20xx蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火教案(文件)
【正文】 溝橋事變的經(jīng)過?！ ?．指名復(fù)述盧溝橋事變的經(jīng)過 過渡：日寇豈肯就此罷休 二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練 1．學(xué)習(xí)第三段 〔1〕自由讀，說說你讀懂了什么 〔2〕交流 當(dāng)時(shí)的形勢十分危急〔聯(lián)系前文談?wù)勛约旱睦斫狻场 ≈袊伯a(chǎn)黨在民族危急之時(shí)所發(fā)揮的巨大作用?！ ∪?、指導(dǎo)造句 1．逐步 〔1〕指名讀帶有逐步的句子 〔2〕這里的逐步是什么意思 〔3〕我們可以說逐步怎么樣 〔4〕用逐步說一句完整的話。實(shí)踐證明，朗讀確實(shí)是學(xué)習(xí)此類教材的好途徑?！ 〗毯蟾校骸 ∵@篇課文按時(shí)間順序講述了盧溝橋事變的經(jīng)過，所以我在教學(xué)中緊緊圍繞這一重點(diǎn)組織教學(xué)。 〔2〕學(xué)生質(zhì)疑、解疑。 指導(dǎo)造句。 通過理解人仰馬翻等詞語來體會在我軍面前，侵略者必然遭到的慘敗的下場。指名讀，評議，齊讀?！ ?〕這一段寫了什么〔九一八事變后的局勢、盧溝橋的戰(zhàn)略地位〕 學(xué)習(xí)第二段?！ ⌒Q食：像蠶吃桑葉一樣。 ?！ ∪⒅笇?dǎo)寫字 四、作業(yè) 〔1〕抄寫詞語 〔2〕解釋加點(diǎn)字 同仇敵愾 萬籟俱寂 眾寡懸殊 如火如荼 猝不及防 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)課文第一、第二段，通過了解盧溝橋事變的史實(shí)，激發(fā)對日寇侵略罪行的憎恨各對我國軍民同仇敵愾搞擊侵略者
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