20xx六年級語文《魯濱孫漂流記》教學(xué)設(shè)計a案(文件)
【正文】 變成了小說中的我?！仓饕獙懥唆斮e遜在絕境中的心理活動過程，用理智戰(zhàn)勝失望，改善生活。同桌間逐條對照互讀?！场 ?〕出示并齊讀：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和害處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文?魯濱孫漂流記?教學(xué)設(shè)計A案
A案
學(xué)習(xí)目標
1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括主要內(nèi)容的能力
〔2〕〔學(xué)生自由說，如，衣衫襤褸，身體強健，置身荒島，表情堅毅樂觀等
〔3〕〔第一人稱表達角度，寫的都是我眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)我的內(nèi)心世界，這就更具真實感
〔4〕〔如，一個不屈服命運的人，面對命運棄他于孤島，能及時調(diào)整心態(tài)，努力改變不幸的命運
7?！ ?．魯濱孫在荒島上還遇到哪些困難，又是怎樣克服的，回到英國后，又是怎樣成了一個百萬富翁的，請同學(xué)們課下找到原著讀一讀。在西方，魯濱孫已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。〕 〔3〕結(jié)合整個片段內(nèi)容，試著用從中
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