20xx年上期七年級思品教學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 的解題能力還很薄弱，他們不會綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識，根據(jù)所問的問題去認(rèn)真思考、尋求解決問題的方法。對教材知識不熟悉，對重要觀點(diǎn)不識記，答題就會不得要領(lǐng)，就很難把一些簡單的題目解答出來。因此出題人多從社會熱點(diǎn)和初中學(xué)生生活實(shí)際的事例或教訓(xùn)出發(fā)來命題。只有自己悟出來的知識，才是終身受用的知識。而記憶具有遺忘的特點(diǎn)，因此思想品德的識記要運(yùn)用小時間，勤記憶，多反復(fù)的方法，穿插在其他科的學(xué)習(xí)中間，這樣既可以協(xié)調(diào)各科的學(xué)習(xí)，又收到很好的效果。問答題主要側(cè)重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識去分析社會生活的能力，答題時可以分為四個步驟：一“讀”，即認(rèn)真讀題，理解題目所給材料的內(nèi)容，以及所提出的問題；二“找”，即在讀的基礎(chǔ)上找出題中的關(guān)鍵詞，明確題目的要求；三“聯(lián)”，即在找的基礎(chǔ)上將題中關(guān)鍵詞與課本知識以及自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行聯(lián)系，尋找相關(guān)的知識點(diǎn)；四“結(jié)”，即對前面分析、聯(lián)系所得到的知識點(diǎn)和認(rèn)識進(jìn)行總結(jié)，組織好答案。在這一學(xué)期，本人自始自終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在開學(xué)初，我結(jié)合自己工作經(jīng)驗(yàn)，首先向?qū)W生滲透學(xué)習(xí)思想品德的重要性。做好課前準(zhǔn)備工作：①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、案例，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式。我盡量把課本知識和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系在一起，讓學(xué)生們說現(xiàn)象，然后共同找結(jié)論上升為理論，最后再用理論來解決同學(xué)們存在的問題。對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。由于所帶班級多，再加上學(xué)科的局限性，致使與學(xué)生交流不多，認(rèn)識學(xué)生有限，對學(xué)生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學(xué)生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué)，、存在不足及教訓(xùn)：教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣可以知道學(xué)生的愿望，有針對性的改變教學(xué)方法，同時也讓學(xué)生喜歡上政治課(4)課堂提問面向全體學(xué)生，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。理論是空洞的，不容易理解的，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了，同時也培養(yǎng)了分析的能力。在課堂上我采用多種教學(xué)方法來提高課堂效率。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。而這些都是現(xiàn)代社會中一個優(yōu)秀的人才所必備的條件。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。第五篇：七年級思品教學(xué)工作總結(jié)()七年級思品教學(xué)工作總結(jié)()最近發(fā)表了一篇名為《七年級思品教學(xué)工作總結(jié)()》的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。老師指導(dǎo)學(xué)生在做練習(xí)時，不能敷衍了事，要探索解題方法。同學(xué)們在夯實(shí)基礎(chǔ)、形成自己的知識體系同時，必須要熟知基本知識要點(diǎn)。而要解決這些問題把思想品德學(xué)好，我認(rèn)為沒有捷徑可走，只有靠學(xué)生自己的勤奮努力，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成自己的知識體系。比如在做選擇題中，學(xué)生還是習(xí)慣于正向思維，當(dāng)遇到讓選擇錯誤選項(xiàng)時，只要看到一個正確的選項(xiàng)就入選了；題目要求回答怎么去做，而學(xué)生卻會答成為什么要去做。究其原因，我覺得主要有以下幾點(diǎn)：很多學(xué)生認(rèn)為是開卷考試了，沒必要在看教材、識記知識了，只要打開書抄上就可以了。只要在書上畫畫重點(diǎn)，考場上翻翻書就行了。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得
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