20xx幼兒園中班教案月亮(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，再次欣賞教師配樂朗誦。 幼兒：架子上掛著一塊毛巾；晾衣架上掛著一件衣服等。 師：寶寶的水盆里有一個(gè)月亮的倒影，就像盆里盛著一個(gè)月亮一樣，寶寶在玩水，月亮的倒影就像和寶寶玩起了捉迷藏，寶寶開心極了。整個(gè)活動(dòng)氣氛寬松，教師對(duì)教材的把握也比擬到位，對(duì)詩(shī)歌的情感特征、重點(diǎn)句、詞的分析比擬準(zhǔn)確，教師在活動(dòng)中情感的投入感染著幼兒，使幼兒在活動(dòng)中也很投入，尤其是幼兒在朗讀詩(shī)歌的時(shí)候，幼兒能做到深情并茂，到達(dá)了很好的教學(xué)效果。月球直徑大約是地球的四分之一，質(zhì)量大約是地球的八十一分之一?！ ∶恳粸吵靥粒粋€(gè)月亮， 青蛙說：月亮和我好?！ 』顒?dòng)反思： 從整個(gè)活動(dòng)看，層次清楚，層層遞進(jìn)，每一環(huán)節(jié)過渡自然，整個(gè)活動(dòng)比擬順暢。 師：為什么用一個(gè)詞：盛來(lái)說 幼兒：盆里盛有水，月亮的倒影在水中，所以要這樣說 幼兒：好似盆里放了一個(gè)月亮?！ ±斫庠~：掛 師：這里用了一個(gè)好聽的詞：掛，請(qǐng)小朋友做一個(gè)掛的動(dòng)作， 老師示范用掛說一句話：墻上掛著一個(gè)包。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，配音磁帶，錄音機(jī) 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入
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