20xx月光啟蒙》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2(文件)
【正文】 么呢?！ ?〕同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)芳香的歌謠嗎那么芳香指的什么/讀出來(lái)?！ ∵@樣的日子雖然清苦，但精神生活是豐富的?！ ”葦M：自由讀看兩句有什么區(qū)別從這相竟字你知道了什么 再齊讀?！ ∽杂勺x10～13自然段 ①說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么 ?、诮涣鳌 、鄯纸巧首x母子間的對(duì)話 指導(dǎo)讀好母親笑著說(shuō)一句?！ 熀?jiǎn)介寫(xiě)作背景，配樂(lè)深情朗誦： 我寫(xiě)這篇文章時(shí)，母親已經(jīng)老了，患了老年癡呆癥，失去了記憶。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。 把_______比作_________，把______________比作______________ 這樣寫(xiě)的好處是：_______________________________________________。 在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對(duì)著我笑，笑得我淚流滿面，她永遠(yuǎn)不再明白兒子的內(nèi)心是多么的苦痛，我多想抹平母親額上的皺紋，我多想用淚水喚醒你的記憶，容許一聲兒子的呼喚啊 再讀，體會(huì)其中包含的終身難忘的感謝、思念和敬愛(ài)之情?！ 、偕首x ?、趩?wèn)：母親不識(shí)字，她怎能成為作者小時(shí)侯的
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