20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——登山(文件)
【正文】 條險(xiǎn)路，自讀課文第三段，找出列寧第二次過險(xiǎn)路的那段話，并用填表的形式比擬兩次走各有什么不同? 走小路的原因 誰先走 在最險(xiǎn)處的表現(xiàn) 第一次 第二次 (投影出示第二次走險(xiǎn)路的句子) 這一次我先走。 三、情思交融，深化主題 1，列寧走的這條險(xiǎn)路好比我們學(xué)習(xí)和生活中的哪些東西? 2，他走險(xiǎn)路時(shí)的哪些精神值得我們運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中？ 學(xué)生討論，各抒己見 3，再次齊讀最后一節(jié)列寧的話，感受列寧不怕困難、時(shí)刻鍛煉自己意志的精神?！ 〗虒W(xué)毅然決然，指導(dǎo)讀
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