【正文】 講話同志們：自4月15日起，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)入分析檢查階段。孫秀法同志一會(huì)兒還將發(fā)表重要講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。通過理論中心組專題學(xué)習(xí)、黨務(wù)工作例會(huì)、教職工政治學(xué)習(xí)、形勢(shì)政策課等途徑，宣講形勢(shì)，學(xué)習(xí)理論，進(jìn)一步形成關(guān)于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的共識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的信心。開好民主生活會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造了分析檢查的良好氛圍在認(rèn)真征求群眾意見的基礎(chǔ)上，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間開展了談心交心活動(dòng)，溝通思想，交換看法，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。與此同時(shí)，各學(xué)院黨委、直屬單位黨組織以及各黨支部都按要求，及時(shí)召開了專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。分析檢查報(bào)告初步形成后，專門召開黨委全委擴(kuò)大會(huì)，進(jìn)一步征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的意見和建議，經(jīng)過反復(fù)討論修改，先后六易其稿，形成了符合科學(xué)發(fā)展要求的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。扎實(shí)開展群眾評(píng)議，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的群眾基礎(chǔ)為了使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告更好地反映實(shí)際情況、更好地體現(xiàn)群眾意愿、更好地凝聚科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，校黨委認(rèn)真貫徹群眾路線，扎實(shí)搞好群眾評(píng)議。其中，認(rèn)為分析檢查報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深刻和較深刻的人數(shù)550人，%；認(rèn)為查找問題準(zhǔn)和較準(zhǔn)的人數(shù)538人，%；認(rèn)為原因分析透徹和較透徹的人數(shù)534人，%；認(rèn)為發(fā)展思路清晰和較清晰的人數(shù)537人，%；認(rèn)為工作措施可行和較可行的人數(shù)533人，%。針對(duì)查找出來的影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，啟動(dòng)“十大行動(dòng)計(jì)劃”（領(lǐng)軍人物培育計(jì)劃、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)科團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)計(jì)劃、學(xué)科發(fā)展推進(jìn)計(jì)劃、創(chuàng)新服務(wù)促進(jìn)計(jì)劃、就業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃、校園文化建設(shè)計(jì)劃、合作共贏拓展計(jì)劃、內(nèi)部管理優(yōu)化計(jì)劃、支撐保障強(qiáng)化計(jì)劃）的制訂工作，著力構(gòu)建 9 和完善有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。各學(xué)院也開展了富有特色的實(shí)踐活動(dòng)，如醫(yī)學(xué)院每位教師黨員兼任學(xué)生“就業(yè)導(dǎo)師”，結(jié)對(duì)幫扶1名就業(yè)困難畢業(yè)生；機(jī)械工程學(xué)院與企業(yè)共建研究生工作站；化學(xué)化工學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院與地方簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，等等,努力把分析檢查的成效落到實(shí)處。在認(rèn)真總結(jié)分析評(píng)議階段取得成效的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，這一階段的工作還有一些不足，主要體現(xiàn)在：個(gè)別學(xué)院班子分析檢查還不夠深刻，突出問題抓得不夠準(zhǔn)，措施不夠有力；少數(shù)黨員干部未能有效地開展談心交心活動(dòng)，相互之間開展批評(píng)不夠；個(gè)別部門和單位在此階段的活動(dòng)參與度不高，工作相對(duì)薄弱，存在“冷熱”不均的現(xiàn)象等。整改落實(shí)階段時(shí)間安排從6月初開始，至7月上旬基本結(jié)束，主要任務(wù)是：堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在深化思想認(rèn)識(shí)上下功夫要在前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系高校改革發(fā)展實(shí)際、當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急劇變化的實(shí)際、高校教學(xué)科研實(shí)際和廣大師生黨員的思想實(shí)際，組織黨員干部學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)講話精神，研讀中央規(guī)定的必讀書目，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命和重大責(zé)任，為解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題、解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題、創(chuàng)新和完善促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間可以解決的問題，提出明確的具體步驟；對(duì)未來一段時(shí)間才能解決的問題，列出大體的時(shí)間表；對(duì)需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問題，明確努力方向，理清工作思路。堅(jiān)持集中力量辦大事，在解決突出問題上下功夫根據(jù)整改落實(shí)方案，立足學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步明確工作思路、工作方向、工作方法，集中力量解決一些通過努力能夠解決的突出問題。要 10 做好結(jié)合的文章，堅(jiān)持大小結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合，做到統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)。