20xx夾竹桃3(文件)
【正文】 法，使學生學會模仿課文進行寫作，掌握不同的俄文的寫作技巧，不斷提高自身的寫作水平。] 〔四〕學習第三節(jié) 過渡：在作者家的院子里，還有許許多多的花，你看――〔放VCD片，同時放課文朗讀錄音〕，自讀課文，思考這一自然段在文中的作用，學生答復，師小結(jié)課文的寫法?！ 。?＞作者產(chǎn)生了哪些夢想呢小組學習，完成表格。 ?。?＞自由讀、指名朗讀?！ 通過對得點語唏的找、讀、品，培養(yǎng)為主的探究能力，提高閱讀的質(zhì)量和語感能力。 〔2〕從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪?！ ?〕在溫暖的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷。對這局部內(nèi)容的學習主要以學生
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