20xx幼兒園大班音樂教案《喜羊羊與灰太狼》含反思(文件)
【正文】 出有新意的活動，是孩子們的積極性和活動的參與度大幅度上升?！布w創(chuàng)編〕請一個小朋友展示一下，還有誰愿意〔動作簡單使之不成為游戲負(fù)擔(dān)〕嚇了一大跳的喜羊羊會有怎么樣的動作表情呢請你做做看灰太狼呢 二、欣賞音樂，整體感知音樂〔2分鐘〕 第一遍欣賞音樂指導(dǎo)語：今天我們就要根據(jù)這個故事隨音樂來玩玩喜羊羊與灰太狼的游戲，我們先來聽聽音樂，請你把自己想成狼或羊隨音樂做你想做的動作；音樂聽起來怎么呀〔歡快〕你發(fā)現(xiàn)它有什么特別的地方〔引導(dǎo)幼兒說出在音樂中有很重的音和拉得較長的音〕 出示圖譜，分析音樂結(jié)構(gòu)指導(dǎo)語：圖譜上有什么〔~~~~~●〕那音樂歡快的地方你覺得可以用什么來表示〔波浪線~~~~~〕拉得長長的音呢〔直線〕重音呢〔圓點(diǎn)●〕咱們再來聽一遍音樂，請你用~~~~~●把聽到的音樂畫下來，好嗎看看你是老師這樣畫的嗎 三、分段欣賞音樂，帶著幼兒將故事與音樂對應(yīng)起來，并嘗試分段隨音樂游戲 〔1〕欣賞第一段音樂，引導(dǎo)幼兒隨音樂創(chuàng)編鍛煉身體的具體動作指導(dǎo)語：下面我們來聽聽綠色彩色筆畫的這段音樂，請你結(jié)合老師剛講的故事說一說這局部音樂講的是什么〔幼兒自由發(fā)言〕我們聽木偶娃娃講講發(fā)生了什么吧，〔隨音樂講故事在B局部啦當(dāng)音樂按節(jié)奏出示范舉重動作〕聽清楚了嗎剛剛木偶娃娃在做什么運(yùn)動呀他是怎么做的的請你學(xué)一學(xué)，做了有幾次呀〔4次〕請你想想還可以做其他什
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