特別要從完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制、創(chuàng)新校內(nèi)管理體制、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度等方面入手，探索完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的長(zhǎng)效機(jī)制，形成有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的制度導(dǎo)向。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的突出問題得到有效解決。7月1日，學(xué)校召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)暨慶祝建黨88周年表彰大會(huì)。加強(qiáng)組織謀劃，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任要加強(qiáng)對(duì)整改階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。截至目前，已編輯簡(jiǎn)報(bào)95期、專題網(wǎng)頁訪問量5萬多次，這說明廣大黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)非常關(guān)注。同志們，整改提高階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是體現(xiàn)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的關(guān)鍵階段。一是學(xué)習(xí)調(diào)研繼續(xù)深化，進(jìn)一步夯實(shí)了分析檢查的思想基礎(chǔ)；二是征求意見比較廣泛，進(jìn)一步查找了本單位影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題；三是領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)效果比較好，深入分析查找了個(gè)人和班子存在的突出問題；四是領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告質(zhì)量比較高，突出了檢查分析問題和理清科學(xué)發(fā)展思路這個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)一步明確了推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路和措施；五是群眾評(píng)議工作比較認(rèn)真扎實(shí)，凝聚了群眾智慧，反映了群眾意愿，擴(kuò)大了科學(xué)發(fā)展共識(shí)；六是實(shí)踐特色比較突出，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，進(jìn)一步推進(jìn)了各項(xiàng)工作。根據(jù)中央和省委精神，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。校、院（系）兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深化學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)以致用、用有所成，為解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題、解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題、創(chuàng)新和完善促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二要明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，特別注意難度較大、需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問題的解決，要列出時(shí)間表，確保活動(dòng)告一段落后這些問題有人過問、有人來抓。三、突出實(shí)踐特色，解決突出問題。二要多措并舉，務(wù)求實(shí)效。解決問題要根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際和發(fā)展實(shí)際，基于學(xué)?？陀^條件和現(xiàn)有基礎(chǔ)，盡力而為、量力而行。一要對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理。三要注重制度的科學(xué)性和可行性。學(xué)校的書記、校長(zhǎng)作為活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，在思想上要更加重視，繼續(xù)履行好第一責(zé)任人職責(zé)，確保投入充分時(shí)間和精力，善始善終抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，防止出現(xiàn)虎頭蛇尾現(xiàn)象。要根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)一步征求師生意見，進(jìn)一步完善整改措施，進(jìn)一步改進(jìn)工作。”在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)影響、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨挑戰(zhàn)的情況下，如何用社會(huì)主義核心價(jià)值體系凝聚廣大干部群眾，化危為機(jī)、團(tuán)結(jié)奮斗、攻艱克難，如何把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入精神文明建設(shè)全過程并體現(xiàn)到各項(xiàng)工作之中，如何讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為億萬人民群眾的自覺行動(dòng)，是一項(xiàng)十分重要的課題。中華民族是一個(gè)具有悠久道德傳統(tǒng)的民族，在五千年的文明史中，道德始終是調(diào)整人們關(guān)系的主要行為規(guī)范。學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，首要的就是要用馬克思主義中國(guó)化的創(chuàng)新成果武裝頭腦，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是，破解影響科學(xué)發(fā)展的思想障礙，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，把全社會(huì)的積極性進(jìn)一步引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來。社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是建立在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的價(jià)值認(rèn)同體系，它涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等社會(huì)生活的各方面，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)屬性。