20xx幼兒園小班語言教案《小動物過橋》(文件)
【正文】 訴老師〔反思：這一環(huán)節(jié)的設計，讓幼兒從表演指偶到結合圖片和文字圖譜進行閱讀?！ 卜此迹赫麄€活動用故事形式串聯(lián)下來，過渡自然，完整?！ ⌒◇π愤^橋爬爬爬，小白兔過橋蹦蹦跳。讓每個幼兒積極地參加閱讀活動。小班幼兒注意力容易分散，閱讀規(guī)那么意識差，所以設計圖文并茂、生動形象的圖片，符合小班幼兒視覺和認知開展特點同時指導幼兒正確閱讀圖片?！ 〗Y合圖譜幼兒表演，幼兒手拿指偶和教師的圖譜結合匯編成?小動物過橋??！ 卜此迹哼@一環(huán)節(jié)是幼兒學習的重難點，而幼兒具有好奇、好動的心理特點，他們容易被運動看的事物所吸引，因此。便于幼兒學會兒歌，為仿編打下堅實的根底〕?！ 捕掣揪植俊 〗Y合圖片，示范仿編兒歌?！ L試仿編短句“誰過橋怎樣〞，開展表達和仿編的能力。幼兒園小班語言教案?小動物過橋?
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