20xx幼兒園中班教案《月亮》(文件)
【正文】 直徑的30倍。月球直徑大約是地球的四分之一，質(zhì)量大約是地球的八十一分之一。在教具的使用上，如果能運用動畫讓幼兒目睹月亮的倒影在水中忽明忽暗的情境，幼兒對詩歌的理解會更深刻。整個活動氣氛寬松，教師對教材的把握也比擬到位，對詩歌的情感特征、重點句、詞的分析比擬準確，教師在活動中情感的投入感染著幼兒，使幼兒在活動中也很投入，尤其是幼兒在朗讀詩歌的時候，幼兒能做到深情并茂，到達了很好的教學效果。請全體幼兒有感情地朗誦詩歌，并加些動作來表現(xiàn) 四：創(chuàng)造性仿編 〔啟發(fā)幼兒說出從不同的角度看到的月亮〕 、小魚的圖片，鼓勵幼兒運用圖片仿編詩歌?！ 煟簩殞毜乃枥镉幸粋€月亮的倒影，就像盆里盛著一個月亮一樣，寶寶在玩水，月亮的倒影就像和寶寶玩起了捉迷藏，寶寶開心極了?！ 〗處熜〗Y：在明亮的夜晚，水面上就會出現(xiàn)月亮的倒影，所以看上去好似池塘里漂著一個月亮，當微風吹來，水波蕩漾，月亮的倒影假設隱假設現(xiàn)，好似在和青蛙捉迷藏，所以青蛙說月亮和我好?！ ∮變海杭茏由蠏熘粔K毛巾；晾衣架上掛著一件衣服等?！ 煟盒▲B為什么說：月亮和我好 幼兒：月亮給小鳥照亮了路；月亮看著小鳥睡
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