20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——《二泉映月》2(文件)
【正文】 宕表達(dá)出抒發(fā)了) ?、谛蕾p音樂(lè)高潮局部，進(jìn)一步體會(huì)阿炳通過(guò)琴聲表達(dá)的感情。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)......他愛(ài)......他愛(ài)......他愛(ài)...... ①圈出表現(xiàn)這首樂(lè)曲特點(diǎn)的詞語(yǔ)?！ ∪⒅笇?dǎo)精讀其余局部 過(guò)渡：阿炳為什么能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出這樣內(nèi)涵豐富、動(dòng)人心弦的樂(lè)曲讀讀其他局部?！ ?1)交流：師父對(duì)阿炳的啟迪和教海?！ ?2)磨難并沒(méi)能泯滅他對(duì)音樂(lè)、生活的熱愛(ài)。他觸景生情，禁不住拿起二胡，要把積淀已久的情懷傾吐出來(lái)?！ ↓R讀?！ ∵^(guò)渡：琴弦即心弦，琴聲即心聲。 (3)練習(xí)朗讀，指名讀： 第4自然段。 第3自然段。 (1)播放秀美的惠山錄像片斷、 (2)交流：家鄉(xiāng)美好風(fēng)光對(duì)阿炳的熏陶 (3)指導(dǎo)讀出美感?！ ?舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩) ②樂(lè)曲表現(xiàn)了阿炳的悲、苦、恨、怒，更表現(xiàn)了他對(duì)音樂(lè)和生活的愛(ài)。自由讀，男生讀。自
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