20xx幼兒園小班語言教案《起床啦》(文件)
【正文】 幫助幼兒理解了故事的情節(jié)，解決了活動(dòng)的重點(diǎn)。在象聲詞的練習(xí)方面還不夠，應(yīng)讓孩子多練一練，動(dòng)一動(dòng)，學(xué)一學(xué)，為有趣的表演做準(zhǔn)備。最后，根據(jù)小班幼兒愛游戲的特點(diǎn)，采用分組扮演角色的方法，將幼兒分成烏鴉組和小豬組，幼兒通過邊講述邊表演，既提高了的口語表達(dá)能力，又充分滿足了幼兒的自我表現(xiàn)欲望，使活動(dòng)靜中有動(dòng)，使幼兒在動(dòng)中有開展，充分表達(dá)了教師主導(dǎo)，幼兒主體的教育理念?！ 』顒?dòng)的第一環(huán)節(jié)：我根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)提問引入活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的語言環(huán)境，很好地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣和參與活動(dòng)的激情?！ 〗處煶鍪?個(gè)體操圈當(dāng)鳥窩，請(qǐng)5名幼兒扮演烏鴉、5名幼兒扮演小豬，教師和其余的幼兒講述故事?！膊僮鲌D片〕 師：小豬翻身起床的時(shí)候發(fā)出了什么聲音〔引導(dǎo)幼兒學(xué)說象聲詞“骨碌〞，并與小豬的個(gè)數(shù)相匹配〕 師：小豬醒過來了，會(huì)對(duì)烏鴉說什么 三、教師完整講述故事，感知有趣的故事情節(jié)。〔操作圖片：烏鴉從樹上
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