【正文】 是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。為了上好每 一堂課，我都認真研究課文，找出重點，難點，有針對性地講。我班上學生的語文水平層次不一，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。在教學反思中，我深深地理解了這一理論?！币虼?，每次上課之前，我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，參考網(wǎng)絡上的優(yōu)秀視頻和教案，有的課用講讀方法比較好，有的課學生自讀，老師進行引導比較好，有的用多媒體教學手段比較直觀形象等等，每節(jié)課都有比較適宜的方法。備課充分，能調(diào)動學生的學習積極性，增強教學效果。因為只有語文水平提高，才能提高學生們的語文寫作能力。對語文不理想的學生進行有計劃的輔導。作業(yè)批改批改作業(yè)，我糾正每個錯誤，在批語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況勉勵之，開導之。對于好句子，段落，或者作文，在相應的位置寫上評語鼓勵，將優(yōu)秀的作文當成范文在全班朗讀。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。在這段時間，通過對指導老師劉老師以及辦公室其他班主任的學習，以及在初二（1）班的實踐，我有以下幾點心得。我課下找他聊天，發(fā)現(xiàn)他講閑話的原因是自制力不足，且學習積極性不足。針對同學之間應當互幫互助，我開展了《舉手之勞》的主題班會，以印度甘地坐火車把剩下的鞋扔下火車的故事導入班會，再進行深入且貼近生活的分析，告訴學生為什么要互幫互助，怎么互幫互助，幫助他們培養(yǎng)樂于助人的良好品格。這也就是說，獎懲也是班主任所應具備的能力。通過周記，了解學生情況，實現(xiàn)師生心與心交流。通過周記這個小平臺，學生一些小的心理問題也就能夠得到很好的解決，我和學生之間能夠?qū)崿F(xiàn)心與心的交流。下面是小編為大家整理的漢語言文學實習生自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。大學期間，我尊重領導，尊敬老師，團結同學，積極參與“學習錢學森精神”活動，積極參與公益活動，這對我的思想有很大幫助。計算機NIT證書。學習方面的勤奮刻苦精神受到了學院的表彰，多次被評為“三好學生”。漢語言文學實習生自我鑒定篇2本人吃苦耐勞，勤勤懇懇，對事情認真負責，與人相處和平。本人熱愛學習，積極參加各種實踐活動，大學四年，我從部門干事做起，我做事認真負責，得到了老師同學的以致肯定，我也從干事做到了部門的主任，從最初的聽話男生成長為具有獨立組織策劃能力，能夠協(xié)調(diào)各種關系，應對不同壓力的現(xiàn)代大學生本人在校期間學習刻苦，勤奮求實，積極進取，成績排在班級、年級中上水平，曾獲國家勵志獎學金，校級獎學金等。又有主編校級刊物的經(jīng)驗。激情進取、知行合一的團隊組織建設思想。在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。做最壞的打算，盡最大的努力。學校的生活，培養(yǎng)了我愛跑步、看書、上網(wǎng)、聽音樂的興趣。本專業(yè)課程，我已圓滿完成。在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。另我還擔任了一年分校區(qū)自律會干部，認真負責，做事能抓重點，主動和同事相處合作，深受上司和同事贊賞。三年的大學生活，學習，不僅使我學到了很多的知識，思想也成熟了許多，自身能力也有很大的提高。專業(yè)知識扎實，有積極的日常工作態(tài)度，能夠獨立日常工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質(zhì)。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。在未來的日常工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力日常工作，穩(wěn)定地提高自己的日常工作能力。，積極。學習注重理論與實踐的結合，己具備了相當?shù)纳鐣嵺`操作能力，有很強的事業(yè)心和責任感，能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。如今要與學生時代作別，每想及就業(yè)，便難以自持，心中生出頗多感慨。積極投稿，參加自考，制作網(wǎng)頁，在學習中養(yǎng)成了嚴謹、務實的作風，在思辯中求嚴密，于理性中求自身之成熟。由此，我有理由相信，除了專業(yè)，我還可以做得更多，做得更好!畢業(yè)之后我愿從事秘書文員，新聞采寫，報紙編輯，網(wǎng)頁制作，平面設計，教師等工作。二、實習內(nèi)容實習的基本內(nèi)容包括兩部分：一是課堂教學，二是班主任工作。三、實習方法：聽課、評課、講課、見習班主任四、實習學校：兗州市xx鎮(zhèn)中心小學五、實習班級：六年級二班六、實時時間：2009年10月21日至11月1日，為期三周。班主任工作：打算組織一次《我愛我的祖國》為主題的班會。漢語言文學實習自我鑒定第五篇：漢語言文學實習方案范文實習方案為了增強我的教育教學實踐能力，鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作經(jīng)驗，掌握好語文教學技能，更好地適應將來的工作，本人特制定以下方案：一、實習目的：畢業(yè)實習是漢語言文學專業(yè)教學計劃中的重要環(huán)節(jié)，目的就是使我們能綜合運用所學的基礎理論和專業(yè)知識解決實際問題，以提高分析問題和解決實際問題的能力。十年寒窗，已欠父母太多太多，報恩之切，自立之須，我當早日走向社會，闖出一片屬于自己的天空。在校期間自甘寂寞，潛伏浩瀚之學海，追索學業(yè)之精湛，上下求索以實現(xiàn)理想抱負。幾年大學，匆匆而逝。性格平和開朗，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。，和在院青年志愿者協(xié)會擔任會長一職?；顫婇_朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行。我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。漢語言文學實習生自我鑒定篇4自學能力很強,在校自學了很多計算機知識,熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極向黨組織靠攏，于2006年1月11日被批準為預備黨員。我連續(xù)參加了三屆校運會并取得不錯的成績，還多次參加籃球賽，成績雖菲但也鍛煉了“參戰(zhàn)”能力。另我熟悉windows操作，還能熟練操作word、e_cel、powerpoint等軟件操作，為將來在教學上運用先進的多媒體和電腦教學打下基礎。增強了我與社會的接觸。漢語言文學實習生自我鑒定篇3在大學階段，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年。在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通。睿智包容、溝通無限的為人處事的風格。除此之外，我還積極參加各種各樣的活動，使自己各方面的能力得到綜合提高。在學習的過程注意理論聯(lián)系實際，注重提高動手能力，實踐能力。原則性強，戒驕戒燥，性格沉穩(wěn)。對熱點事件、重要新聞有了很強的預測能力。學習期間，我還學習了新聞的撰寫，有多篇發(fā)表于省報。每次考試，我的專業(yè)成績均能名列前茅，成為系里的學習標兵。下面從思想表現(xiàn)、學業(yè)課程學習和能力養(yǎng)成等方面作自我鑒定如下：一、思想政治方面在讀大學期間，我積極向黨組織靠攏，自覺追求進步，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，支持改革開放事業(yè)，在學習過程中，我越來越認為這些理論的博大精深和偉大正確。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師，前輩的指導下，不斷學習，努力進取，取得更好成績。因此，我可以學生每周的周記了解他們的心理狀況，大部分學生會在周記中寫自己現(xiàn)實生活中的快樂與煩惱，如與朋友相處不愉快，同家人發(fā)生了小矛盾，期中考試沒有考好等，有的問題我直接在周記上給予答復。其次，懲罰的目的不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學