20xx小學(xué)語文六年級教案——《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)之四(文件)
【正文】 活怎么辦這是她第二個(gè)不安的地方。〕 〔快去，別等他們醒來漁夫不僅同意把孩子抱來，而且催促桑娜把孩子抱來，怕孩子醒來知道媽媽死了，心靈受創(chuàng)傷。這些足以說明漁夫同桑娜一樣有關(guān)心他人的美好心靈?！ ?〕指導(dǎo)感情朗讀，注意省略號的作用?！ 菜摹硣@重點(diǎn)、學(xué)習(xí)表達(dá) 1．剛剛，通過學(xué)習(xí)，我們了解了課文的內(nèi)容，體會到了窮人的善良。這些細(xì)致動作的描寫，準(zhǔn)確地突出了桑娜對西蒙的牽掛、同情、關(guān)注，很好地表達(dá)了人物的高貴品質(zhì)?！ 参濉痴n堂訓(xùn)練、開展技能 1．出示投影，發(fā)揮想象，說一段話?！场 ?．學(xué)生練說，班內(nèi)交流?！ ?．預(yù)習(xí)第21課?！ ?．聽寫生字，了解掌握情況。只見七個(gè)小腦袋排成一排，其間兩個(gè)淺黃色頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。 〔學(xué)生說、老師隨時(shí)引導(dǎo)。如敲了敲門、一次又一次地敲門、猛地推開門?！ ?〕師生共同總結(jié)。撫養(yǎng)孩子成人這不是簡單的接濟(jì)、施舍，這是多么艱難而漫長的路啊。漁夫完全為孩子著想，至于自己負(fù)擔(dān)如何完全置于腦后，看漁夫的心地多么善良。〕 〔2〕朗讀這局部內(nèi)容，注意要表現(xiàn)出桑娜的善良。〕 〔桑娜把孩子抱回家里后，她一系列矛盾的心理也說明了桑娜的善良，由于善良心的驅(qū)使抱回了孩子，沒有征求丈夫的意見，他會同意嗎這是她第一個(gè)不安的地方?！辰處熯m時(shí)出示重點(diǎn)語句投影片、引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，適時(shí)點(diǎn)撥，可從以下幾方面說出。從這里可以看出桑娜勤勞能干。讀完這局部內(nèi)容，你有什么感受從哪些地方體會出來 〔①感受到桑娜家境貧困、生活艱難?！ “鍟荷Ｄ葷O夫 〔2〕學(xué)生談?wù)剬φn文中窮人的印象。他的作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡?！场 ?．介紹作者及時(shí)
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