20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——鳥(niǎo)的天堂(文件)
【正文】 師：你的理解更深刻了！那你來(lái)讀讀這句話。從這句話我體會(huì)到了榕樹(shù)富有活力，生命力旺盛的美?！ ∩赫n文中說(shuō)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。當(dāng)小鳥(niǎo)撲翅膀時(shí)，綠葉就晃動(dòng)起來(lái)。說(shuō)明這是一株富有活力的大樹(shù)，作者從它的每一片綠葉上感受到了這種勃勃的生機(jī)，所以說(shuō)是每一片綠葉上都有新的生命在顫抖?！ 煟耗阏J(rèn)為風(fēng)吹是一個(gè)很重要的原因，也很有道理。讓我們用自己的感受再讀讀這句話，你覺(jué)得怎么讀能表達(dá)自己的感受就怎么讀。請(qǐng)了兩名學(xué)生后發(fā)現(xiàn)學(xué)生情感的投入不夠〕 師：這句話寫(xiě)得很美，我也很喜歡，想讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，你們聽(tīng)我讀得怎么樣?！ 矌熒黄鹋錁?lè)朗誦8自然段〕 師：這兩個(gè)自然段寫(xiě)得真美?！ 采毩?xí)背誦〕 〔點(diǎn)評(píng)：積累語(yǔ)言?！场 煟嚎春⒆觽儸F(xiàn)在的表情，個(gè)個(gè)都那么驚喜！那讓我們一起走進(jìn)課文，再次欣賞那熱鬧的場(chǎng)面吧！放聲地，自由地讀讀課文，你可以坐著讀，可以站起來(lái)讀，可以找伙伴一起讀，也可以請(qǐng)老師和你一起讀！ 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——鳥(niǎo)的天堂
開(kāi)課前：利用課間休息時(shí)間，在輕快的音樂(lè)聲中，教師和幾位擅長(zhǎng)繪畫(huà)的孩子，根據(jù)上節(jié)課初讀課文的感受，一起在黑板上畫(huà)枝繁葉茂，獨(dú)木成林的大榕樹(shù)
〔2〕〔生朗讀、勾畫(huà)、體會(huì)〕
〔點(diǎn)評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生自讀、感受、質(zhì)疑
〔3〕那你能把這句話讀好嗎
生：能
〔4〕〕
師：誰(shuí)想來(lái)讀
〔指名有感情地朗讀這句話
〔5〕〔生練習(xí)背誦〕
〔點(diǎn)評(píng)：積累語(yǔ)言
11?！ 煟簞倓?，我們和作者一起，在太陽(yáng)落山的時(shí)候來(lái)到這里〔指黑板上的大榕樹(shù)〕，欣賞了這美麗的南國(guó)的樹(shù)；第二天清晨，當(dāng)陽(yáng)光照耀在水面上，一切都顯得更加光明的時(shí)候，我們
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