20xx小學語文六年級教案資料——靈性、智慧在這里放飛——《小小的船》教后談(文件)
【正文】 內心有一種根深蒂固的需要總感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者。 林老師你快看我在太空見到的八角怪， 林老師，我在太空遇見了機器人！ 林老師，我回地球了，這是我在太空時做的事情，你看！ 看到學生這一幅幅有創(chuàng)意和大膽的想像畫，我樂了。在這一教學環(huán)節(jié)里，學生美美地進行了一番創(chuàng)造性思維，師生交互彼此的情感，課堂上再次出現(xiàn)了高潮。讓他們豐富多彩的個性淋漓盡致地表現(xiàn)，健康的人格得到更和諧全面地開展?！ 』貞浾谜n，在欣喜之余也留下不少遺憾，比方在讀的指導方面還是不太飽滿，有幾處當學生談得不太好時就急著請別的同學來試試。請問你剛剛在太空看到了什么呢我還時不時提醒小朋友如果你還在太空遨游的話，〔意思是還沒有作好畫〕可別叫林老師去看你的畫，因為林老師在地球上。課堂上，當學生
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