他用大愛詮釋生命的意義(文件)
【正文】 ，村組干部研究審批，學校進一步審核，最終，學校281名品學兼優(yōu)且家庭貧困的學生享受到了楊德廣一行的捐助所帶來的幸福。其中八年級3班的劉惠這樣寫道：“三元錢，在現(xiàn)在社會中，在很多人眼里根本就是一個不足一提的數(shù)字。讓窮苦人家的孩子每天能吃上一頓健康，有營養(yǎng)的午餐，這給別人的不僅是一頓午餐呢，更是精神上的溫暖。這三元錢代表的不僅是我個人的幸福，更是這個社會的幸?！说膫ゴ笈c無私。我們在此舉行隆重的捐助儀式，就是要讓這一份愛心延續(xù)下去。錢放在我身上也沒多大用處，不如資助給貧困生，發(fā)揮更大的作用。但我財力有限，因此先想到了直接培養(yǎng)了我的3所母校，為母校的貧困生盡點微薄之力”。楊德廣的人生哲學是：“無為何入世，入世有所為。其實，除了學術(shù)生涯，在楊德廣的人生之中何嘗不是如此呢。我經(jīng)常是一元錢面條吃三頓，不抽煙、不喝酒。”楊德廣自豪地說：“捐款前，我征求了兒女的意見，他們完全理解我，堅決支持我。在積余的資金中，百分之六十應該屬于她的。他用大愛詮釋生命的意義一個人的生命到底能走多遠？我想，心有多寬，就能夠走多遠。精神因奉獻而可貴，生命因奉獻而不朽?！边@句話說的正是楊德廣教授這樣的人啊！大道無形，大愛無疆。如果人人都具有這種愛，世界將變成美好的人間。內(nèi)容總結(jié)
（1）他用大愛詮釋生命的意義
——上海楊德廣愛心捐助四川貧困生側(cè)記
世界上最寬廣的東西是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷
（2）他一生以回報社會、感恩社會、奉獻社會為己任
（3）備課、上課、寫論文、改論文
（4）”
100萬要用在刀刃上
自第二天起，學校就在開始醞釀這100萬愛心款的使用
（5）精神因奉獻而可貴，生命因奉獻而不朽
（6）人因為愛而活著，世界是因為愛而永恒
。一個心中充滿愛的人，或者說心中充滿對愛追求的人是不會放棄希望的。當一個人把自己的愛心延伸到遠在天邊的素不相識的一大群人身上的而不求有任何回報的時候，他已經(jīng)鑄就了一種大愛?？虏旖鹫J為：“人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭。正如巴金所言：生命的意義在于奉獻，而不在于享受。資助貧困生最符合她的心愿，也是對她最好的安慰和尊重。楊德廣的夫人郭淑麟，讀大學時也是個貧困生。我希望他們繼承我的精神財富，而不是繼承我的物質(zhì)財富。“有人勸我留點錢養(yǎng)老用。這樣才能在學術(shù)生涯中保持活力和激情。也希望有更多愛心人士加入“德廣教育基金”，共同幫助貧困學子。傾聽楊德廣談話，就像面聆一位和藹可親的長者、平易近人的智者，如沐春風。為了助學，老教授想方設法來成立上?！畻畹聫V幫困助學基金”。儀式上，政教主任講道：“今天，楊德廣教授雖未來到現(xiàn)場，他的義舉，他的精神卻從未離開過我們。我和許多像我一樣的孩子
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