第四，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育是凝聚廣大干部群眾信心力量的根本途徑。這就需要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)，需要強(qiáng)大的精神支柱和精神動(dòng)力。準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵價(jià)值體系是社會(huì)意識(shí)的本質(zhì)體現(xiàn)，是由一定社會(huì)所崇尚和倡導(dǎo)的思想理論、理想信念、道德準(zhǔn)則、精神風(fēng)尚等因素構(gòu)成的社會(huì)價(jià)值認(rèn)同體系。它們相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最根本的就是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。這個(gè)共同理想，把黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的目標(biāo)、國(guó)家的發(fā)展、民族的振興和個(gè)人的幸福緊密聯(lián)系在一起，把各個(gè)階層、各個(gè)群體的共同愿望有機(jī)結(jié)合在一起，有著廣泛的社會(huì)共識(shí)，具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。五千多年來，中華民族形成的以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，始終鼓舞著各族人民勇于拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，把中華民族的傳統(tǒng)美德，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革開放的歷史進(jìn)程中形成的革命道德和社會(huì)主義新時(shí)代的道德要求緊密結(jié)合起來，明確了當(dāng)代社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，為全體社會(huì)成員判斷行為得失、作出道德選擇提供了基本的標(biāo)準(zhǔn)。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)宣傳教育，是全黨當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要。我們要在全體社會(huì)成員中大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步提升城市文明程度，促進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作。在全面建設(shè)和諧社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，民族精神和時(shí)代精神對(duì)于中華民族的凝聚、激勵(lì)作用越來越突出，成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系中不可或缺的一部分。民族精神和時(shí)代精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。馬克思主義指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)方針，是激勵(lì)全民族奮發(fā)向上的精神力量和維系全民族團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。精神支柱是齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗的前提，是凝聚人心、凝聚智慧和力量的重要保證。沒有共同的思想基礎(chǔ)，黨就會(huì)瓦解、國(guó)家就會(huì)分裂、民族就會(huì)解體。我們堅(jiān)持的中國(guó)特色社會(huì)主義，既不是西方的自由資本主義，也不是所謂民主社會(huì)主義，而是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的繼承和發(fā)展，是科學(xué)社會(huì)主義與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的重大理論和實(shí)踐成果。因此，學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系與當(dāng)前正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是一致的，必須把二者有機(jī)結(jié)合起來，融入精神文明建設(shè)和宣傳教育全過程，并貫穿到各項(xiàng)工作之中。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，關(guān)鍵是與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，就要對(duì)中華民族優(yōu)秀文化繼承和發(fā)揚(yáng)。在新形勢(shì)下，學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想信念與道德情操，凝聚起推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神力量具有重大意義。相信揚(yáng)州大學(xué)一定會(huì)全力以赴把整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，圓滿實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠、服務(wù)地方做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，要組織師生員工對(duì)本校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好總結(jié)測(cè)評(píng)。二要確定制度建設(shè)的重點(diǎn)。四、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，完善機(jī)制制度。要建立健全整改落實(shí)督促檢查制度和責(zé)任追究制度，督促責(zé)任部門集中時(shí)間、集中精力抓好整改落實(shí)。一要結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。四要明確整改落實(shí)責(zé)任，特別要注意落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子必須勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)決杜絕將責(zé)任轉(zhuǎn)移、下移的不負(fù)責(zé)任做法。要在前一段初步解決問題的基礎(chǔ)上，制定切合實(shí)際的整改落實(shí)方案，按照“四明確一承諾”的要求，把分析檢查報(bào)告提出的整改思路和措施進(jìn)一步具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論貫穿始終，力求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)每推進(jìn)一步，學(xué)習(xí)都能夠深化一步，黨員受教育的程度能夠加深一步。