20xx小學(xué)語文四年級教案——《三味書屋》第二課時教學(xué)設(shè)計之一(文件)
【正文】 生就是從三味書屋開始，一生銘記早字，時時早，事事早，抓緊時間學(xué)習(xí)、工作、戰(zhàn)斗，毫不松馳地奮斗了一生，終于成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。提示：聯(lián)系上文魯迅為什么遲到?聯(lián)系下文他的行動，遲到對不對?以后怎么才能不遲到? 7．由此可見，小時候的魯迅是個怎樣的孩子? (板書：勤奮好學(xué)) 8．指導(dǎo)感情朗讀這句話?！ 、趲缀蹩梢該Q成什么詞? ?、塾诳梢該Q成什么詞? ④奔是什么意思?奔波是什么意思? ?、荼疾ㄓ诋?dāng)鋪和藥鋪之間是什么意思？ ?、摁斞笧槭裁匆疾ㄓ诋?dāng)鋪和藥鋪之間?聯(lián)系上下文說說這句話的意思。(板書：來歷) 3．指讀6句。注意；運用先概括后具體的方法，按方位順序來說，可以加上自己的想象，講得更生動。這種關(guān)系是先概括，后具體的關(guān)系，下面介紹先生和學(xué)生的座位也采用了這種方法。(圖示如下) 提示：這表示三味書屋的平面圖，四面是墻，表示中墻，表示門?！ ∫螅篴．三味書屋里有哪些東西?用____畫出概括寫的詞
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