shù)前沿，能了解教育同行對前沿問題的思考與探索；翻文學(xué)作品，能徜徉于人類精神文明的長廊，在叩問心靈的同時，沐浴智慧、充實自我。學(xué)禮》中有這樣一句話“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”這句話強(qiáng)調(diào)了同伴互助的作用，在我們教師的教育人生中，同伴互助可以起到相扶相持的作用，可以為我們彼此照亮前進(jìn)的道路。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。同行們與教育一起“舞蹈”的生命激情與智慧讓我的心靈得到了滌蕩和洗禮！三、反思帶來的醒悟反思，就是對實踐過程的再思考，辯證地思考，或者說是逆向地思考。其中重要的一條就是——善于反思。我雖然從教十多年了，但各個方面可能存在不足，需要提高。這次培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的“加油站”和“新起點”?！?。在這里，我增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，拋棄了煩惱；增強(qiáng)了自信，擺脫了困境！我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。這次的國培像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登。他以自己20多年的教育經(jīng)歷告訴我們，一個真正的反思型教師至少應(yīng)該具備四個“不?！保翰煌５貙嵺`，不停地閱讀，不停地寫作，不停地思考。眾多功成名就，或者正在成長中的優(yōu)秀教師，總是以極大的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵺`不斷追求著教育工作的完美。我們漢壽一行50人課間真誠友善地交流，同行們成功的典型案例成為我航行的航標(biāo)，成為我的教育理想起飛的航線。培訓(xùn)班的同行們的課例研究讓我從有力，變得更加有心。將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實踐中去，為做雙師型老師而努力。而讀書，則是提高教師素養(yǎng)的最重要的途徑，也是教師專業(yè)成長的生命狀態(tài)。我們要做有故事的老師，辦有溫度的教育。專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。這十五天的學(xué)習(xí)中，雖然有點累，但我卻很充實，很快樂。體育教師要創(chuàng)造性地挖掘課外資源，合理使用或創(chuàng)造性地制作教學(xué)用具，更好地開發(fā)課內(nèi)資源，達(dá)到務(wù)實實用的教學(xué)效果。但是如果教師能在學(xué)生活動前就做好的準(zhǔn)備，就能避免因為活動對學(xué)生的傷害，而一個轉(zhuǎn)變了觀念的教師就能做到這一點。教師明白了這一教學(xué)目的，就會增強(qiáng)工作責(zé)任心。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，不應(yīng)該無情地剝奪學(xué)生上體育的權(quán)利。長期以來，人們對體育課的概念模糊，特別是農(nóng)村小學(xué)，因為體育器材缺乏，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步、做做操。體育教師也是如此。在這次學(xué)習(xí)過程中都是專家講授，內(nèi)容豐富、實用性強(qiáng)，讓我在學(xué)習(xí)的生涯中得到了寶貴的知識。“國培”使我學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)理念，各種豐富多彩的課堂游戲，改變我對體育課的認(rèn)識。在今后的工作和生活中，我也會
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