20xx學年第一學期家長會發(fā)言稿(文件)
【正文】 習要求是關于寫話的。會逗號、句號、問號、感嘆號?！边@句話就是我們學的一首詩歌里的句子，小朋友就把他用在了自己的寫話當中。如果孩子有寫話的作業(yè)帶回家時，希望您能認真輔導，多花點時間教一教。我們召開這次家長會的目的可以用八個字來歸納，那就是“相互溝通、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長付出我們的努力。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認，然后去掉拼音認，最后打亂順序認，幾遍下來，孩子應該記得比較熟了。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下，會進行提醒，不過兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，簿面要整潔。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了，這其實是對孩子的不負責任。今天我們將在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，因為孩子是我們每位父母和老師的希望。談談今后如何教育孩子?？傮w而言，本次考試，本班的成績不是很理想。我在監(jiān)考的過程中發(fā)現(xiàn)，我們學生的考試習慣很不好。所以，請家長同志們在關注孩子分數(shù)、名次的同時也和我們一起思考，如培養(yǎng)孩子的好習慣。我先說說孩子們在學校的學習習慣，然后請家長們談談孩子們在家的生活習慣，然后我們再來商討如何養(yǎng)成學生的各種良好的習慣。有些孩子上課在聽，但是還沒有做筆記的習慣，光用眼睛看，耳朵聽，但要用的時候差不多都要忘了。()其次是作業(yè)，孩子們的作業(yè)本就放在家長面前了，請大家看看。還有家庭作業(yè)，不做家庭作業(yè)的孩子比較多，而且反復都是那幾個。知道地圖上的方向,會看簡單的路線圖,從而發(fā)展學生的空間觀念.(三)統(tǒng)計與概率“統(tǒng)計與猜測”.通過本單元的學習,使學生進一步體驗數(shù)據(jù)的調(diào)查,收集,整理的過程,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題,并能與同伴交流自己的想法,初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,除法的基礎,除法學完后要求絕大多數(shù)學生做題速度達到每分鐘做10題左右,錯誤率在4％,豎背,倒背,都要熟練,讓學生看著算式說口訣,每天上班,但為了孩子的學習,請每天晚上一定要抽空檢查孩子的作業(yè),督促其按時完成,敬請各位家長對我提出寶貴的意見和建議,!。下面是我對孩子們的一些了解，給家長們看看。同樣，班里還有極個別學生不交作業(yè)，或者交了空白作業(yè)本，再或者應付上來。這樣，上課真正學到知識的孩子不多，考試時講過的題目出錯的原因也在這里了。有的孩子在課堂上坐都坐不好，有把腳放到凳子上的，有蹲在凳子上的。學生好的學習習慣、生活習慣將使他們受益終生。急不可奈地要求交卷。往往講過了的題目學生在考試中仍然出錯，這就說明孩子在課后的自主復習做的不好，而當老師在問起復習得怎樣時，他們會大言不慚地說復習得好。這里是本次考試的成績，大家可以看看。與任課老師交流孩子們在校的表現(xiàn)。今天是我們召開的第一次家長會，我們的目的也只有一個——為了孩子。不能要求低到做了就行了。這樣不行，我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心，舉個例子來說，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺
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