【正文】 的教學(xué)工作必須遵循的基本要求。：是指具有獨特風(fēng)格的教學(xué)樣式，是就教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)、階段、程序而言的，長期而多樣化的教學(xué)實踐形成了相對穩(wěn)定的，具有特色的教學(xué)模式。維果斯基認(rèn)為兒童存在兩種發(fā)展水平：一是現(xiàn)有發(fā)展水平；另一種是最近發(fā)展區(qū)。：：一般簡稱學(xué)制，主要指一個國家或地區(qū)各級各類學(xué)校的系統(tǒng)，它規(guī)定了學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及期間的聯(lián)系與聯(lián)系。：是指由專職人員承擔(dān)，在專門的機構(gòu)，進行目的明確、組織嚴(yán)密、系統(tǒng)完善、計劃性強的、以影響學(xué)生身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會實踐活動。：是課程與教學(xué)的基本原理，是從定義的四個基本問題來闡述的，它們是定制任何課程及教學(xué)計劃時都必須回答的問題。（或會計假設(shè)）：是指為了保證會計工作的正常進行和會計信息的質(zhì)量，對會計核算的范圍、內(nèi)容、基本程序和方法所作的限定，并在此基礎(chǔ)上建立會計原則。：是指各個企業(yè)和行政事業(yè)單位處理會計業(yè)務(wù)的方法和程序在不同會計期間要保持前后一致，不能隨意變更，以便于對前后時期會計資料進行縱向比較。：是企業(yè)所承擔(dān)的能以貨幣計量，需以資產(chǎn)或勞務(wù)償還的債務(wù)。這個定義是指狹義的費用，僅限于同提供商品和勞務(wù)有關(guān)的資產(chǎn)耗費，即營業(yè)費用。：指對發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都以相等的金額，在相互關(guān)聯(lián)的兩個或兩個以上賬戶中進行記錄的記賬方法。：一般是指使用期限較長，單位價值較高，能在若干個生產(chǎn)周期中發(fā)揮作用，并保持其原有實物形態(tài)的勞動資料，包括房屋及建筑物、機器設(shè)備、運輸設(shè)備、工具器具等。26.“生產(chǎn)成本”賬戶：是用來歸集和分配生產(chǎn)過程中所發(fā)生的各項費用，正確計算產(chǎn)品生產(chǎn)成本的賬戶。：是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動而發(fā)生的各項費用。：是用來反映和監(jiān)督各項財產(chǎn)物資和貨幣資金的增減變動及其結(jié)存情況的賬戶。：是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任的書面證明，也是登記賬簿的依據(jù)。：是指日記賬和分類賬結(jié)合在一起的賬簿，如企業(yè)設(shè)的日記總賬。：是指經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，根據(jù)會計憑證，一方面要登記有關(guān)的總分類賬，另一方面要登記該總分類賬所屬的各有關(guān)明細(xì)分類賬戶。：是指各種財產(chǎn)物資的賬面余額與實存數(shù)額相核對。：就是通過對財產(chǎn)物資現(xiàn)金的實地盤點和對銀行存款、債權(quán)債務(wù)的查對，來確定財產(chǎn)物資、貨幣資金和債權(quán)債務(wù)的實存數(shù)，并查明賬面結(jié)存數(shù)與實存數(shù)是否相符的一種專門方法。：是以日常核算資料為主要依據(jù)編制的，用來集中、概括地反映企業(yè)和行政事業(yè)等單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果以及成本費用的書面文件。：亦稱利潤表，是總括反映企業(yè)在一定時期（、季度或月份）內(nèi)利潤（或虧損）的實際形成情況的會計報表，是月報表。：采用這種方法，平時只根據(jù)會計憑證在賬簿中登記財產(chǎn)物資的增加數(shù)，不登記減少數(shù)，到月末，對各項財產(chǎn)物資進行盤點，根據(jù)實地盤點所確定的實存數(shù)，倒擠出本月各項財產(chǎn)物資的減少數(shù)。也稱會計核算組織程序、帳務(wù)處理程序和記賬程序。：是根據(jù)各種賬簿記錄與記賬憑證及其所附的原始憑證進行核對。：是指按總賬科目開設(shè)的賬戶，對總賬科目的經(jīng)濟內(nèi)容進行總括的核算，提供總括性指標(biāo)。：是按照會計科目開設(shè)賬戶、帳頁，用來序時、分類地記錄和反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簿籍。：是用來反映和監(jiān)督應(yīng)由幾個會計期間共同負(fù)擔(dān)的費用，并將這些費用在各個會計期間進行分?jǐn)偤皖A(yù)提的賬戶。：是指設(shè)置和運用賬戶的目的，即通過賬戶記錄提供什么核算指標(biāo)。：是指企業(yè)已經(jīng)支出但應(yīng)由本期和以后各期分別負(fù)擔(dān)的、分?jǐn)偲谠谝荒暌詢?nèi)的各項費用。24.“應(yīng)收賬款”賬戶：是用來反映和監(jiān)督企業(yè)因銷售產(chǎn)品應(yīng)向購買單位收取貨款的結(jié)算情況的賬戶。：指一個賬戶借方同幾個賬戶貸方發(fā)生對應(yīng)關(guān)系，或相反，一個賬戶貸方同幾個賬戶借方發(fā)生對應(yīng)關(guān)系的會計分錄，即一借多貸或多借一貸的會計分錄。：是對會計對象具體內(nèi)容即會計要素進一步分類的項目。：指企業(yè)由于銷售商品、提供勞務(wù)及提供他人使用本企業(yè)的資產(chǎn)而發(fā)生的或即將發(fā)生的現(xiàn)金（或其等價物）的流入，或債務(wù)的清償。：是指企業(yè)應(yīng)按收入的權(quán)利和支出的義務(wù)是否屬于本期來確認(rèn)收入、費用的入賬時間，而不是按款項的收支是否在本期發(fā)生。：是指企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動及經(jīng)營成果，或其他單位的經(jīng)濟活動都通過貨幣計量予以綜合反映，其他計量單位雖也要使用，但不占主要地位。：是指會計具有一定的目的和要求，利用會計反映所提供的經(jīng)濟信息，對企業(yè)和行政事業(yè)單位的經(jīng)濟活動進行控制，使之達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的功能。：是以現(xiàn)代教學(xué)理論為基礎(chǔ)，根據(jù)教學(xué)對象的特點與教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，用系統(tǒng)的觀點與方法，分析教學(xué)中的問題和需要，確立教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計解決問題的方案，合理組織和安排各種教學(xué)資源，實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的一個系統(tǒng)策劃過程。(練習(xí)4)最近發(fā)展區(qū)、教學(xué)模式（重復(fù)）：指教育要達(dá)到的預(yù)期效果，反映對教育在人的培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、努力方向和社會傾向性等方面的要求。(練習(xí)3):是指個體從上代繼承下來的生理解剖上的特點，如集體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)的特點等。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。就是把學(xué)生按照年齡和知識水平分別編成不同的班級，根據(jù)課程表和作息時間表，由老師計劃的對同一個班的全體學(xué)生同時進行同樣內(nèi)容的教學(xué)的一種組織形式。: 是教育方而的法律、法令、條例、規(guī)定規(guī)章等規(guī)范性的文件的總稱，是國家管理教育的基本依據(jù)