整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前兩個(gè)階段工作的最終目標(biāo)和落腳點(diǎn)，是最出成果、最見實(shí)效的階段，也是廣大黨員干部群眾最為關(guān)注的階段。按照中央和省委統(tǒng)一部署，揚(yáng)州大學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自4月15日轉(zhuǎn)入分析檢查階段。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展第三階段臨近學(xué)期結(jié)束，工作頭緒多，任務(wù)重。要通過扎扎實(shí)實(shí)解決問題，促發(fā)展，讓群眾進(jìn)一步感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化。能否在這一階段，解決影響制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，解決廣大師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題等方面取得進(jìn)展、見到成果，是衡量我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告經(jīng)省委指導(dǎo)檢查組審閱后，于6月26日前報(bào)省高校活動(dòng)辦。滿意度測(cè)評(píng)人員的規(guī)模、范圍與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議人員相一致。堅(jiān)持打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，在創(chuàng)新體制機(jī)制上下功夫要在前一階段調(diào)研和深入查找問題的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，逐步形成保障和促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要把握主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重點(diǎn)問題，采取有力措施，集中時(shí)間和力量加以解決，以重點(diǎn)問題的解決，帶動(dòng)其他問題的解決，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)校整改落實(shí)方案經(jīng)省委指導(dǎo)檢查組審核把關(guān)后公布，并于6月20日前報(bào)省高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。根據(jù)要求，整改落實(shí)方案要切實(shí)做到“四明確一承諾”，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任、對(duì)整改落實(shí)作出公開承諾。二、整改落實(shí)階段的工作任務(wù)與安排整改落實(shí)階段與前兩個(gè)階段是一個(gè)互相關(guān)聯(lián)的整體。4月23日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國(guó)家副主席習(xí)近平在南京主持召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研座談會(huì)，聽取我校等4家單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)，他充分肯定了我校的活動(dòng)成績(jī)，希望我校以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，做好優(yōu)化組合、轉(zhuǎn)型化合這篇大文章。針對(duì)考核工作中的存在問題，分別組織制訂和修訂學(xué)院工作、教師業(yè)績(jī)、學(xué)生素質(zhì)和機(jī)關(guān)部門工作效能的評(píng)價(jià)辦法，努力建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子也相應(yīng)組織了群眾評(píng)議活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)院對(duì)分析檢查報(bào)告總體評(píng)價(jià)為好和較好的達(dá)到了90%以上。全校參評(píng)人員共557人，其中，黨代會(huì)代表192人，教代會(huì)代表275人，人大代表、政協(xié)委員21人，民主黨派、無黨派人士69人，教師代表211人，學(xué)生代表53人，非中共黨員代表96人（注：評(píng)議人員類別統(tǒng)計(jì)上有交叉），覆蓋了各個(gè)層次的師生員工，兼顧了代表性、廣泛性。分析檢查報(bào)告的送審稿上報(bào)省指導(dǎo)檢查組獲得好評(píng)。形成分析檢查報(bào)告，進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展的思路和措施我們把形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告確立為第二階段的中心任務(wù)，我和郭校長(zhǎng)全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫工作。班子成員對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，分別查找了在辦學(xué)理念和思路、管理體制和機(jī)制、工作方法和作風(fēng)等方面存在的問題，達(dá)到了統(tǒng)一思想、增強(qiáng)黨性、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的目的。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，深入基層，走訪學(xué)院，了解實(shí)情，聽取實(shí)話，進(jìn)一步廣泛征求意見建議。一、分析檢查階段的工作回顧與總結(jié)在分析檢查階段，我們緊緊圍繞召開專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，深化學(xué)習(xí)調(diào)研，全面查找問題，深入分析檢查，開展群眾評(píng)議，注重邊查邊改，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。經(jīng)指導(dǎo)檢查組批準(zhǔn)，從今天開始，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入第三階段，即整改落實(shí)階段。教育部直屬高校、省部共建高校紀(jì)委書記90余人參加研討。但同時(shí)，必須清醒看到，高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)還存在一些問題，主要表現(xiàn)在個(gè)別高校領(lǐng)導(dǎo)干部政治意識(shí)與責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，違反紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)精神不夠，學(xué)風(fēng)不正、學(xué)術(shù)不端行為屢屢出現(xiàn)